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文档简介

分数乘法 一 教案 教学目标 1 知识与技能 初步认识分数乘法 具备计算整数乘以分数的能力 2 过程与方法 通过举例以及变式初步理解分数乘法 3 情感态度和价值观 通过举实例 逐步深入讲解分数乘法 有利于理解运用新知识 教学过程 一 知识回顾 1 11 22 1 2 111 555 3 5 3 111 632 1 二 新课引入 1 举例 1 个占整张纸条的 3 个占整张纸条的几分之几 1 5 两种计算方法 加法计算 1113 5555 乘法计算 11111 1 1313 3 5555555 2 个的和是多少 3 7 333326 2 77777 2 观察上述算法 你发现了什么 3 对比下列两种算法 565305 6 1212122 565155 6 121222 4 总结归纳 分数和整数相乘 分子与整数相乘 分母不变 计算结果可以写成最简分数 能约分的 可以先约分 5 练习 计算下列题目 并将结果填入表格中 421 1 2 1 4 12 48241263 观察并说一说你有什么发现 三 例题与练习 例 1 4 个是多少 2 15 2428 4 151515 例 2 1 3 4 2 7 15 7 4 15 13 3 44 22 714 7 151515 74728 4 151515 练习练习 2 4 3 22 48 4 333 四 课堂小结 五 拓展练习 淘气吃了这个蛋糕的 爸爸吃的是淘气的 2 倍 爸爸吃了蛋 1 8 糕的几分之几 11 12 84 答 爸爸吃了蛋糕的 1 4 教学反思教学反思 这节课让学生理解分数乘整数的意义 掌握分数和整数相乘的 计算方法 依据知识的迁移 我首先进行了必要的铺垫 复习整数 乘法的意义 利用知识之间的关系 使学生顺利掌握
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