植树教学设计

颍东区育新小学颍东区育新小学 四段一评四段一评 和谐互助教学模式教案用纸和谐互助教学模式教案用纸 学学 科科数学数学年年 级级三年级三年级教材版本教材版本北师大版北师大版 主备老师主备老师魏祥珍魏祥珍课课 题题 植树植树 二次备课二次备课 主主 要要 内内 容容 北师大版小学数学教材三年级上册第北师大版小学数学教材三年级上册第 36 37 页 页 知知 识识 与能力与能力 探索并掌握一位数除两位数的口算方法 并能正确计探索并掌握一位数除两位数的口算方法 并能正确计 算 提倡算法的多样化 算 提倡算法的多样化 过过 程程 与方法与方法 结合具体情境 用除法知识解决简单的实际问题 结合具体情境 用除法知识解决简单的实际问题 感受数学在实际生活中的运用 感受数学在实际生活中的运用 学学 习习 目目 标标 情感态情感态 度价值观度价值观 结合形式多样的练习 培养学生学习数学的兴趣以及结合形式多样的练习 培养学生学习数学的兴趣以及 应用数学的意识 应用数学的意识 教教 学学 重重 点点 一位数除两位数的口算方法 并能正确计算 一位数除两位数的口算方法 并能正确计算 教教 学学 难难 点点 能够迅速正确地计算 能够迅速正确地计算 课课 前前 准准 备备 预习预习课课 时时 布布 置置安安 排排 模式模式教教 学学 过过 程程教师复备栏教师复备栏 导导 入入 一 复习一 复习 1 课前熟记九九乘法口诀 课前熟记九九乘法口诀 2 口算 口算 80 4 560 7 30 86 8 12 100 5 23 2 学研学研 展练展练 相机相机 融融 合合 二 新授二 新授 1 出示例题 出示例题 出示课件 出示主题图 出示课件 出示主题图 从图中你发现了哪些数学信息 从图中你发现了哪些数学信息 根据这些信息提出一个数学问题吗 并板书 根据这些信息提出一个数学问题吗 并板书 可以分多少组可以分多少组 这道题就是把这道题就是把 36 人平均分 分成每组人平均分 分成每组 3 人 人 要想算出可以分成多少组 应该用除法来解答 要想算出可以分成多少组 应该用除法来解答 板书 板书 36 3 怎样算出这道题等于多少呢 怎样算出这道题等于多少呢 学研学研 展练展练 相机相机 融融 合合 2 探究算法 探究算法 1 用乘法想除法 用乘法想除法 因为因为 12 乘乘 3 等于等于 36 所以 所以 36 除以除以 3 就等于 就等于 12 他使用乘法来想除法的结果 他使用乘法来想除法的结果 2 用分小棒的方法 用分小棒的方法 出示课件 用小棒分一分 出示课件 用小棒分一分 30 3 10 6 3 2 10 2 12 3 直接口算 直接口算 3 试一试 试一试 试一试 并说一说你的口算方法 试一试 并说一说你的口算方法 63 3 26 2 44 4 三 巩固练习三 巩固练习 1 算一算 说说每组中的三个算式有什么规律 算一算 说说每组中的三个算式有什么规律 8 2 60 3 80 4 80 2 66 3 84 4 800 2 69 3 88 4 2 夺红旗 夺红旗 46 1 99 3 48 4 100 5 630 9 720 8 96 3 86 2 400 8 180 3 小朋友请看刚算的这些题 它们的除数都是几位小朋友请看刚算的这些题 它们的除数都是几位 数 数 除数都是一位数 这就是我们今天要学习的除数都是一位数 这就是我们今天要学习的 除数除数 是一位数的除法的口算是一位数的除法的口算 3 解决问题 解决问题 1 教材第 教材第 12 页第页第 2 题题 2 教材第 教材第 13 页第页第 1 题题 3 教材第 教材第 13 页第页第 2 题题 4 第 第 13 页第页第 3 题题 四 总结四 总结 板板 书书 设设 计计 植植 树树 36 3 1236 3 12 组 组 答 可以分成答 可以分成 1212 组 组 想 想 12 3 3612 3 36 30 3 1030 3 10 36 3 1236 3 12 6 3 26 3 2 10 2 1210 2 12 教教 学学 反反 思思 教案教案 编写编写 提示提示 育新小学 四段一评 教学模式中的 四段 指课堂教学的四个环节 学 研 展 练 评 指评价 以激励式评价贯穿课堂的始终 一节课 40 分钟 学 约 10 分钟 自主 学习 独学 对学 研 约 5 分钟