教师招聘考试模拟考卷[中学生物科目]

教师招聘考试模拟考卷 中学生物科目 教师招聘考试模拟考卷 中学生物科目 满分为 满分为 150 分 分 第一部分第一部分 生物教育理论与实践生物教育理论与实践 一 单项选择题 一 单项选择题 10 分 分 1 基础教育课程改革纲要 倡导的学生学习方式为 1 主动参与 乐于探究 勤于动手 2 搜集和处理信息的能力 3 获取新知识的能力 4 自学与探究的能力 5 分析和解决问题的能力 6 交流与合作的能力 A 1 2 3 5 6 B 1 2 4 5 6 C 1 3 4 5 6 D 1 2 3 4 6 2 以下教学中不属于 重视知识生长过程 的是 A 浓缩 提炼或再现知识的发现过程 B 暴露问题思考过程 C 重视结论的应用过程 D 重视先见 直觉 试误与错念的过程 3 教师行动研究起点不正确的是 A 一个兴趣或新的想法 B 一个任务或新的立项 C 一个困难或新的问题 D 一个困惑或不明情况 4 校本研修中 属于教师同伴互助的基本形式有 1 外出 2 协作 3 交谈 4 帮助 5 讲座 A 1 2 3 B 1 3 4 C 2 3 4 D 2 4 5 5 建构主义的教学方法中没有 A 启发式教学 B 支架式教学 C 情境性教学 D 随机进入教学 二 填空题 二 填空题 10 分 分 6 探究学习中的教师角色是顾问 批判者 7 学习准备是一个动态的发展过程 包括 和 两个维度 三 简答题 三 简答题 10 分 分 8 简述课外活动的作用 第二部分第二部分 生物专业基础知识生物专业基础知识 一 选择题 每小题 2 分 共 50 分 每小题只有一个选项符合题意 1 狼体内含有 a 种蛋白质 兔体内含有 b 种蛋白质 狼捕食了兔之后 狼体内的蛋白 质种类最可能是 A AB a bC 少于 aD 多于 a 2 科学家在被称为 九北 东太平洋赤道附近的北纬 9 度 的漆黑的海底深处的火 山口附近发现了 人丁兴旺 的生物村落 这里的细菌能把有毒的废料当 早餐 能利 用硫化氢 铁 氢和其他一些化学物质来产生葡萄糖 从而维持自己的生命活动 这些细 菌代谢的同化作用类型是 A 光能自养型B 化能自养型 C 光能自养和化能自养的混合型D 异养型 3 如果人体在一段时间内不进行体力劳动与脑力劳动 并且体重不变 呼吸作用释放 的能量主要转变成 A 电能B 热能C 机械能D 渗透能 4 甜菜块根细胞中的液泡中有花青素 能使块根呈现红色 将块根切成小块 放入蒸 馏水中 蒸馏水颜色无明显的变化 但用盐酸处理块根后 则使蒸馏水变红 其原因是 A 细胞壁被盐酸破坏B 花青素不溶于水而溶于盐酸 C 盐酸破坏了细胞膜的选择透过性D 盐酸破坏了原生质层的选择透过性 5 将水稻分别培养在成分相同但浓度不同的培养液中 发现在高浓度溶液中的水稻 A 其光合作用较弱 而在低浓度溶液 正常浓度 中的水稻 B 光合作用较强 这 主要是因为 A A 吸收的水分较少B A 吸收的 CO2 少 C A 细胞内离子浓度高 抑制光合作用D A 离子吸收少 光合作用弱 6 如果在一个种群中 基因型 AA 的比例占 25 基因型 Aa 的比例占 50 基因 型 aa 的比例占 25 已知基因型 aa 的个体失去求偶繁殖能力 则随机交配一代后 子代 中基因型 aa 的个体所占的比例为 A 1 16B 1 9C 1 8D 1 4 7 在右图所示的玻璃容器中 注入一定浓度的 NaHCO3 溶液并投入少量的新鲜绿叶 碎片 密闭后 设法减小液面上方的气体压强 会看到叶片沉入水中 然后再用光照射容 器 又会发现叶片重新浮出液面 光照后叶片重新浮出液面的原因是 A 叶片吸水膨胀 密度减小 B 溶液内产生的 CO2 大量附着在叶面上 C 叶片进行光合作用所产生的 O2 附着在叶面上 D NaHCO3 溶液因放出 CO2 而密度增大 8 下列是两类不同植物叶片部分结构的示意图 在 CO2 浓度较低时 下列叙述合理的是 A 乙是 C4 植物 CO2 的移动途径是 CO2 含四碳的有机酸 三碳化合物 B 甲是 C3 植物 CO2 的移动途径是 CO2 三碳化合物 葡萄糖 C 甲是 C4 植物 