北师大版六年级数学上册《这月我当家》教学设计_第1页
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文档简介

教 案 首页 教学内容 这月我当家 教材 46 47 页 第 6 课时 设计者执教者六年级 教 学 目 标 1 明确 已知一个数的百分之几是多少 求这个数 与 已知一 个数的几分之几是多少 求这个数 的意义相同 2 使学生能比较熟练用方程或除法解答 已知一个数的百分之 几是多少 求这个数 的问题 3 培养学生提出问题和解决问题的能力 发展学生的逻辑 思维 重点 难点 重点 会用百分数解决有关百分数的简单实际问题 难点 体会百分数与统计的联系 资源 利用 课件 教 后 记 教 案 集体研备教学流程设计执教者补充 一 创设情境 引入课题 师 小花今天当家 刚统计好的家庭月支表 不小心被抹掉了一些 教师出示统计表 现在谁能算出她 家这个月的开支呢 二 探索方法 解决问题 1 创设情境 引入主题图 板书课题 这月我当家 呈现书中主题图 2 引导学生认真观察下列统计表 说一说 1 读统计表 从中你知道哪些数学信息 笑笑统计了 食品 服装 水电气 书报 其他项目 统计了每项支出的 钱数和每项支出占总支出的百分比 2 统计表中需要解决的问题有哪些 3 提出问题 解决问题 1 引导分析 合计 是什么意思 说一说这里的 表示的是什么意思吗 这句话中是把什么看作整体 1 2 教师在黑板上画线段图 帮助学生理解 3 独立计算这个月一共花了多少钱 4 交流展示 4 用方程解 让学生说说是根据哪个等量关系列出方程的 5 用除法计算 如果学生没有这样解决的 教师可以简 单引导 6 小结 你发现刚才我们解决的问题与前面学过的哪一 部分知识比较相识 补充完板书 已知一个数的百分之几 求这个数是多少 用方程解决这样的问题时 关键是什么 找到一个等 量关系式 等量关系式从哪里找 每道题目都有这样表示数量之间 关系的句子 分析它们是我们解题的关键 所以我们把这些 句子叫做 关键句子 解题的时候同学们一定要有双慧眼 发现关键句子 从中找到等量关系式 从而轻松解决问题 7 解决其他问题 补充表格 8 汇报交流 完成统计表 让学生互相讨论 分析问题中的数量关系 我家这个 月支出的 40 等于 500 元 3 学生汇报 教师板书 40 X 500 X 500 40 X 1250 三 巩固练习 做 试一试 1 让学生说一说要填出数据相当于解决什么问 题 分 析问题中的数量关系 2 引导学生对这组数据进行描述 四 小结 你
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