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2323 课第三课时课第三课时 教学目标教学目标 学习 渔歌子 理解词意 想象画面 体会词人的情感 有感情的朗读背诵这首词 并默写 3 想象 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归 这句话的画面 并描述出来 教具准备教具准备 学生准备张志和的生平资料 准备优美轻柔的曲带 教学重点教学重点 学习词的内容 想象词中描写的情景 教学难点教学难点 结合词句展开想象 并能描述出来 教学过程教学过程 一 复习导入一 复习导入 上节课 我们领略了两位宋代诗人为我们展现的田园风光 使我 们体会到古代劳动人民的勤劳与质朴 谁能想象画面 再来背诵一 下这两首诗 二 回顾词的特点二 回顾词的特点 谁还记的我们第一节课学的一首词 你们还能背诵吗 忆 江南 词有什么特点 词有词牌名 是词的调子的名称 词调是写词时依据的乐谱 有 的词牌原来就是词的题目 如 忆江南 渔歌子 但后人写的 渔歌子 忆江南 就与词牌无关了 词的句子有长有短 故又 称长短句 三 学习第三首词三 学习第三首词 渔歌子渔歌子 作者简介 张志和 唐代诗人 字子同 婺州金华 今浙江金华 人 被贬官后 不再复仕 放浪江湖间 自称烟波钓徒 著有 玄 真子 自读课文 轻声读词 读准字音 读通句子 对照注释 结合画面 了解诗意 有感情的朗读 体会诗情 汇报交流 指名读词 渔歌子 纠正字音 说诗句的意思 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 句意 西塞山附近 白鹭展翅飞 桃花夹岸的溪水中 鳜鱼肥美 一幅秀丽宜人的水乡风光 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归 句意 头戴青斗笠 身披绿蓑衣 斜风细雨中垂钓的人儿不想回 家 悠闲自得 溢于其中 想象画面 有感情的朗读 谈谈你的感受 配乐朗读 谈谈你的感受 作者将山前高飞的白鹭 岸边盛开的桃花 溪中肥美的鳜鱼及斜 风细雨中头戴斗笠 身披蓑衣的渔翁 融为一体 构成了一幅清新 优美 充满情趣的渔翁垂钓图 展现了诗人悠闲自得的心境 也表 达了他对自然风光的热爱之情 练习背诵 四 总结拓展四 总结拓展 学习了三首古诗词后 你对乡村生活又有了什么新的感受 你还知道哪些描写田园风光的诗词 背给大家听听 板书设计板书设计 2323 古
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