CO2 的移动途径是 CO2 含四碳的有机酸 三碳化合物 D 乙是 C3 植物 CO2 的移动途径是 CO2 三碳化合物 四碳化合物 9 葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质 将一只实验小鼠放入含有放射性 18O2 的容器内 18O2 进入细胞后 最先出现的具有放射性的化合物是 A 丙酮酸B 乳酸C 二氧化碳D 水 10 下列哪一种包装盒中的牛奶可能已经变质 ABCD 11 2003 年 10 月 我国首次载人航天飞机获得圆满成功 杨利伟成为国际空间站的 第一位中国 飞人 杨利伟在太空舱内主要以下列哪一种食物为食 A 以含糖类高的食物为食B 以含蛋白质类高的食物为食 C 以含脂质高的食物为食D 以上说法都不对 12 猫在饥饿时对纸片都感兴趣 饱食后 老鼠的叫声也常常不能引起猫的反应 这 说明 A 猫的行为刺激来自身体内部B 鼠叫不是猫行为的刺激因素 C 饱食后的猫 其神经系统变得迟钝D 猫的行为是内外刺激共 同作用的结果 13 盛花期的连续暴雨影响了大田油菜的受粉 防止减产的补救措施是 A 喷施硼肥 B 追施氮肥 C 喷施一定浓度的生长素类似物溶液 D 以上措施均不可取 14 生长素对植物生长的作用 往往可以表现为两重性 低浓度时可以促 进生长 高浓度时则可以抑制生长 若右图代表白杨树主干的上端 其中 为顶芽 分别是四个正常的侧芽 在自然条件下 如果把顶芽去掉 则首先发育的侧芽是 A B C D 15 下列关于过敏原和抗原的叙述中 正确的是 A 过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应 抗原第一次进入就引起免疫反应 B 过敏原第一次进入机体就引起过敏反应 抗原第二次进入才能引起免疫反应 C 过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起免疫反应 D 过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起免疫反应 16 下列各项中 能看作是进入内环境的是 A 精子进入输卵管与卵受精B 牛奶喝进胃中 C 注射胰岛素D 血液中的氧进入组织细胞中 17 科学家们最近发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物 这一发现为治疗糖尿 病的研究开启了一个全新之门 它有可能使糖尿病患者只通过服药而不必注射胰岛素进行 治疗 关于文中 真菌化合物 的推测 肯定错误的是 A 该化合物具有降低血糖浓度的功能 B 该化合物应该不是蛋白质 C 该化合物应该是相对分子质量较小的有机物 D 该化合物应该是蛋白质 18 图中甲和乙分别为青蛙和海星发育过程中的原肠胚时期的模式图 下列分析不正 确的是 A 青蛙原肠胚已经分化成三个胚层 B 海星原肠胚形成过程中动物极细胞周期持续时间比植物极短 C 青蛙原肠胚的发育变化是基因表达的结果 D 海星原肠胚所含的有机物总量比受精卵多 19 我国学者童第周等人从蛛螺内脏中提取 DNA 再注入金鱼的受精卵中 结果发现 约有 1 的小金鱼在嘴后长有一根有尾两栖类的平衡器 这个实验主要证明 DNA A 能控制生物的性状B 能进行自我复制 C 能产生可遗传的变异D 分子结构相对稳定 20 在基因工程中 把选出的目的基因 共 1000 个脱氧核苷酸对 其中腺嘌呤脱氧核 苷酸 460 个 放入 DNA 扩增仪中扩增 4 代 那么 在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸 的个数是 A 540 个B 8100 个 C 17280 个D 7560 个 21 20 世纪 70 年代基因工程技术刚刚兴起的时候 都是以微生物作为实验材料 且 必须在 负压 低于外界的大气压 的实验室里操作 这里 负压 的作用主要是 A 防止具有重组基因的生物进入人体或逃逸到外界 从而对环境造成基因污染 B 提高微生物的基因突变频率 C 加快微生物的繁殖速度 D 避免其他生物对实验材料的污染 