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文档简介

6.1感受可能性学案探究二：掷骰子游戏利用质地均匀的骰子做游戏，规则如下： (1)五人同时做游戏,各自掷一枚骰子,每人可以只掷一次,也可以连续地掷几次骰子; (2)当掷出的点数和不超过10时,如果决定停止掷,那么你的得分就是所掷出的点数和;当掷出的点数和超过10时,必须停止掷,并且你的得分为0.并将各自的结果填入学案表格（一）中;(3)比较五个人的得分,谁的得分多谁就获胜。每个小组做两次游戏。 (4)每个小组派一个代表将获胜者结果填入表格（二）中。 表格（一）姓名第一次点数第二次点数第三次点数第四次点数.得分第一次游戏第二次游戏.小组内讨论交流：(小组代表把讨论结果写入表格(二)后面)在做游戏的过程中,（1） 如果前面掷出的点数和已经是4，你是决定继续掷还是决定停止掷？如果掷出的点数和已经是5呢？和是7呢?和是9呢?（2）对于此游戏，是选择继续掷还是停止掷，你有好的策略了吗？活动五：检测提升：10个红球1个红球9个白球10个白球5个红球5个白球9个红球1个白球3、下面第一排表示了各袋中球的情况，每个球除颜色外都相同。从中任意摸出一个球，请你用第二排的语言来描述摸到红球的可能性大小，并用线连起来。并用分数表示出它们发生的可能性。 不太可能摸到红球一定摸不到红球可能摸到红球一定摸到红球很可能摸到红球探究二：掷骰子游戏试验报告单表格（二）获胜者姓名第一次点数第二次点数第三次点数第四次点数.得分第一次游戏第二次游戏第 组小组讨论结果：（叙述尽量简洁明了）在做游戏的过程中, 是选择继续掷还是停止掷, 我们小组讨论的结果是：（1）如果前面掷出的点数和已经是4, ，如果掷出的点数和已经是5， ；如果和是7， 如果和是
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