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六年级语文下册导学案六年级语文下册导学案 课题14 卖火柴的小女孩所属单元第 四 单元 本课共 2 课时 第 2 课时 主备人邹晓凌主备学校纪畔学区 学习目标 1 有感情地朗读课文 从理解重点词句中体会作者的思想感情 2 体会作者由现实生活所展开地合理想象 3 能理解课文思想内容 激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生 活的同情 4 了解作者虚实结合的表达方式 体会这样表达的效果 学习重点 能理解课文思想内容 体会作者由现实生活所展开地合理想象 激 起对资本主义社会贫苦儿童悲惨生活的同情 学习难点 了解作者虚实结合的表达方式 体会这样表达的效果 教 学 流 程教学调整 温故知新温故知新 课文主要讲了一件什么事 导学释疑导学释疑 1 自由读文 说说文中写到小女孩为了暖和自己 的小手几次擦然火柴 分别看到了什么 把你最受感 动的地方画下来 并写一写自己的感受 2 文章结尾两个 幸福 的含义一样吗 你从中 体会到了什么 3 这篇童话为什么会让我们如此感动 巩固提升巩固提升 读课后链接 你别问 这是为什么 此时此刻 你最想对可怜的小女孩说点什么或者做些什么 检测反馈检测反馈 一 根据课文内容填空 卖火柴的小女孩 一课记叙了卖火柴的小女孩 在 悲惨故事 揭露了 表达了 二 根据课文内容用横线恰当连接词语 现实渴望幻想 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 幻想 渴望 现实 美丽的圣诞树 温暖 冻死 慈爱的奶奶 幸福 痛苦 喷香的烤鹅 食物 寒冷 美好的地方 爱抚 孤独 温暖的大火炉 欢乐 饥饿 作业超市作业超市 一 阅读 完成练习 她的一双小手几乎冻僵了 啊 哪怕一根小小的 火柴 对她也是好处的 她敢从成把的火柴里抽出一 根 在墙上擦燃了 来暧和暧和自己的小手吗 她终 于抽出了一根 哧 火柴燃起来了 冒出火焰来了 她把小手拢在火焰上 多么温暖多么明亮的火焰啊 简直像一支小小的蜡烛 这是一道奇异的火光 小女 孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面 火炉装着闪亮 的铜脚和铜把手 烧得旺旺的 暧烘烘的 多么舒服 啊 哎 这是怎么回事呢 她有刚把脚伸出去 想让 脚也暧和一下 火柴灭了 火炉不见了 她坐在那儿 手里只有一根烧过了的火柴梗 1 找出一个表示很冷和很暖的词语 和 2 句子 她敢从成把的火柴里抽出一根 在墙 上 擦燃了 来暧和暧和自己的小手吗 她终于抽出了一 根 这句话运用了 的修辞手法 她终于抽出了一根 终于 说明了什么 3 奇异 的意思是 用 划出表示 奇异 的句子来 4 你觉得小女孩为什么会产生这样奇异的幻象 5 分别用 和 划出表示幻想和现实 的句子 二 读一读安徒生的其他作品 补充 皇帝的新装 拇指姑娘 人鱼
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