【写作范文3篇】幼儿园园务计划范例

写作范文写作范文3 3篇篇 幼儿园园务计划范例幼儿园园务计划范例 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 幼儿园20 xx年园务计划范例2 高中班主任工作实习计划报告3 幼儿园托班教育教学计划三篇幼儿园园务计划范例 一 指导思想根据市 区20XX年计划要点 结合实验幼儿园实际 以全面贯彻落实 幼儿园工作规程 幼儿园教育指导纲要 3 6岁儿童学习与发展指南 为核心 依法办园 规范管理 注重内涵 彰显特色 努力创高质量幼稚 规范 特色的品牌幼儿园 二 工作目标 一 强化安全管理 创建平安校园 二 依法优质 办园 规范办园行为 三 全面落实 指南 促进孩子发展 四 加强师资培训 提升教师素质 五 开展结对帮扶 促进园际交 流 六 加大宣传力度提升服务形象 三 具体措施 一 强化安全管理 创建平安校园1严格制度落实 制定20XX年幼儿园安全工作计划 严格落实 一岗双责 认真落实 学校安全生产责任落实测评体系 细则 完善幼儿园安络图 各项管理制度上墙 明确责任人 层 层签订安全责任书 有计划 有总结 有反馈 2严格责任落实 严格幼儿园每日领导带班教师值班制度 严格门卫管理制度 严格 幼儿家长接送制度 严格疾病防控和食品卫生安全制度 严格信息 报送制度 3严格组织落实 做好每日安全巡查和一周安全检查 认真记录好园务日志 幼儿园安全日志 月排查记录 排查整治台 帐 确保每月召开安全工作会议1次 每学期安全演练至少2次 4严格经费落实 确保为全园每位幼儿投保校方责任险 确保消防 安保 技防设施 设备到位 二 依法优质办园 规范办园行为1幼儿招生 数量 条件 时间 招录程序 收费标准 招生简章公示一周2幼儿收退费不得另立项 目收费 不得跨学期收费3幼儿膳食费每学期膳食收支盈亏不超过2 4幼儿寒暑假5幼儿服装严禁以节日活动为名向几张手误费用6教师职 业道德严禁体罚和变相体罚7 用人严格按照 劳动法 签订用工合 同 三 全面落实指南 促进孩子发展1全面学习落实 指南 遵 循幼儿年龄特点 开齐 开全 开足五大领域课程 把创造性开展 幼儿园区角游戏的研讨活动推向深入 2开展幼儿园游戏观摩研讨活 动 巩固区域活动成绩 继续提高区域活动水平 3开展丰富多采的各种主题教育活动 利用 三八节 六一 中 秋节 教师节 阅读节 国庆节 新年 等节日开展活动 培养幼儿丰富的情感 四 加强师资培训 提升教师素质1做好教师继续教育工作 继续 鼓励教师参加国培和幼儿教师继续教育远程培训工作2做好各类人员 业务培训 组织好食堂从业人员参加岗位培训 保育员参加岗位培训考核 努力提高教职工的业务素质 3做好幼儿园园本培训 即4次讲座 2次教学观摩 2次学习交流 五 开展结对帮扶 促进 园际交流XX岭区XX幼儿园和XX岭区XX幼儿园 XX岭区XX幼儿园 XX 幼儿园 XX幼儿园结成 爱心拉手 对子 活动周期为三年 20XX年 20XX年 通过采取教学观摩 同课异构 跟班学习 业务培训 送教下乡 师徒结对 网上交流等灵活多样形式多样的帮扶活动 共享资源 共同提高 1 制定一个帮扶活动方案 2 完善一套制度 3 建立帮扶档案 4 互派学习指导 五个一 活动 1 一次综合指导 申XX 2 一次跟班式学习 带班老师 3 一次专题讲座 王晓莉 指南 讲座 4 一次送教活动 省市区保教能手 王XX 5 一次观摩学习 幼儿园区角游戏活动 六 加大宣传力度提升服务形象1做好站 微家园 教育博客 中国幼儿在线家站 电子屏等家园共育宣传 2做好市文明单位简报 党办简报办公室简报 杏花教育信息等通 讯报道 3完成20XX年幼儿园行政 保教 后勤 卫生保健 安全工作 