22 多种海鱼一次产卵可高达数万粒至数百万粒以上 但鱼苗死亡率很高 因此发育 为成鱼的数量很少 这些鱼的高产卵量的现象是 A 长期遗传和变异的结果B 一种适应性 C 受非生物因素制约的结果D 适应的相对性 23 在微生物群体生长规律的测定中 生存斗争最显著 最激烈的时期是 A 调整期B 对数期C 稳定期D 衰亡期 24 当河水被生活污水污染后 污水中的有机物可以在微生物的作用下分解 其中蛋 白质的分解过程可用下图表示 均是在微生物的作用下进行的 下列 说法正确的是 不含氮部分CO2 H2O 蛋白质氨基酸 23 3 NONO NH A 生活污水污染河水后 河水会发臭 主要原因是产生了硝酸盐 B 过程和 过程都产生水 C 参与 过程的微生物在生态系统中的成分属于消费者 D 参与 过程的微生物的新陈代谢类型属于自养需氧型 25 在下列生态因素中 哪一种因素与种群数量的相关性最小 A 寄生B 代谢废物积累 C 捕食D 严寒的冬天 二 非选择题 本大题共二 非选择题 本大题共 8 小题 共小题 共 70 分 分 26 9 分 某地区有一片丛林和几家工厂 图中 A 图形表示该地区一天内丛林水分散 失 B 图形表示该地区一天内当地植物对 CO2净吸收或释放量 C 图形表示该地区当地附近 大气污染物浓度的变化情况 请分析图示 并回答有关的问题 S 代表面积 横轴表示时间 h 1 若 SBSA 则多余水分去向是用于 3 若 SB SA S S S 则这片丛林当日有机物的变化是 这是由于 4 图中大气污染物浓度降低的主要原因可能是 5 每天清晨 在这片丛林里有许多退休职工早起锻炼 从环境因素考虑 你认为是否合适 请 说明理由 27 6 分 对某一种蛋白质分析表明 在编码甘氨酸位点上发生的三次突变都是由一 个碱基替换引起的 突变起源如图 用化学方法使一种六肽分子降解 其产物中测出三种三肽 甲硫氨酸 组氨酸 色氨酸 精氨酸 缬氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甲硫氨酸 组氨酸 氨基酸密码子 a 精氨酸 CGU CGC CGA CGG AGA AGG b 缬氨酸 GUU GUC GUA GUG c 甘氨酸 GGU GGC GGA GGG d 组氨酸 CAU CAC e 色氨酸 UGG f 甲硫氨酸 AUG 1 甘氨酸的密码子可能是 2 这种六肽的氨基酸顺序为 编码这个六肽的 RNA 最 多含 种核苷酸 28 9 分 右图表示氢随着化合物在生物体内的代谢转移过程 分析回答 1 H 经 转移到 C6H12O6 的过 程中还原 X 则 X 指 在形 成 C6H12O6 的同时还伴有 的 产生 2 H 经 转移到水中 则 X 代 表 H 在 膜上传递给氧 并释放出大量的能量 3 人体内实现 的转移 发生在腺体 细胞中 植物细胞实现 的向右转移 是在 和 中进行的 4 X 经 转移过程中 是通过 作用完成的 5 在人体内通过 过程形成的氨基酸约有 种 29 3 分 根据坐标图像 说出此图像能够表示的三种有关生物学相关知识的变化关 系 即图中的横坐标和纵坐标分别表示什么的时候 在生物学上此图像成立 1 2 3 30 6 分 PCR 技术是把某一 DNA 片段在酶的作用下 合成许许多多相同片段的一 种方法 利用它能快速而特异地扩增任何要求的目的基因或 DNA 分子片段 电泳技术则 是在外电场作用下 利用分子携带的净电荷不同 把待测分子的混合物放在一定的介质 如 琼脂糖凝胶 中进行分离和分析的实验技术 利用它可分离氨基酸 多肽 蛋白质 核苷酸 核酸等物质和做亲子法学鉴定 图中图 1 图 4 是电泳装置及相应电泳结果 请回 答 1 电泳技术与叶绿体色素分离采用的纸层析法比较 后者使用的介质是 电泳过程中分子的迁移速率除与本身所带净电荷的多少有关外 你认为还受什么因素的 影响 列出 2 种 2 PCR 技术能把某一 DNA 片段进行扩增 依据的原理是 3 图 3 是把含有 21 个氨基酸的多肽进行水解 将得到的氨基酸混合物进行电泳的 结果 故可推知该多肽由 种氨基酸构成的 4 图 4 通过提取某小孩和其母亲 