全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题4(理论部分)

全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题 4 理论部分理论部分 一 选择题一 选择题 1 问题的解决一般涉及 问题的解决一般涉及 要素 要素 A 必要条件 目标 错误 解决办法 必要条件 目标 错误 解决办法 B 初始条件 目标 初始条件 目标 错误 解决办法错误 解决办法 C 初始条件 目标 障碍 解决办法 初始条件 目标 障碍 解决办法 D 必要条件 目标 必要条件 目标 错误 解决办法错误 解决办法 正确答案 正确答案 C 2 教学评价可分为 教学评价可分为 三类 三类 A 教师评价 同学互评 自我评价 教师评价 同学互评 自我评价 B 教师评价 同学评价 教师评价 同学评价 社会评价社会评价 C 学校评价 教师评价 家长评价 学校评价 教师评价 家长评价 D 家长评价 同学互评 家长评价 同学互评 自我评价自我评价 正确答案 正确答案 A 3 教师通常在 教师通常在 四个方面的因素影响下 制定出一份教四个方面的因素影响下 制定出一份教 学计划 学计划 A 社会 学生 家长和课程 社会 学生 家长和课程 B 学生 家长 学校和课程 学生 家长 学校和课程 C 学生 学校 课程和情境 学生 学校 课程和情境 D 社会 学生 课程和情境 社会 学生 课程和情境 正确答案 正确答案 D 4 在信息技术整合于课程的改革中 教师作用将发挥得最好的 在信息技术整合于课程的改革中 教师作用将发挥得最好的 是是 注 圆圈代表教师 方框代表学生注 圆圈代表教师 方框代表学生 正确答案 正确答案 C 5 根据整合的深度 可以将信息技术与课程整合的模式划分为 根据整合的深度 可以将信息技术与课程整合的模式划分为 A 完整型和创造型 完整型和创造型 B 综合型和创新型 综合型和创新型 C 完善型和创新型 完善型和创新型 D 建构型和创造型 建构型和创造型 正确答案 正确答案 C 6 英国 英国 ICT 总体战略将学生 教师 学校以及社会力量调动总体战略将学生 教师 学校以及社会力量调动 起来 体现了起来 体现了 的思想 的思想 A 全体教育 全体教育 B 全面教育 全面教育 C 素质教育 素质教育 D 全纳性教育 全纳性教育 正确答案 正确答案 D 7 信息技术对阅读能力的新要求是 信息技术对阅读能力的新要求是 A 电子化的阅读能力和快速阅读的能力 电子化的阅读能力和快速阅读的能力 B 超文本的阅读能 超文本的阅读能 力和信息筛选的能力力和信息筛选的能力 C 电子化的阅读能力和信息理解的能力 电子化的阅读能力和信息理解的能力 D 非线性的阅读能 非线性的阅读能 力和有感情阅读的能力力和有感情阅读的能力 正确答案 正确答案 A 8 以下哪种学习模式不属于接受学习 以下哪种学习模式不属于接受学习 A 有意义接受学习 有意义接受学习 B 直接教学 直接教学 C 真实性任务学习 真实性任务学习 D 模 模 仿学习仿学习 正确答案 正确答案 C 9 操练与练习的组织形式主要有 操练与练习的组织形式主要有 A 自由练习 集体练习 作业练习 自由练习 集体练习 作业练习 B 有指导的练习 集体 有指导的练习 集体 练习 独立练习练习 独立练习 C 有指导的练习 合作练习 独立练习 有指导的练习 合作练习 独立练习 D 自由练习 集体 自由练习 集体 练习 练习 测试练习 测试练习 正确答案 正确答案 B 10 工业教育中微米的操作之类的内容包括在 工业教育中微米的操作之类的内容包括在 模拟之中 模拟之中 A 实物 实物 B 物理 物理 C 情境 情境 D 程序 程序 正确答案 正确答案 B 11 形成价值观念 形成价值观念 组织价值观念系统和价值体系个性化等层次组织价值观念系统和价值体系个性化等层次 的目标属于的目标属于 领域 领域 A 情感 情感 B 认知 认知 C 生理 生理 D 动作技能 动作技能 正确答案 正确答案 A 12 格罗斯曼关于教师专业知识的看法是 格罗斯曼关于教师专业知识的看法是 A 本体性只是 实践性知识 条件性知识 本体性只是 实践性知识 条件性知识 B 内容知识 教 内容知识 教 学法知识 实践的知识学法知识 实践的知识 C 学科内容知识 学习者和学习的知识 一般教学法知识 