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文档简介

2014 个人研修计划个人研修计划 作为一名教师 在新课改带来的更多 更高的标准下 只 会传授知识和技能 那必将会遭受淘汰的危机 由此 我结合 学校的教师专业发展规划 不断提高教育理论和学术水平 增 强知识更新能力和教育教学能力 从各方面不断完善自己 提 高自身综合素质是今后发展的需要 结合本人实际情况 特制 定如下个人研训计划 一 指导思想 遵照校教研工作计划 以学校的教学教研工作为指导 立 足课堂 革新教学方式 提高课堂教学的有效性为重点 坚持 科学育人 扎实有序地开展数学教学研修工作 为促进学生的 全面发展 全面提高个人素养 努力服务于教研教学工作而努 力 二 自身素质要提高 1 热爱本职工作 为人师表 在言行举止方面作好学生的表率 2 进一步学习新课程理念 认真钻研教材 努力提高自身的教 育教学水平 尽最大努力 和课改一起成长 成为一名合格的 课改老师 多途径学习 了解低年级语文教学特点 3 班级教学管理 逐步胜任班主任的工作 学习教育教学管理 方法 履行岗位职责 狠抓常规管理 规范班级教育教学工作 4 多挤时间学习语文学科的相关理论知识及课例 经验 5 积极参加各项教研活动 尽量多争取外出学习的机会 不断 为自己充电 6 还要继续提高执教水平 使自己的课堂真正成为生动 高效 的课堂 三 学习形式 1 读一本名家的教育教学著作 写出一千字的学习体会 广泛 阅读有关教育教学的报刊 杂志 浏览网站等 收集先进的教 育教学理论和案例 每天至少学习一小时 并且学写笔记 2 做到每学期听课 10 节 做好听评课记录本 3 争取每学期至少开展公开课一节 虚心接受同仁的建议和意 见 4 通过基地培训 校本培训 校本研训的学习要求 共同研究 和探讨 5 做好读书笔记 课后反思 掌握好教学科的目的和要求 使 自己业务水平有所提高 6 坚持学习教育教学理论 如 班主任课程的研究 师德 师风的教育学习 三爱教育理论的学习 等有关于教育教 学法的理论 7 经常与有经验的教师交谈 向他们学习 取长补短 8 主动 积极参与会议参加教师人人行动 认真上好公开课 虚心接受专家 同行 同事的指导和建议 9 练好 写好 三笔 坚持每天 30 分钟练 持之以恒 努 力做到最好 四 在反思中完善自己 1 按时参加教研活动 积极参与研讨 反思自己 分享他人经 验 调整自己的教学行为 提升自己的专业素养和课堂教学的 综合能力 2 著名心理学家林崇德提出 优秀教师 教学过程 反思 的 成长公式 教学反思确实是极其重要的 所以 在课后对教学 手段记忆犹新时 要静思回顾 及时准确地记下课后的心得体 会 进一步完善 修正原来的教案 将自己的教育教学实践与 理论结合起来 留意多钻研 勤思考 以便改进以后的教学工 作 让学习与思考真正成为自己的一个习惯 有人说 越是对事业爱得深
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