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文档简介
第三单元 数字 数字歌 一 教学目标 1 通过看图和朗读 能理解图画和句子的意思 2 学习 数字歌 学习本课汉字 认字 数一两三四五只个 小朋友 写字 一 三 3 能够按顺序观察一幅图 看出图与图之间的联系 锻炼口 头表达能力 二 重点难点 1 认识本课生字 2 在朗读中体会量词与数词的搭配 教学方法 观察法 讲授法 谈话法 教具 生字卡片 挂图 带田字格的小黑板 辅助教学 三 教学过程 一 谈话 导入新课 同学们 你们喜欢小动物吗 老师带你们到一个有很多小动物 的地方去看看 好吗 二 认真观察图画 了解图意 1 按顺序 从上往下或从下往上都可以 观察图画 画上都有哪 些小动物 小鸟 马 羊 牛 鸡 虫 鸭 鱼 虾 2 你能数出每种小动物的数量吗 3 把你数的数量告诉给大家 学生每说出一种小动物的数量 老师及时写有数量词的卡片 三 认识生字 1 出示数字歌 你能找出我们已经学过的生字吗 请同学到前 面指着读一读 2 在这首儿歌中 你还认识哪些字 在认读过程中 请已经认 识的同学领读 可以让学生互教互学 3 出示生字卡片 认读生字 一 两 三 四 五 4 两 表示几 二 用你喜欢的一个数组词 四 朗读儿歌 1 老师范读儿歌 看谁听得认真 记住的汉字最多 2 请同学自己试着读一读 3 谁愿意读给大家听听 指名读 老师及时鼓励 4 自由读 找一找哪个字出现的次数最多 只 出现了 5 次 认识 只 这个字里有你熟悉的字吗 说说你是怎么记住 只 字的 在儿歌中 哪些小动物是用 只 表示数量的 有三只小羊 四只鸡 五只鸭 六只小鸟 八只虾 你还能说出哪些小动物 如一 只猫 两只狗 三只狐狸等 5 出示 个 你能说出几 个 什么吗 如一个书包 一个 学生 一个数字 一个朋友等 认识 个 说说你是怎么记住的 个 的上面是个 人 下面是一个 竖 领读 齐读 开火车 读 6 我们认识了这么多字 读起儿歌就更容易了 再读一遍儿歌 好吗 齐读儿歌 7 看谁认识下面的词 数字 小朋友 指名读 齐读 抽出 数 朋 友 三个字认读 多种方式认读 五 巩固练习 1 出示本课生字 打乱顺序认读 2 在书上把你认识的字画出来 用手指着书读 四 板
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