以及待测定四位男性的 DNA 分别由酶处理后 生成的含有若干 DNA 片段并已进行扩增得到的混合物 然后进行电泳所得到的一组 DNA 指纹图谱 请分析 谁是该小孩真正生物学上的父亲 为什么 31 7 分 2001 年 我国科学家在山东莱阳农学院培养出克隆牛 康康 和 双双 过程如图所示 请分析回答 1 a b 所指细胞工程的名称分别是 和 2 康康 和 双双 之间能否进行器官移植 为什么 3 实施细胞工程时 所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是 4 康康 和 双双 的培养成功说明了什么问题 32 10 分 请回答下列有关生物膜的问题 1 磷脂分子参与构成动物细胞的哪些结构 至少答出 4 个 2 2003 年研究细胞水通道和离子通道的科学家获得了诺贝尔化学奖 科学家研究细胞 膜上的各种蛋白质时 通过测定氨基酸序列及其相应的 DNA 序列 发现了一种细胞水通道蛋 白 并推测细胞渗透吸水 失水过程中 水分子进出细胞需通过此通道 为验证这一假设 科 学家得到了如下材料 a 分离纯化的水通道蛋白 b 含有水通道蛋白的细胞 c 去除水通道蛋白的细胞 d 磷脂双分子层构成的内含水溶液的球状体 其膜结构能与加入的蛋白质结合 e 能够抑制蛋白质活性的含正离子的试剂 f 蒸馏水 某生物小组同学设计了以下实验研究水通道 取一只培养皿 加入一定量的蒸馏水 放 入含有水通道蛋白的细胞 一段时间后用显微镜观察 加入水通道蛋白的细胞吸水胀破 结论 水分子通过水通道蛋白进入细胞内部 此实验的目的是 找出上述实验过程的不合理之处 并加以改正 选取科学家找到的材料设计另外一个实验 验证科学家提出的假设 方法 预计将出现的现象 结论 33 20 分 请设计 第 3 节物质跨膜运输的方式 一课的教案 教师招聘考试模拟考卷 中学生物科目 参考答案教师招聘考试模拟考卷 中学生物科目 参考答案 第一部分第一部分 生物教育理论与实践生物教育理论与实践 一 选择题一 选择题 1 D 解析 略 2 A 解析 略 3 D 解析 略 4 D 解析 略 5 B 解析 略 二 填空题二 填空题 6 组织者参与者引领者 7 纵向横向 三 简答题三 简答题 8 答案要点 课外活动因其自身特点 有着独特的教育作用 1 充实学生的生活 扩大学生活动领域 密切学生与社会的关系 2 激发学生的兴趣爱好 发挥学生的特长 3 培养学生的自主能力 探索精神和创造才能 第二部分第二部分 生物专业基础知识生物专业基础知识 一 选择题一 选择题 1 A 解析 兔被狼所捕食以后 其中的蛋白质被消化成相应的氨基酸 2 B 解析 从题干中可分析出该细菌是利用硫化氢 铁 氢和其他物质在体内发生 物质变化过程中释放出的化学能来促进葡萄糖的形成 3 B 解析 体内物质氧化分解释放的能量大部分以热能的形式散失 4 D 解析 花青素从细胞中溢出 说明破坏了细胞膜 液泡膜等原生质层结构 5 A 解析 水分是光合作用的反应物之一 而题干中的外界溶液浓度高低正是影响 水稻细胞失水和吸收水分的重要因素 6 B 解析 aa 失去繁殖能力 则原来种群中基因型 AA 和 Aa 的比例发生变化 AA 为 1 3 Aa 为 2 3 所以随机交配后代中 aa 所占个体比例 2 3 2 3 1 4 1 9 7 C 解析 叶片利用 NaHCO3 溶液释放出来的 CO2 作光合作用的原料 在有光照 的情况下进行光合作用 消耗 CO2 释放氧气而上浮 8 C 解析 花环型结构是 C4 植物叶片结构的典型特征之一 9 D 解析 O2 参与小鼠有氧呼吸的第三阶段 10 C 解析 牛奶变质主要是因为细菌的大量繁殖 进而分解营养物质并伴随产生 大量的代谢产物所致 而许多细菌在相对密闭的环境中会通过物质代谢产生大量的二氧化 碳 11 B 解析 太空中 由于环境与地球环境条件极大不同 因此各种调节蛋白和功 能蛋白的代谢速度会加快 12 D 解析 动物行为的发生是受体内环境和体外环境共同影响的 13 D 解析 油菜产量主要是指种子产量 A B C 均无法得到种子 14 A 解析 生长素总是由形态学上端移向形态学下端 