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文档简介

英语五年级下册教学计划英语五年级下册教学计划 一 教材分析 本册教材共 14 个单元 2 个复习单元 每个单元分 A B C D E 五个部 分 各单元设计有以下几个部分 A 部分 Let s listen and say 单元的基本故事 书中的主人公在用英 语互相交流 要求同学们要认真听 认真看 理解他们在干些什么 说些什么 然后努力去学着说 B 部分 Let s learn 以图片的方式列出了 A 部分新单词 词组或短语等 要以直观的方式帮助学生学会这些词并理解课文 C 部分 practice 设计了一些针对该单元的语言结构进行操练的课堂活动 让学生按照书中的范例 运用学到的表达方法进行交流 进一步巩固和提高用 英语听说做玩演的技能 旨在培养学生准确使用英语进行交际的能力 D 部分 Let s read and write Let s look and say 部分设计了许多生 动 有趣的小故事及一些富有趣味性的练习题 它可以帮助学生更好地感受英 语学习的乐趣以及掌握基本的英语听说技巧 E 部分 Let s have fun 形式比较多样 总体来说 可以结合本单元的内 容 唱一唱 说一说 玩一玩 做一做 动动脑筋 使英语学习成为一件快乐 的事情 二 学情分析 五年级的学生已学过两年多的英语 学生以有一定的基础 良好的听 说 读 写英语的习惯已基本养成 但由于教材难度偏大 教学内容与课时不成比 例 学生的学习兴趣难以保持 两极分化较严重 口语能力较差 因此 本学 期应注重转化后进生 因材施教 分层教学 保持学生的学习兴趣 注意加强 口语 阅读能力的训练 三 教学目标 1 养成良好的听英语 读英语 说英语的习惯 2 初步养成良好的书写习惯 3 能按三会与四会的要求掌握所学词语 4 能四会要求掌握所学句型 5 能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流 并做到大胆开口 积 极参与 发音清楚 语调正确 6 能在图片 手势 情景等非语言提示的帮助下 听懂简单的话语和录音 材料 7 能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能 完成某项任务 8 能演唱已学的英语歌曲 能诵读已学过的英语歌谣 四 教学重点难点 1 重点 四会句型 单词 在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能 完成某项任务 运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流 并做到大胆开口 积极 参与 发 音清楚 语调正确 2 难点 养成良好的听英语 读英语 说英语的习惯 五 主要措施 1 根据学生的年龄特征 充分利用直观教具和电教手段 创设良好的语言 氛围 调动学生的学习积极性 2 在教学过程中 采用情景教学法 让学生身临其境 积极主动地参与到 课堂教学中去 调动学生的非智力因素 提高学生 实际运用
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