特色 亮点工作的专档资料汇编 高中班主任工作实习计划报告 一 班级基本情况高一 2 班共49人 22名女生 27名男生 其中有3个特长生 美音体各一 个 4名择校生 有10个左右的学生家庭经济相对不宽裕 有2个学生是单亲家庭 班级整体入学成绩较平均 平均分590左右 班级风气好 学习氛围浓厚 但讨论氛围不够 也就是说交流学习 不够 这就导致好的学习方法得不到交流 部分同学对高中的学习 还比较迷茫 同学不管在教室还是在宿舍都能相处愉快 男生较活跃 女生大多 较安静 男女生交流稍稍不够 宿舍干净清洁 每位同学都能认真遵守学校规章制度 二 主要任务班主任主要任务 1 注重学生的思想政治教育和道德教育 保护学生身心健康 2 教育学生努力完成学习任务 同各科教师交流 帮助学生明确学习目的 端正学习态度 掌握正 确的学习方法 提高学习成绩 3 关心学生课外生活 指导班级开展丰富的文体活动 积极开展第二课堂 引导学生组织 各种兴趣小组 指导学生课外活动 以提高学生的综合素质 4 进行班级的日常管理 建立班级常规 组织班委和团支部建设和班委日常管理工作 每周 召开一次班委会 培养学生干部 提高学生的自理能力 把班级建 设成为奋发向上 团结友爱的集体 5 每周组织召开一次班务会 讨论 讲评及解决班级有关学习 生 活 纪律 思想品德等方面的问题 对违纪的同学及时进行批评教 育 把不良现象消灭在萌芽状态 6 准时参加学生科和教务科组织的各种会议 及时传达会议精神和 汇报班级工作 7 制定班主任学期计划 按要求及时提交班主任工作总结 认真填 写班主任工作记录和班级工作记录 8 联系本班学生家长 争取家长和社会有关方面配合 共同做好学 生教育工作 实习班主任主要任务 1 协助班主任做好学生的思想政治教育和道德教育工作 2 帮助学生明确学习目的 端正学习态度 掌握正确的学习方法 3 调查研究学生德智体发展情况 对现象进行分析并做出报告 4 组织健康向上的班级活动 增强班级凝聚力 提高学生的创新意 识 5 服从学校 学院 系 和实习单位的指导教师的领导 严格遵守 实习单位和借宿单位的各项规章制度 6 重点观察2到3个有特殊情况的学生 进行开导和教育 7 联系1到2名本班学生家长 争取与家长配合 共同做好学生教育 工作 8 每日总结 每周总结 三 日常工作 1 检查学生仪表 督促学生穿戴整齐 穿校服 穿运动鞋 2 早 午安排时间落班巡视 观察学生状况 洞察班内学生的情绪 学习气氛 班容班貌等 3 掌握学生每日的考勤情况 4 督促学生履行清洁轮值职责 了解当天的评比结果 5 督促学生按质按量完成作业 按时缴交作业 6 督促早读晚修 幼儿园托班教育教学计划三篇 一 班级情况分析本班现有幼儿21名 男孩13名 女孩8名 其中有 7名幼儿是新生 经过一个学期的集体生活 大多数孩子的生活自理 与人相处方面 等都有进步 但还有许多需要努力 如耐挫能力不强 主要表现为在游戏活动中好胜心较强 遇到失败或不能达到目的时 会哭闹或不高兴 情绪波动较大 在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼 还有部分幼儿的进餐问题需要继续培养 二 班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针 根据园务工作 计划 把提高保教服务质量 增强服务意识 加强家园联系工作放 在第一位 将仍以幼儿养成教育和常规教育为主 主要抓好幼儿的一日常规及品德教育 增强幼儿体质 发展幼儿语 言能力 注意智力的开发 使幼儿在体 智 德 美诸方面得到全 面的发展 一 健康领域1 喜欢上幼儿园 情绪基本稳定 2 在成人的提醒 帮助下 知道到指定地点大小便 