学科内容知识 学习者和学习的知识 一般教学法知识 课程知识 情景知识 自我的知识课程知识 情景知识 自我的知识 D 广泛的普通教育 所要任教的学科内容 教育文献 反省 广泛的普通教育 所要任教的学科内容 教育文献 反省 的实践经验的实践经验 正确答案 正确答案 C 13 是学校教育工作的主体 是学校管理工作的关键 是学校教育工作的主体 是学校管理工作的关键 A 校长 校长 B 学生 学生 C 后勤人员 后勤人员 D 教师 教师 正确答案 正确答案 D 14 程序教学适合 程序教学适合 A 问题解决 问题解决 B 创造性思维 创造性思维 C 批判性思维 批判性思维 D 简单知识和 简单知识和 技能技能 正确答案 正确答案 D 15 提出了著名的文化历史论 强调人类社会文化对人提出了著名的文化历史论 强调人类社会文化对人 的心理发展的重要作用以及社会互动对认知发展的重要性 的心理发展的重要作用以及社会互动对认知发展的重要性 A 华生 华生 B 布鲁诺 布鲁诺 C 皮亚杰 皮亚杰 D 维果斯基 维果斯基 正确答案 正确答案 D 16 美国教育技术首席执行观论坛将数字技术与课程教学内容 美国教育技术首席执行观论坛将数字技术与课程教学内容 的正和方式成为的正和方式成为 A 信息化学习 信息化学习 B 多媒体化学习多媒体化学习 C 数字化学习 数字化学习 D 素质教 素质教 育育 正确答案 正确答案 C 17 是指根据对认知活动结果的检查 学习者通过核查 是指根据对认知活动结果的检查 学习者通过核查 一旦发现了问题 就要及时采取应对措施 采取相应的补救措一旦发现了问题 就要及时采取应对措施 采取相应的补救措 施 及时修正 调整认知策略 施 及时修正 调整认知策略 A 自我调控 自我调控 B 自我监察 自我监察 C 自我管理 自我管理 D 自我评价 自我评价 正确答案 正确答案 A 18 课程整合是我国课程整合是我国 基础教育课程改革纲要基础教育课程改革纲要 中明确提出的一中明确提出的一 个概念 具体表现为四个方面 过去经验和现在学习的整合 个概念 具体表现为四个方面 过去经验和现在学习的整合 学科与学科知识间的整合 学科与学科知识间的整合 个人和社会的整合 个人和社会的整合 A 内容和知识的整合 内容和知识的整合 B 内容和技巧的整合 内容和技巧的整合 C 知识和技巧的整合 知识和技巧的整合 D 价值和内容的整合 价值和内容的整合 正确答案 正确答案 B 19 是阅读理解的前提 信息技术的工具性使学生可轻松是阅读理解的前提 信息技术的工具性使学生可轻松 地扫除阅读中地生词障碍 地扫除阅读中地生词障碍 A 字面理解 字面理解 B 评断理解 评断理解 C 表面理解 表面理解 D 深层理解 深层理解 正确答案 正确答案 A 20 在美国地在美国地 社区社区 案例中 案例中 使用绘图软件制作家庭成员图片使用绘图软件制作家庭成员图片 的活动是的活动是 NETS 绩效的绩效的 指标 指标 A 使用各种媒体和技术资源进行指导下的学习活动 使用各种媒体和技术资源进行指导下的学习活动 B 使用与学生发展阶段相适应的准确而恰当的术语进行关于技 使用与学生发展阶段相适应的准确而恰当的术语进行关于技 术的交流术的交流 C 使用与学生发展阶段相适应的多媒体资源支持学习 使用与学生发展阶段相适应的多媒体资源支持学习 D 使用输入设备和输出设备 熟练使用计算机 录像机 录 使用输入设备和输出设备 熟练使用计算机 录像机 录 音机和其他技术设备音机和其他技术设备 正确答案 正确答案 D 21 下面的下面的 不属于科学课程不属于科学课程 A 历史历史 B 化学 化学 C 物理 物理 D 生物 生物 正确答案 正确答案 A 22 火山的形成全过程甚至是上万年的地质事件 可以通过多媒火山的形成全过程甚至是上万年的地质事件 可以通过多媒 体动画模拟来实现教学目的 这种方式是信息技术与地理课程体动画模拟来实现教学目的 这种方式是信息技术与地理课程 整合的整合的 方法 方法 A 模拟人眼不可感知的地理事物 模拟人眼不可感知的地理事物 B 模拟对占据空间广的 模拟对占据空间广的 地理事物地理事物 C 模拟发生过程时间跨度大的地理事物 模拟发生过程时间跨度大的地理事物 D 模拟微观地理事 模拟微观地理事 物物 正确答案 正确答案 C 23 幻灯片制作时 幻灯片制作时 是错误的做法 是错误的做法 A 动画要多 