小学语文一年级：《画家乡》教案一_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 小学语文一年级 小学语文一年级 画家乡画家乡 教案一教案一 教学设计 一 谈话导入新课 小朋友 如果你有一支七彩的画笔 你最想画什 么呢 今天 我们班上来了几位小画家 他们都画下了 自己美丽的家乡 想看看吗 二 初步感知 学习生字词 1 课件依次出示画面 师配乐范读 2 6 小 节 2 引 他们的家乡美吗 课文写得更美 赶快 去读一读吧 注意度准字音 把课文读通顺 遇到难 读的字多读几遍 还可以请教你的同桌或老师 开始 吧 3 学生自读课文 4 检查学习情况 生字 谁最能干 能当小老师来领读 个读 开 小火车读 词语 第 2 页 共 4 页 课件出示词语 生字躲到词语中了 你还能读吗 自由练读 指名读 齐读 5 小结 小朋友真能干 生字 词语都能读了 我们学起课文来就容易多了 三 精读第二段 指导观赏涛涛家乡的美 1 出示画面 这是谁的家乡 仔细观察 说一 说你从图上看到了什么 2 认真地读一读第二段 找一找涛涛到底画了 些什么 3 涛涛的家乡美在哪里呢 现读读课文 把你 喜欢的句子多读几遍 4 交流 他画的海那么蓝 那么宽 显示句子 指名读 引导说句那么 那么 一艘艘船上装满了鱼和虾 引导读好 一艘艘 装满了 那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子 就是涛涛 引导感受涛涛在海边生活的乐趣 5 师生合作读 6 此时此刻 你想对涛涛说些什么呢 第 3 页 共 4 页 7 假如你是涛涛 你怎样向其他小朋友介绍你 的家乡呢 自由准备 指名介绍 8 小结学法 引导自学第三段 刚才我们一起欣赏了涛涛画的家乡 我们先看图 观察图上画了些什么 然后读课文 找涛涛画了些什 么 接着美美地读了喜欢的句子 最后还当小导游介 绍了涛涛的家乡 老师想请小朋友用刚才的学习方法 和你的同桌一起学学第三段 四 同桌合作学习第三段 1 学生自学 教师巡视指导 2 交流 指名读自己喜欢的句子 指导朗读 分句 整段 当小导游介绍 五 书写指导 贝原男 六 课外作业 画画我们的家乡 下节课也请小朋友学习课文的 写法来介绍你们画的家乡 教学目标 1 认识 宽 虾 等 12 个生字 会写 贝 原 男 3 个生字 第 4 页
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