3 愿意面对生活中有一定困难的任务 尝试自己套裤子 穿鞋子 用餐巾纸擦嘴 4 能运用器械进行简单的活动 5 在教师的指导下 能根据照片 图片标记 找到和自己相关的物 品 初步了解标记和自己生活的简单关系 6 在教师的提醒 帮助下 坐在桌边自己拿调羹吃完一份饭菜 二 语言领域1 乐于模仿成人的提问 听懂并尝试回答 尝试向成人提出简单的问题 愿意跟随成人学说新词或新句型 2 能听懂成人的双重语言指令并完成任务 3 在成人的鼓励下 学习用简单的词 句表达对身边事物明显变化 的发现及自己感兴趣的事情 并能让听者基本听懂 4 喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌 5 在教师范例的引导下 尝试用不同的语言 动作等进行表达 6 能听懂并学说普通话 三 社会领域1 在入园和离园时 愿意主动和教师说 老师好 老师再见 2 愿意用动作 表情 语言等方式向本班教师求助 体验和成人一 起解决问题的快乐 3 乐意和同伴共同活动 感受其中的乐趣 愿意收拾自己玩过的的玩具 4 愿意并参加教师组织的活动 5 在教师的提醒下 初步学习按指令行动 知道集体活动的规则 并能遵守简单的规则 6 在成人的鼓励下 尝试自己解决生活中的的小问题 如上厕所 穿裤子 套裤脚 等 四 科学领域1 在教师的引导下 喜欢观察班级自然角及周围环 境的变化 对事物的颜色 外形感兴趣 2 乐意并能参与识别 比较 选择 归类 匹配 改错 回忆 寻 找 想象等智力活动 3 能辨别物体的气味和其他明显特征 4 能认识3 4种颜色 认识三角形 5 能区别 1 和 许多 五 艺术领域1 喜欢参加美术活动 能大胆尝试用多种材料进行 造型游戏 对色彩 线条 构图有初步的感受力和表现力 2 能听着音乐跟随教师做上肢和简单的下肢 身体模仿动作 3 能运用手指 手腕的活动进行折叠 粘贴 拼搭 穿珠 搓泥等 操作 初步掌握安全使用剪刀的技能 三 做好家园联系工作1 家园联系本 是我们与家长沟通的一个 桥梁 我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容 介绍一些育儿的经验和 一些先进的信息 也请家长来谈谈自己的经验 摘取幼儿生活中的 点滴 它是我们互通信息的纽带 只要我们教学需要 我们会请家长配合 2 个别访谈 个别的交流谈话不仅能增进相互之间的了解 也使家长和老师更容 易沟通 更能清晰地了解自己孩子的优点和不足之处 从而对症下 药 3 利用电话 短信等多种方式做好日常家访及联系工作 平日 较 多时候需要与家长用电话联系 孩子有特殊情况或未来园时能及时 反映和了解情况 有孩子生病时能主动打电话进行访问 了解病情 使孩子 家长感受到老师的关心 这三者相互沟通 才能使我们的家长工作顺利的展开 才能更好的 为我们的教育教学服务 四 做好幼儿成长档案 五 卫生保健及安全工作 幼儿园的安全工作是最重要的工作一 保障每一个幼儿的人身安全 是我们每一个教师的责任和职责 为 了让家长放心 让幼儿能在一个安全的环境生活 成长 本学期我 们将做到以下几点1 严格晨检制度 不让幼儿带不安全物品入园 管理好病儿药品 避免幼儿吃错药 2 加强一日生活各个环节的管理 加强幼儿日常生活的管理 做到 了人到心到 谨防意外事故的发生 3 做好交接班工作 4 教给幼儿一些安全防范方面的知识 强化幼儿的安全意识和自护 能力 不吞食异物 不玩火 电 水 不从高处往下跳 不乱爬 不吃陌生人的东西 不跟陌生人走 发生危险时会大声呼救 篇二 一 班况分析本学期的幼儿年龄在2岁2个月 3岁4个月之间几乎都 是独身子女 第一次离开家庭 开始集体生活 他们是家里的 小皇帝 小公主 