因此形态学下端浓度往往 比较高 15 A 解析 过敏原第一次进入体内产生的抗体主要结合于细胞表面 当过敏原再 次进入机体时 引起细胞释放组织胺等物质 引起部分组织器官发生过敏反应 16 C 解析 内环境主要是指组织液 血浆 淋巴 A B 两项物质进入的不是上 述部分 D 项物质进入的是细胞内 17 D 解析 调节蛋白质和功能蛋白质口服会丧失其相应的功能 18 D 解析 在受精卵发育成原肠胚过程中 需要大量的有机物氧化分解供应能量 19 A 解析 提取的 DNA 和有尾两栖类平衡器之间的联系主要体现在 基因通过 控制蛋白质的合成来实现对性状的控制 20 B 解析 目的基因含 A 为 460 故可推知其含 T 为 460 含 G 为 540 而第一 代增殖需要 C 为 540 第二代增殖需要 C 为 540 2 第三代增殖需要 C 为 540 4 第四 代增殖需要 C 为 540 8 所以共需要 C 为 8100 21 A 解析 负压 可导致实验装置内外形成压力差 22 B 解析 A C 描述的是结果而不是生物现象 D 项题干材料不能体现 23 D 解析 种内斗争最激烈最显著的是稳定期 而生存斗争最激烈最显著的时期 是无机环境比较恶劣 微生物活体数量急剧减少的衰亡期 24 D 解析 略 25 B 解析 代谢废物的累积不是种群数量变化的主要原因 二 非选择题二 非选择题 26 1 高大于减少 2 光合作用和其他的代谢活动 3 净增加光 合作用合成的有机物量大于呼吸作用消耗的有机物量 4 被丛林中植物吸收掉 5 不适合 因为清晨空气中 CO2多 同时大气污染物浓度比较高 3 题提示 SB表示植物体内净增加的水分 SA表示植物体内净减少的水分 S S 表示一天中有机物的净消耗量 S 表示一天中有机物的净积累量 27 1 GGG 2 精氨酸 缬氨酸 甘氨酸 甲硫氨酸 组氨酸 色氨酸 4 提示 甘氨酸 缬氨酸 甘氨酸 精氨酸 精氨酸 甲硫氨酸均为一个碱基替换而 成 由此可推出甘氨酸密码子为 GGG 氨基酸顺序可由三肽起点和终点对比分析即可得出 28 1 C3化合物H2O 和 C5 化合物 2 丙酮酸 线粒体 3 肝脏 叶绿体 高尔基体 4 氨基转换 5 12 提示 过程表示葡萄糖和多糖可以互相转变 则表示该多糖为肝糖元 高尔基体 可参与细胞壁中的纤维素分子的形成 29 1 无氧呼吸强度与氧浓度的关系 2 正在发生质壁分离的植物细胞重量与对 应时间的变化关系 3 长期不能进食 以注射葡萄糖维持生命的病人 其原生质中蛋白 质含量与时间的关系 即体重与时间的关系 其他合理答案也可 30 1 层析液电泳的电压 被测分子的大小 被测分子的形状 凝胶的种类密度 等 2 碱基互补配对原理 3 6 4 F2C 和 F2两者的 DNA 指纹图谱完全 相同 提示 图 4 中处于一个水平位置的为相同的氨基酸 是不同样品中的氨基酸在电 泳槽中移动的结果 31 1 细胞核移植胚胎移植 2 能因为它们的遗传物质几乎相同 差 异小 免疫排斥反应弱 3 卵细胞体积大 容易操作 并能为细胞核基因的表达提供合 适的细胞质环境 4 动物细胞细胞核具有全能性 32 1 细胞膜 核膜 线粒体 内质网 高尔基体 2 验证水分子进出细胞需通过水通道蛋白 缺少对照实验 改正 取另一只 培养皿 加等量的蒸馏水 将不含有水通道蛋白的细胞放入 在相同条件下放置一段时间 后用显微镜观察 不含有水通道蛋白的细胞 保持原状 方法 A 将分离纯化的水 通道蛋白与球状体混合 得到含有水通道蛋白的球状体 B 取甲 乙两只培养皿 加入 等量的蒸馏水 C 将含有水通道蛋白的球状体放入甲培养皿中 将不含有水通道蛋白的 球状体放入乙培养皿中 D 在相同条件下放置一段时间 预计将出现的现象 含水通道蛋白的球状体吸水胀破 不含水通道蛋白的球状体保持 原状 结论 水分子通过水通道蛋白进入球状体 33 课题第 4 章细胞的物质输入和输出第 3 节物质跨膜运输的方式 教学目标1 说明物质出入细胞的方式 2 进行图表数据的解读 教学方法讲述与学生练习 讨论相结合 重点物质出入细胞的方式 难点主动运输 教 材 分 析 教