南峰中学2013-2014学年度第二学期期末成绩分析

南峰中学南峰中学 20132013 20142014 第二学期期末考试质量分析第二学期期末考试质量分析 在县教育局统一安排 镇中心校的具体指导 我校出色的完成 了二学期的教育教学工作 现我就这次考试过程的关键点 以及在 今后的教学工作中 优化教学 完善教学管理 查缺补漏 总体提 高教学质量 现就有本次成绩做如下分析汇报 一 各年级 各科质量情况 以平均分为参考 1 七年级 语文 年级平均分 107 分 2 班比较好 1 3 4 班成绩相差 7 4 分 7 1 分 9 1 分相对较低 数学 年级平均分 83 7 分 超年级平均的班级有 2 3 4 班 1 3 4 班均分为 78 9 分 85 分 85 4 极差 13 7 分 有待于加强课堂教学和班级的管理 英语 年级平均分 96 3 分 超平均的班级有 1 班 3 班成绩 较低 极差达 17 3 分 历史 年级平均分 18 25 分 比较平衡 超平均的班级有 1 班 4 班 地理 年级平均分 18 5 分 超平均的班级有 1 2 班 3 4 班 极差达到 3 6 分 2 1 分 生物 年级平均分 14 4 分 超平均成绩的班级有 1 2 班 3 4 班成绩较差 极差分别为 1 5 分 0 7 分 总观七年级成绩 显得较为均衡 符合平时抽考成绩的推断 但与 兄弟学校苦水中学相比 有一定的差距 数学 英语成绩均分相差 不大 但已经有了距离 数学成绩有一定的差距 史地生落后与苦 水中学 有待于今后强化教学 2 八年级 语文 年级平均分 110 3 分 超年级平均的班级有 1 3 班 各班成 绩比较均衡 数学 年级平均分 91 3 分 超年级平均的班级只有 3 班 2 班均分 相对较低 只有 85 1 分 极差达到 15 7 分 英语 年级平均分 61 9 分 超平均的班级有 1 4 班 2 班较差 均 分为 51 2 分 极差达到 20 3 分 物理 年级平均分 62 5 分 超平均的班级有 3 4 班 1 2 班成 绩较低 极差达到 27 4 分 总观八年级成绩 和兄弟学校苦水中学相比 语文校均成绩不相上 下 数学 物理稍逊一些 二 存在问题 针对这次期末考试成绩 并结合目前我校的情况 我们感觉 到在教学工作中还存在着一些问题 主要有 1 少部分教师教学心态有问题 为成绩而苦干 不讲究方式方 法 导致教学质量较低 学生有抵触情绪 2 教学常规工作不够规范 备课缺乏讨论 反思 作业布置 缺乏条理 几门学科均以试卷代替作业 而且在批改上也 较马虎 作业量过多 作业效率低下 3 备课建设不得力 教师基本上还是单打独斗 缺乏整体协作 精神 集体备课流于形式 没有落到实处 3 少数教师工作责任心不强 缺乏敬业 钻研精神 缺乏奉献 意识 上课吊儿郎当 存在夜郎自大的现象 4 少数教师课堂讲解不透 课堂效率低下 气氛沉闷 学生积 极性没有充分调动 5 七年级的数学 英语 八年级的数学 英语 物理还存在一 定的问题 八年级 2 班英语 1 2 4 班的数学滞后 部分教师 存在业务的不精的现象 并且缺乏精细化的教学管理 导致成绩 低下 6 部分教师课后辅导不得力 检查力度不到位 学生管理存在 一定的问题 7 部分班级管理存在问题 管理不严 班风不正 学风不浓 三 思考建议 结合上述问题 我校在今后的教学中应注意以下几点 1 强化备课建设 年级备课组长要负起责任 扎实开展好每 周一次固定的备课组活动以及平时不定期的研讨交流 组内 教师相互交流 探讨 多抒己见 集中大家的智慧 加强备 课研究 2 规范教学常规 备课要规范 要备教材 备教法 备学生 备活动设计 要有教学反思 作业布置要合理 要抓住重点 强化训练 并要及时批改 扎实使用好导学案 开好新课程 强化教学质量意识 3 抓好课堂教学效率 多搞课堂教学改革经验交流活动 各 组要加强课堂教学方法研究 多听课 多评课 扎实搞好一 课三议 三课一评活动以及导师制工作 以强带弱 以老带 新 共同提高 大家要谦虚好学 勤奋钻研 充分运用新课 程理念 切实抓好课堂 40 分钟效率 永登县苦水镇南峰初级中学 20