平时都是由爷爷奶奶 他 们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替 因此大部分孩 子这方面的能力不够 对家人有很大的依恋 孩子们虽然对幼儿园充满了好奇 但当父母离开后即表现出焦虑 不安等情绪以至一整天哭哭啼啼 更有甚者不要上幼儿园 家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心 怕孩子生活上不能自 理 怕吃不饱饭 因此 我们要给他们更多的呵护 足够的爱 从稳定情绪 培养良好的生活卫生习惯入手 使他们能尽快地适应 幼儿园生活 为以后的生活 学习打下良好的基础 二 班级工作 1 我们教师首先要做的就是稳定孩子的情绪 消除家长的顾虑 我们还将逐步培养幼儿生活自理 与人相处等方面的能力 并加强 情感培养 与老师间建立良好的感情 让每个孩子天天都高高兴兴 来上幼儿园 小朋友之间学习友好相处 让他们交好朋友 培养孩子初步的社 会交往 2 本学期 我们的工作要提现 教养并重 的原则 特别是要加强 保育工作 精心呵护每位幼儿 从情感教养入手 给予幼儿以精神 上的安慰 把保育当作重点工作来抓 日常生活中加强对幼儿的护理 把保育工作作为重中之重 注重培 养良好的生活卫生习惯 使幼儿能逐渐习惯集体生活 老师要平等对待每位幼儿 引起孩子愉悦的情绪反应 尽快使幼儿 把对家长的依恋转移到老师身上 三 生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点 也是进行常 规教育的关键期 因此 我们把常规教育纳入工作重点 我们要诚恳 和蔼 有耐心 循序渐进 持之以恒地指导每位幼儿 特别是培养生活自理能力 如洗手 入厕 吃饭等 要多给他们时间进行反复练习 多给予赞美和鼓励 是他们逐渐形 成良好的生活习惯 具体做到1 高高兴兴的上幼儿园 向老师问早 问好 离园时会说 再见 2 逐渐养成范县便后要洗手 主动向老师表示大小便 学会上厕所 3 学会自己用勺子吃饭 能自己主动表示想喝水 4 会拿小椅子 主动玩完玩具要收拾 5 在成人帮助下能安静的午睡 6 在成人的带领下 手扶把杆一级一级上下楼梯 四 教育教学本学期 我们将主题课程探究与单科教学结合 从五 大领域开发幼儿智力 教学内容贴近幼儿生活 运用游戏形式 让幼儿在教师的引导下 主动探究学习 使幼儿乐 意参与集体活动 1 健康 1 养成按顺序洗手的好习惯 洗手时不玩水 会擦肥皂 会用自己 的毛巾擦手 2 能正确使用餐具 有文明的进餐行为 细嚼慢咽 不挑食 精神 集中地吃饭 3 保持桌 地面和衣服的整洁 餐后会擦嘴和用水漱口 4 在老师的帮助下 愿意尝试自己脱衣裤 鞋 5 能安静就寝 睡姿正确 2 语言发展方面 1 继续学念儿歌 理解儿歌的内容 2 乐意用动作 语言表达自己的喜好与需求 3 能专注地看图片 图书 并随意表达自己的认识和感受 3 社会发展方面 1 初步懂得收放玩具 爱护玩具 不是自己的东西不拿回家 2 学习观察别人的情绪 分辨高兴和不高兴的表情 3 愿意和同伴一起游戏 一起分享自己的和别人的物品 4 随时帮助 提醒内向的幼儿与他人进行交流 5 继续学习在集体生活中遵守简单的规则 6 在短时间内能专心做简单的事情 4 科学发展方面 1 在成人引导下注意周围环境中有趣的事物 2 学习用多种感官感知生活中接触到的事物 尝试觉察其声响 颜 色 形状等明显的特征 3 愿意亲近花草树木和小动物 接触水 沙 石等自然物 5 艺术发展方面 1 继续感受生活中的美 在成人引导下 能大胆表现自己的情感和 体验 2 乐意参加涂画 撕画 搓捏等活动 学会在规定的范围内涂画 能正确使用固体胶 3 乐意听音乐 愿意用声音 