数学北师大版五年级下册分数乘除法应用题

课 题分数乘除法应用题 学 习 目 标 1 通过比较 进一步理解 求一个数的几分之几是多少 的乘法应用题 和相应的列方程解的应用题的数量关系之间的内在联系 解题思路 解题方 法的联系和区别 2 在解决实际问题的过程中 能正确分析单位 1 的量 找准有关分 数乘除法的数量关系 发展分析问题和解决问题的能力 并能正确列式计算 3 经过独立分析 合作交流的过程获得良好的情感的体验 感受到数学 知识在实际生活中的应用 重 点 难 点 教学重点 正确分析分数乘除法应用题的数量关系 教学难点 能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题 逐步提高解 决问题的能力 教 法 选 择 合作探究法 练习法 讲解法课 型复习课 课 前 准 备 多媒体课件 作业纸 是否采用 多 媒 体 是 教 学 时 数 1 课时 教 学 课 时 第 1 课时 备 课 总 数 第 1 课时 课课 堂堂 教教 学学 过过 程程 设设 计计 一 复习导入 1 课前口算训练 教师出示口算题卡 学生开火车口算 提问 分数乘法的意义是什么 求一个数的几分之几是多少 2 下面各题把谁看成单位 能说出等量关系吗 课件出示题 目 1 女生人数是男生人数的 4 3 2 女生人数占全班人数的 7 3 3 女生人数比男生人数多 5 1 4 鸭的只数的 相当于鸡的只数 5 3 总结 一般情况下 关键词 是 占 相当于 比 后面的数 量就是单位 1 的量 部分题目关键词前后的量颠倒位置 就要看 谁的 几分之几 谁就是单位 1 的量 课件出示 3 引出新课 同学们 前面我们分别学习了分数乘法和除法的应用题 今天我们对这两种应用题进行归纳和区别 板书课题 分数乘除法应用题 二 新知探索 一 教学例 1 课件出示 我们学校五年级男生有 13 人 女生有 17 人 男生是女生的几分之几 1 课件出示题目 引导学生理解题意 2 个别同学汇报结果 3 你还能提出哪些类似的数学问题 尝试解答 二 教学例 2 补充一个条件和问题 并解答题目 课件出示 果园里有梨树 120 棵 条件 问题 列式 1 果树是梨树的 果树有多少棵 120 90 棵 4 3 4 3 2 梨树是果树的 果树有多少棵 120 160 棵 4 3 4 3 或 解 设果树有 X 棵 X 120 X 160 4 3 3 果树比梨树少 果树比梨树少几棵 120 30 棵 4 1 4 1 1 仔细阅读题目 补充已知条件和问题 分析题中单位 1 的量 2 列式计算 个别汇报结果 3 总结方法 课件出示 1 解答分数应用题前 先看问题是否求 几分之几 若是求 几 分之几 就应找出一个数和另一个数 再用 一个数 另一个数 2 若不是求 几分之几 就应有三步 一抓 抓关键句 二找 找单位 1 三确定 确定方法 乘法或除法 三 巩固练习 1 第一关 连线题 2 第二关 列式计算 3 第三关 提高训练 课件出示题目 四 课堂小结 谈谈你本节课的收获 请用日记的形式 将今天的收获总结一下 板书设计 整数乘除法混合应用题 求一个数的几分之几是多少 用乘法 一抓 抓关键句 三步 二找 找单位 1 三确定 确定方法 作业设置 自己出 5 道分数乘除法的应用题