师德师风建设动员大会讲话稿

更多精彩范文点击主页搜索 1 范文大全范文大全 可编辑 更多精彩范文点击主页搜索 2 师德师风建设动员大会讲话稿师德师风建设动员大会讲话稿 山 w w 文秘 师德师风建设动员大会讲话稿 各位领导 同志们 在今天召开的教职工大会上 我们组织学习了市教育局关于师德 师风建设的有关文件 宣读了本校师德师风承诺书 其目的在于对 学校师德师风建设工作进行再动员 再安排 再部署 从而统一思 想 提高认识 崇师德 正师风 铸师魂 努力开创学校工作新局 面 下面 我就有关问题讲几点意见 希望引起全体教职工的高度 重视 一 师德师风建设的紧迫性和重要意义 教师不仅是知识的传授者 智慧的启迪者 人格的塑造者 也是 道德的实践者和示范者 在市场经济条件和开放环境下 学校师德 师风建设工作面临许多新情况 新问题和新挑战 就全国而言 部 分教师对教育的敬畏感 使命感 责任感日益淡薄 教师伤害学生 的事件时有发生 教师队伍的师德师风水平亟待提高 学校在此方 面的管理需要进一步加强和改进 近期内 我市有的学校发生了教师侵害学生的事件 教师形象和 更多精彩范文点击主页搜索 3 学校声誉受到严重损害 教训十分惨痛 令人震惊 社会舆论众说 纷纭 莫衷一是 无论法理如何 最终处理结果如何 我们不能不 引起注意 良知就像鞭子一样抽打着人们的灵魂 1 加强师德师风建设是教师职业的基本要求 古人说 亲其师 则信其道 信其道 则循其步 又说 师者 所以传道 受业 解 惑也 还说 德者 才之帅也 才者 德之资也 教师承担着传 光明之道 授立身之业 解人生之惑的神圣使命 教师的职业特点 决定了教师必须具备更高的道德品质 寄托着社会更高期望 2 加强师德师风建设是人才培养的基本要求 中学阶段是学生世 界观 人生观和价值观形成的重要时期 而教师的教育和引导则发 挥着重要作用 伴随改革开放的深入推进 各种思想文化交流 交 融 交锋更加频繁 学校不是 真空地带 学生也没有天生的 免 疫力 教育必须坚持正确的方向 教育是一种以人格培育人格 以 灵魂塑造灵魂的劳动 教师必须恪守崇高的的职业理想 树立强烈 的职业荣誉感和神圣的使命感 要经得起诱惑 耐得住寂寞 扛得 起责任 教师既要言传 又要身教 身教重于言传 及时行教 见 机行教 通过潜移默化的示范效应 培养学生的社会主义核心价值 观 真正从源头上把好 做人关 3 加强师德师风建设是学校发展的基本要求 要创办一流的学校 就必须有一流的教师队伍 而一流的教师队伍首先要具有一流的师 德师风 师德师风决定着学校的学风和校风 决定着一个学校的精 神风貌和人文水准 师德师风建设不是空泛和抽象的 而是具有充 更多精彩范文点击主页搜索 4 实和具体的内容 它与教师的价值观念 道德水平 工作态度等息 息相关 并在教学 科研 服务 管理等各项工作中具体地显现出 来 教师必须从我做起 从现在做起 从一点一滴做起 修炼师德 提升师风 真正走进学生内心世界 启动学生自信心理系统 晓之 以理 动之以悟 导之以行 持之以恒 二 师德师风败坏的极大危害性 中华民族历来以德高和身正作为教师职业形象的典范 我们也 常常为优秀教师的道德品质而感动 我们感动于教书育人的杰出楷 模孟二冬老师对教育的尽责 感动于生死关头舍身救学生的 最美 女教师 张丽莉老师对教育的大爱 如此事迹 不甚枚举 但是 在这个价值多元的时代 我们也遗憾地看到 师德或缺失于物欲 或缺失于权欲 或缺失于名利 或缺失于倦怠 目前 我校师德师 风的主流是好的 绝大多数教师能够做到爱生如子 博学善教 淡 泊名利 自尊自律 但是 随着社会的发展和环境的变化 各种社 会思潮和诱惑也或多或少对我们的师德师风带来了冲击 一些消极 现象也屡见不鲜 具体表现为以下几点 一是心浮气躁 有的教师 在教书育人上沉不下心来 满足 于敷衍塞责 在学习上鼓不起劲来 