动作等方式自由表达自己的感受 喜欢跟老师愉快地 唱歌 跳舞 敲打会发声的器具 具体做到 1 喜欢跟老师到户外散步 游戏 能在老师指导下万大型 玩具 学会斯纸 穿 插等技能 2 愿意参加集体活动 能保持10分钟的注意力 能大胆回答 愿意 用语言表达自己的意思 敢在集体面前讲话 3 愿意和小朋友一起玩 有困难时不哭 愿意尝试解决或请求老师 帮助 五 本学期的保教重点是 1 生活管理方面抓好班级日常性卫生保健工作 对个别幼儿进行重 点指导 使幼儿在日常生活活动中 在每日的饮食起居中 得到细 微的养护照顾 受到科学的健康教育 身心得到良好的发展 通过区 域 教学及游戏活动逐步提高幼儿的生活自理能力 2 幼儿安全管理与教育结合幼儿年龄特点 进行适当的安全教育 增强其自我保护意识和能力 3 教育管理方面在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规 根据本班幼儿的实际水平和兴趣及个别幼儿的实际情况 确立相应 的教育目标和要求 合理利用分区 集体活动 游戏等形式 有目 的 有计划地引导幼儿积极参与 主动学习 引导他们学习用多种 感官去感知事物 鼓励他们动手操作 学会发现问题 确保教育目标和任务的完成 六 家长工作 1 家访针对个别幼儿情况 取得家长配合 达成教育的一致性 2 家长会向家长介绍幼儿园的有关制度 本学期园内的大型活动项 目 对幼儿在上学期的生活 学习情况作详细总结 分析班级存在的 不足 希望得到家长的谅解与支持 同时 教师还鼓励家长大胆提合理化意见 以便本班保教工作的改 进 3 家长开放日请家长来班 观看或参加活动 使家长以直观方式了 解幼儿园教育内容方法 直接看到幼儿在园表现 了解教师工作情 况 增强与教师的相互理解 增进情感联系 也为扩大幼儿的社会 接触提供良好机会和条件 篇三 一 班级情况分析本班现有幼儿23人 其中21名幼儿都是新生 他 们的年龄从20 xx年10月 20 xx年11月 只有2名幼儿其他幼儿园上过 一个学期 其他都是以前从未上过幼儿园 对于2 3岁的幼儿来说 他们年龄小 上幼儿园时他们第一次离开 自己的亲人 第一次自己去面对一个新的环境 他们常以哭闹来发泄离开亲人 离开熟悉环境后的焦虑 针对这一 特点 制定以下教学计划 二 教学工作本学期 我们使用的是在XX市北京东路小学附属幼儿 园实践使用的由台北护理学院师资培育中心指导的教材 我们选用其中的六个主题活动 分别是 宝宝来了 软软的 酸酸甜甜的水果 方方圆圆的饼干 色彩宝宝 暖洋洋 针对托班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹 稳定幼儿情绪及幼儿生 活经验少而设定的主题活动 在主题活动的开展中 针对班级幼儿的特点 增加了发展幼儿的秩 序感和社会规范意图的活动 帮助幼儿建立最基本的集体生活的常 规 发展幼儿的秩序感和生活交往能力 以幼儿的发展与需求为主要依托 在健康 语言 社会 科学 艺 术五大领域对幼儿进行初步 细致而全面地培养 其中包括了生理 情绪 智力和社会性等方面的发展 三 环境创设 1 针对托班幼儿的特点 将环境纳入到教育中 每一主题更换一次 主墙饰 为幼儿创造一个宽松 自由的生活空间 使幼儿积极的与 环境互动起来 利用自然角帮助幼儿学会观察身边一些简单的事物的变化 2 简单的准备一些植物 金鱼布置自然角 并选择适合托班幼儿的 观察方法 如给金鱼换水 给植物浇水 引导幼儿进行自然角的观 察 3 结合托班幼儿喜欢独自一人拥有一个 一部分 玩具的特点 将 各种操作材料分成许多小筐放在窗台上 并将窗台上垫上垫子 使 得幼儿在操作时能独自拥有一份 而且不会因为窗台冷而受凉 同 时也美化了窗