语文人教版四年级上册15、猫

1515 猫 四年级上王慧 猫 四年级上王慧 第一课时第一课时 教学过程教学过程 一 一 谈话导入谈话导入 KJKJ 同学们这是什么 猫 谁来说说你见过的猫是什么样的 同学们这是什么 猫 谁来说说你见过的猫是什么样的 学生自由说 老师抓特点 学生自由说 老师抓特点 我也特别喜欢猫 今天就给大家带来了几张猫的图片 请大家我也特别喜欢猫 今天就给大家带来了几张猫的图片 请大家 欣赏一下吧 欣赏一下吧 KJKJ 喜欢吗 喜欢吗 大作家老舍先生也非常喜欢猫 还特地为猫写了一篇文章呢 大作家老舍先生也非常喜欢猫 还特地为猫写了一篇文章呢 齐读课题 谁了解老舍先生呀 齐读课题 谁了解老舍先生呀 二 二 介绍作者介绍作者 老舍 老舍 18991899 19661966 原名舒庆春 字舍予 是我国著名的小说 原名舒庆春 字舍予 是我国著名的小说 家和戏剧家 被誉为家和戏剧家 被誉为 语言大师语言大师 他的代表作品有 他的代表作品有 四世同堂四世同堂 龙须沟龙须沟 茶馆茶馆 骆驼祥子骆驼祥子 等 等 除了写作 老舍先生还有两大爱好 一是养猫 二是养花 除了写作 老舍先生还有两大爱好 一是养猫 二是养花 今天就让我们去看看老舍先生笔下的猫是什么样的 今天就让我们去看看老舍先生笔下的猫是什么样的 三 三 初读课文初读课文 1 1 请同学们自由读课文 要求 读准字音 把句子读流利 请同学们自由读课文 要求 读准字音 把句子读流利 2 2 检查字词掌握情况 指名读正音 开火车读 齐读 多音字 折 检查字词掌握情况 指名读正音 开火车读 齐读 多音字 折 3 3 再读课文 想想课文写了哪几个年龄阶段的猫 再读课文 想想课文写了哪几个年龄阶段的猫 生 长大的猫和满月的猫 板书 生 长大的猫和满月的猫 板书 师 按照这个把课文分成两部分 同学们看看怎么分合适 师 按照这个把课文分成两部分 同学们看看怎么分合适 第一部分 第一部分 1 1 3 3 和第二部分 和第二部分 4 4 4 4 学习第一部分 学习第一部分 分别指名三位学生读分别指名三位学生读 1 1 2 2 3 3 自然段 思考 第一部分写什么 自然段 思考 第一部分写什么 第一部分 第一部分 1 1 3 3 大猫性格古怪 大猫性格古怪 师 它的性格古怪具体表现在哪几个方面呢 老实 贪玩 尽职 师 它的性格古怪具体表现在哪几个方面呢 老实 贪玩 尽职 高兴时温柔可亲 不高兴时一声不出 胆小 勇猛高兴时温柔可亲 不高兴时一声不出 胆小 勇猛 那你能不能根据课文内容试着完成填空那你能不能根据课文内容试着完成填空 KJKJ 5 5 学习第二部分 学习第二部分 指名读第指名读第 4 4 自然段 思考 这部分写什么 自然段 思考 这部分写什么 第二部分 第二部分 4 4 满月的小猫淘气可爱 满月的小猫淘气可爱 作者举了哪几个例子说明小猫的淘气可爱 在在书上把它找出来读作者举了哪几个例子说明小猫的淘气可爱 在在书上把它找出来读 一读 一读 老舍先生用了哪两个词写出了自己对它的喜爱 从文中找出 生气老舍先生用了哪两个词写出了自己对它的喜爱 从文中找出 生气 勃勃 天真可爱 勃勃 天真可爱 再次朗读第四自然段 读出作者对小猫的喜爱之情 再次朗读第四自然段 读出作者对小猫的喜爱之情 四 四 课堂小结 课堂小结 小猫如此的淘气可爱 大猫又会是怎样的古怪呢 下节课我们小猫如此的淘气可爱 大猫又会是怎样的古怪呢 下节课我们 接着学习这篇课文