飘逸的南国风教案

1 飘逸的南国风飘逸的南国风 教学设计教学设计 课题名称课题名称 南方民歌鉴赏 科目科目音乐课型课型新授课课时课时 一课时 第 1 课时 一 教材分析一 教材分析 飘逸的南国风 是高中一年级人民音乐出版社 音乐鉴赏 第二单元 腔调情 韵 多彩的民歌 第五节 飘逸的南国风 本课将主要欣赏学习云南民歌 弥渡山 歌 浙江民歌 对鸟 它们均具有鲜明的南方音乐风格特点 婉转 细腻 抒情 歌词都比较含蓄 善用比 兴 结构短小精悍 体现出南方人民的生活环境 生活方 式及人的性格特征 二 学情分析二 学情分析 学生音乐基础较薄弱 对民族音乐的了解比较片面 特别是对民歌知识了解甚少 大多数学生不喜欢民族音乐 但学生对音乐充满好奇与热情 喜欢唱歌并有一定的演 唱能力 多数学生能够积极参与音乐活动 三 三 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 1 能简单的模唱 弥渡山歌 能初步感知南方民歌的旋律 结构 歌词等音乐特点 2 能初步辨别南方民歌与其他民歌的异同 过程与方法过程与方法 通过聆听 学唱 探究与小组讨论等活动 引领学生感受南方民歌婉转 流畅 抒情的风格特征 情感 态度与价值观情感 态度与价值观 通过对南方民歌的学习 增加学生对南方民歌的兴趣与喜爱程度 四 教学重点难点四 教学重点难点 重点重点 对南方民歌风格特征的理解和掌握 难点难点 聆听 模唱 弥渡山歌 感受体验南方民歌的风格特点 五 教学方法五 教学方法 为了使学生更为主动的达到本节课的目标 我将使用图片展示法 小组合作法 2 比较法贯穿整个教学 倡导对音乐作品整体性的感知与体验 设计具有探究性和启发 性的问题 采用小组讨论的方式 有利于学生理解和分析歌曲 使每个学生成为课堂 的主人 让学生充分体验音乐的魅力 引导学生感受与理解音乐作品 六 教学流程六 教学流程 以歌引路以歌引路 引歌识曲引歌识曲 识曲辨音识曲辨音 辩曲思缘辩曲思缘 体验民歌风情体验民歌风情 品鉴南国音韵品鉴南国音韵 判别地方民歌判别地方民歌 归纳民歌特点归纳民歌特点 八 教学过程八 教学过程 教学过程教学过程教师活动教师活动学生活动学生活动 设计意设计意 图图 一 一 导入导入 以歌引路以歌引路 体验民歌风情体验民歌风情 一 师生互动 一 师生互动 1 师 妹娃我要过 guo 河 ho 是 si 哪个来推我呀 播 放宋祖英维也纳演唱曲目 龙船调 2 说一说你所知道的民歌 歌手 唱一唱你所知道的 民歌 小组 1 生 是 si 我 wo 来退你嘛 2 小组讨论 演唱 一两句自己所知道的 民歌 师生用湖 北方言互 动模仿民 歌 龙船 调 歌词 用轻松愉 快的方式 使学生走 进民歌意 境 二 二 新授新授 引歌识曲引歌识曲 品鉴南国音韵品鉴南国音韵 一 民歌概念 一 民歌概念 1 1 识一识 识一识 提问 什么是民歌 出示 课件举例说明 1 口传心授 2 劳动生活中形成 3 方言演唱 列举北方 蒙古 西北等 地区民歌 一 民歌 思考并回答什么是民 歌 能准确的 理解民歌 的含义 为南方民 歌的学习 做好准备 工作 3 二 弥渡山歌 二 弥渡山歌 1 1 听一听 听一听 师 课件出示中国地图 介绍民歌区域划分 聆听 弥渡山歌 民歌在 云南同样也展开了一幅特 定的画卷 2 介绍弥渡 2 2 画一画 画一画 1 提问 旋律上令你们 最深刻的是哪一句 演唱 伊 娜 指导学 生画出旋律线 并将学案 进行展示 2 讲解渐强减弱 延长 音并范唱 3 播放 小河淌水 蝴蝶泉边 强化引腔概 念 3 3 想一想 想一想 比较三首民歌 南方民歌 结构短小精悍 师 全曲 共几句 8 句 哪一句是 重点 花轿抬起走过来 5 分析歌曲的 起 平 落 4 4 练一练 练一练 巩固后 16 分音符 教师示 范节奏并演唱歌曲 5 5 唱一唱 唱一唱 带领学生模唱 弥渡山歌 总结歌曲特点 歌词 旋律 节奏 三 三 对鸟对鸟 1 1 比一比 比一比 1 出示中国地图 走进 浙江 播放 对鸟 2 解释方言 吤呣 等 并演唱 3 从歌词 旋律 曲式上 观察与 弥渡山歌 有什 么共同点 歌词 旋律 结构 调式 1 1 听一听听一听 聆听 弥渡山歌 2 2 画一画 画一画 1 聆听并小组讨 论画出旋律线 2 模唱 伊 娜 分别集体 个人演唱 个人 个人 3 聆听比较引腔 1 模唱 弥渡山歌 3 3 想一想 想一想 读一读歌词 思考歌 词结构等特点 4 4 练一练 练一练 分小组为歌曲打节拍 巩固后 16 分音符 小组 小组 5 5 唱一唱 唱一唱 跟唱 弥渡山歌 模唱旋律 个人 集体 1 1 比一比 比一比 1 模唱温州乐清 方言 2 思考 对鸟 与 弥渡山歌 的共 同点 从歌曲的 歌词旋律 节奏等特 点通过比 较 讨论 等活动 体验和探 究南方民 歌音韵与 特征 从 而激发学 生的兴趣 具体形象 生动 4 三 拓展三 拓展 识曲辨音识曲辨音 判别地方民歌判别地方民歌 一 一 听辨练习听辨练习 辩一辩辩一辩 师 听辨以下歌曲 属于 属于民歌 属于哪个地方 的民歌 走西口 西北民歌 采茶舞曲 浙江民歌 嘎达梅林 蒙古民歌 夫妻双双把家还 戏曲 无锡景 江苏民歌 一 听辨歌曲 一 听辨歌曲 辩一辩辩一辩 通过旋律等特征 判 断歌曲属于哪个地方 的民歌 通过民歌 对比 进 一步强化 南方民歌 的特征 四 反馈四 反馈 一