声音要多 文字要多 动画要多 声音要多 文字要多 B 色彩搭配适宜 色彩搭配适宜 C 构图要力求简明 图形 标题 文字标注三者并重 构图要力求简明 图形 标题 文字标注三者并重 D 注意画面的美观 各帧风格统一 注意画面的美观 各帧风格统一 正确答案 正确答案 A 24 自我调节学习的内在过程可以被简化成自我调节学习的内在过程可以被简化成 四个环节四个环节 A 自我设计 自我监督 自我调控和自我评价 自我设计 自我监督 自我调控和自我评价 B 自我评价 自我监察 自我管理和自我反思 自我评价 自我监察 自我管理和自我反思 C 自我计划 自我监察 自我管理和自我评价 自我计划 自我监察 自我管理和自我评价 D 自我计划 自我监察 自我调控和自我反思 自我计划 自我监察 自我调控和自我反思 正确答案 正确答案 D 25 在英国高级数学阶段的教学大纲中 信息技术可以通过在英国高级数学阶段的教学大纲中 信息技术可以通过 方法开展数和代数的教学方法开展数和代数的教学 A 学生能使用软件来考察图形性质的转化和它们的效果 学生能使用软件来考察图形性质的转化和它们的效果 B 直接将信息技术与所学内容结合 直接将信息技术与所学内容结合 C 学生使用电子表格构建公式 对情境模型化 学生使用电子表格构建公式 对情境模型化 D 学生能使用数据库或者电子表格提交他们的发现和展示数 学生能使用数据库或者电子表格提交他们的发现和展示数 据据 正确答案 正确答案 C 26 信息技术与课程整合的承担主体有多个层面 下面的信息技术与课程整合的承担主体有多个层面 下面的 不是国家层面所需做的工作不是国家层面所需做的工作 A 组织教师培训 延请专业研究队伍进行教学实践与科研工 组织教师培训 延请专业研究队伍进行教学实践与科研工 作指导作指导 B 规划信息技术与国家课程内容标准的可能的整合点 规划信息技术与国家课程内容标准的可能的整合点 C 建立全国性的教育信息数据中心 建立全国性的教育信息数据中心 D 构建信息技术与课程整合的评价标准 构建信息技术与课程整合的评价标准 正确答案 正确答案 A 27 教学设计一般主要包括教学设计一般主要包括 等步骤等步骤 A 设置教学目标 确定教学内容 选择学习资源 学习材料 设置教学目标 确定教学内容 选择学习资源 学习材料 和教学媒体 设置教学环境和教学媒体 设置教学环境 B 设置教学目标 确定评价内容 学者学习资源 学习材料和 设置教学目标 确定评价内容 学者学习资源 学习材料和 多媒体 设置教学环境多媒体 设置教学环境 C 设置教学目标 确定评价程序 学者教学形式 学习活动 设置教学目标 确定评价程序 学者教学形式 学习活动 学习材料和教学媒体 设置学习环境学习材料和教学媒体 设置学习环境 D 设置教学目标 确定学习内容 学者教学形式 学习资源 设置教学目标 确定学习内容 学者教学形式 学习资源 和教学媒体 设置学习环境和教学媒体 设置学习环境 正确答案 正确答案 C 28 fogarty 提出三类十种课程整合的分类模式 其中第一类为单提出三类十种课程整合的分类模式 其中第一类为单 一学科整合 包括一学科整合 包括 A 次序并列式 共有式 张网式 次序并列式 共有式 张网式 B 张网式 串联式 整合 张网式 串联式 整合 式式 C 沉浸 网络式 分立式 沉浸 网络式 分立式 D 分立式 联立式 窝巢式 分立式 联立式 窝巢式 正确答案 正确答案 D 29 PowerPoint 用于书写本帧幻灯片的说明内容的是用于书写本帧幻灯片的说明内容的是 A 幻灯片视图 幻灯片视图 B 工作区 工作区 C 大纲视图区 大纲视图区 D 备注页区 备注页区 正确答案 正确答案 D 30 英国的信息与通信技术课程标准 英国的信息与通信技术课程标准 1999 建议教师将 建议教师将 知知 识点与英语学科的教学知识点整合识点与英语学科的教学知识点整合 A 从大量来源中收集信息从大量来源中收集信息 B 几何画板 几何画板 C 图形制作 图形制作 D 图形修改 图形修改 正确答案 正确答案 A 二 判断题二 判断题 1 发现学习只适用于自然科学 不适合用于社会科学 发现学习只适用于自然科学 不适合用于社会科学 错 错 2 美美 国际教育技术协会认为小学国际教育技术协会认为小学 3 5 年级的学生应该能够使年级的学生应该能够使 用电信技术和在线资源 电子邮件 在线讨论 网络环境 