沉醉于得过且过 在教育管理 上提不起神来 习惯于因循守旧 固步自封 二是育人意识淡薄 个别教师职业理想动摇 工作激情淡化 奉献精神弱化 只教书不育人 只管教不管导 而且学生心理健康 教育严重缺失 把 教书 和 育人 割裂开来 对学生思想道德 更多精彩范文点击主页搜索 5 不闻不问 对学生违纪行为视而不见 对学生全面发展缺少关注 如果把学生比喻为学校教育的精神产品 那么 德才兼备者为合格 品 有德无才者是废品 有才无德者是危险品 有德有才而心理有 障碍者为易碎品 学校应该坚定不移地贯彻党的教育方针 促进学 生全面发展 塑造健全人格 三是师表形象欠佳 有的教师缺乏自律精神 在课堂上着装 不符合规定 开会时玩手机或提前离场 有的教师在教育管理时 体罚或变相体罚学生 恶语伤害学生自尊心 随意剥夺学生隐私权 这些行为突破了师德底线 损害了师表形象 师德师风既是教师个体的道德修养 也是教师集体的精神风貌 上述现象的存在 在一定程度上已经影响了学校教师队伍的整体形 象和声誉 影响了教育教学质量 影响了校风学风 三 师德师风建设的具体要求 根据学校党总支和校长办公会安排 在充分调研 讨论的基础上 结合市教育局 关于切实加强师德师风建设的紧急通知 xx 学院 附中转变作风 改善发展环境实施方案 制定了 xx 学院附中师 德师风承诺书 把师德师风建设纳入学校发展的总体规划 加强领 导 常抓不懈 务求实效 概括起来 有以下几个具体要求 第一 以 氛围浓 引领 风气正 树立师德师风建设的风 向标 师德师风是教育事业的灵魂 是教师素质的核心要素 加强 师德师风建设 核心是树立正确的教育观 质量关 人才观 学校 领导班子成员要作师德师风的表率 带头将师德师风规范内化于心 更多精彩范文点击主页搜索 6 外化于行 以榜样的力量鼓舞人 教育人 感召人 努力营造学习 先进 追赶先进 争当先进的浓厚氛围 使广大教师学有榜样 赶 有目标 激发敬业爱生 教书育人的热情 全体教师要积极投身于 建设活动之中 把师德师风水平提高到一个新的层次 若神甫亵渎 了他的信徒 则上帝有罪 若园丁蹂躏了花朵 则太阳有罪 若教 师因丧失职业道德而伤害了学生 则学校有罪 请大家深思 第二 以 方法活 促进 内容实 找准师德师风建设的落脚点 从实际出发 把解决思想问题同解决实际问题结合起来 首先 以 拓展载体为突破 增强师德师风建设的主动性 定期举办师德师风 建设论坛 开展 我最喜爱的老师 评选活动 举办 师德师风先 进事迹报告会 通过身边的师德师风先进典型 感染熏陶教师 其 次 以培训培养为重点 提升师德师风建设的实效性 通过职前培 养 职后培训以及 一对一 帮扶等多种方式 切实增强教师的职 业道德 教师教育学生的方式方法 也要认真改进 从而全面落实 立德树人根本任务 我们认为 教师对学生的良苦用心 只有与高 超的教育艺术相结合 才会收到预想的效果 否则 往往适得其反 甚至酿成苦果 于己不利 与人有害 我们要时时敲响警钟 三思 而后行 第三 变 软约束 为 硬规矩 用好师德师风建设的度量衡 抓好师德师风建设 既不能放松思想的软约束 又要树立制度的硬 规矩 以科学的激励和约束机制 促使高尚的师德行为成为教师的 理性选择和永恒追求 首先 完善规章制度 严格考核管理 确立 更多精彩范文点击主页搜索 7 师德师风评估体系 将其评估结果作为硬指标 在教师考核 职务 聘任 职称评定 评优选模等工作中实行 一票否决制 其次 加 强学习 完善监督机制 学校要进一步加大督查力度 通过督查 巡视 教师互评 学生评议等途径 及时了解和掌握每名教师遵守 师德师风规范情况 增强教师修德正身的行为自觉 各位领导 同志们 庆阳六中事件 在全国 全省 全市不只是 第一件 也不是最后一件 我校正处于发展的重要战略机遇期 因 而师德师风建设永远在路上 让我们凝心聚力