参用电信技术和在线资源 电子邮件 在线讨论 网络环境 参 与合作解决问题活动 为课堂内外的受众提出解决方案 创造与合作解决问题活动 为课堂内外的受众提出解决方案 创造 知识产品 知识产品 对 对 3 教师的原有基本功 教师的原有基本功 三字一话三字一话 是指钢笔字 毛笔字 粉笔字是指钢笔字 毛笔字 粉笔字 和普通话 和普通话 对 对 4 教育理论的特点之一是发展快 更新周期短 学习者可以在 教育理论的特点之一是发展快 更新周期短 学习者可以在 任何一个新的阶段切入 它的获得可以通过短期的突出培训达任何一个新的阶段切入 它的获得可以通过短期的突出培训达 到目的 到目的 错 错 5 信息技术为学生进行科学探究活动提供了丰富的 灵活的认 信息技术为学生进行科学探究活动提供了丰富的 灵活的认 知工具 如数据收集 处理 表达 交流等方面的工具 促进知工具 如数据收集 处理 表达 交流等方面的工具 促进 学生的科学思维 探究能力发展 学生的科学思维 探究能力发展 对 对 6 根据完成时间的长短 根据完成时间的长短 Webquest 可以分为段周期和长周期两可以分为段周期和长周期两 种 短周期的种 短周期的 webquest 一般耗时一个星期至一个月 一般耗时一个星期至一个月 错 错 7 自然的学习应该是围绕主题进行整体的学习 以整体的理解 自然的学习应该是围绕主题进行整体的学习 以整体的理解 取代鼓励的事实的记忆 对取代鼓励的事实的记忆 对 8 教学计划是通过教学设计来制定的 教学计划是通过教学设计来制定的 对 对 9 布鲁纳认为 教育工作者的任务是把知识转化为一种适应正 布鲁纳认为 教育工作者的任务是把知识转化为一种适应正 在发展着的形式 以表征系统发展顺序 作为教学设计的模式 在发展着的形式 以表征系统发展顺序 作为教学设计的模式 让学生进行发现学习 让学生进行发现学习 对 对 10 让学生通过操纵模拟的系统掌握实验步骤 然后进入真实 让学生通过操纵模拟的系统掌握实验步骤 然后进入真实 实验室 可以有效的减少实验中的操作失误 这时计算机模拟实验室 可以有效的减少实验中的操作失误 这时计算机模拟 实验起到预备实验的作用 实验起到预备实验的作用 对 对 11 以信息技术为基础的教学是否有效 有赖于学习环境 学 以信息技术为基础的教学是否有效 有赖于学习环境 学 生特点和教师等三大因素的相互影响 生特点和教师等三大因素的相互影响 对 对 12 教师用来增长自己整合能力的方式是多种多样的 比如观 教师用来增长自己整合能力的方式是多种多样的 比如观 摩或者案例分析适合于传授知识性的东西 讲演适合于掌握技摩或者案例分析适合于传授知识性的东西 讲演适合于掌握技 能性的东西 凡是或者活动适合于态度的转变 能性的东西 凡是或者活动适合于态度的转变 错 错 13 教学评价的实施过程分为客观评价 档案评价 表现性评 教学评价的实施过程分为客观评价 档案评价 表现性评 价和报告等几个环节 价和报告等几个环节 错 错 14 软件导航的制作是教学信息的组织结构特点为基础的 软件导航的制作是教学信息的组织结构特点为基础的 对 对 15 在信息技术整合教学中 教师学要根据所选择的教学模式 在信息技术整合教学中 教师学要根据所选择的教学模式 教学活动以及组织形式 适当的安排 调整学生的座位 电脑教学活动以及组织形式 适当的安排 调整学生的座位 电脑 排列方式 排列方式 对 对 16 正资料相互依赖指其他组员受到奖励时 每个成员的奖励 正资料相互依赖指其他组员受到奖励时 每个成员的奖励 也受影响 也受影响 错 错 17 信息技术与学科课程整合涉及网页制作 编程兴趣小组 信息技术与学科课程整合涉及网页制作 编程兴趣小组 网络知识 电脑美术与动画 校园信息周报 等级考试 信息网络知识 电脑美术与动画 校园信息周报 等级考试 信息 学奥林匹克等活动课程之中 学奥林匹克等活动课程之中 错 错 18 电子阅读是一种成本高 低效率的阅读方式 电子阅读是一种成本高 低效率的阅读方式 错 错 19 教师角色的变化不只是信息技术带来的 信息技术只是角 教师角色的变化不只是信息技术带来的 信息技术只是角 色转化的催化剂 色转化的催化剂 对 对 20 班杜拉提出的观察学习理论认为 复制过程是在头脑中以 班杜拉提出的观察学习理论认为 复制过程是在头脑中以 表象和语言的形式保存所观察的行为 表象和语言的形式保存所观察的行为 错 错 2