幼儿园中班整合活动公开课优秀教案――舞动的小脚丫

第 1 页 共 6 页 幼儿园中班整合活动公开课优秀教案幼儿园中班整合活动公开课优秀教案 舞动的小脚丫舞动的小脚丫 设计意图 我的身体是个宝 是中班近期开展的一个主题 活动 围绕着身体我们生成了许多的活动 而伴我们 同行 与我们共同成长的小脚却被幼儿忽视了 小脚 在鞋子袜子的保护下很少能够自由活动 幼儿对它的 了解不够 对它的用途还不太清楚 只知道保护小脚 步 并没有充分发挥它的潜能 平时的艺术活动我们 也较多注重手部动作 而对脚关注较少 正逢天气渐 渐地转暖 我们的小脚也可以解开层层的束缚了 给 小脚自由 给它充分展示自己的机会 真正地让它跳 起来动起来 这次活动就在这样的思想指导下产生了 活动目标 1 知道小脚的用途并能用小脚来舞蹈 2 尝试用图谱的形式来表现舞蹈动作 3 体验用脚来舞蹈的快乐 活动准备 水彩笔 每人一支 黄色圆形泡沫板 人手一 份 塑料篓四只 音乐 蹦蹦蹦和足球之歌 足 第 2 页 共 6 页 球一只 小铃 两串 红地毯 五线谱 活动过程 一 谈话引发兴趣 1 以小脚的话引起幼儿兴趣 小朋友听 什么在响呀 小铃 原来是我的小 脚在说话 它说它每天都躲在鞋子里袜子里 什么也 听不到 什么也看不见 今天它想出来和小朋友们玩 玩 你们愿意和小脚一起玩吗 2 小脚都出来了 它好高兴哟 我们一起把小 脚跷起来让大家看看 我们和它做个游戏 小脚小脚 动一动 小脚小脚跺一跺 小脚小脚勾一勾 小脚小 脚绷一绷 小脚小脚碰一碰 小脚小脚摸一摸 小脚 小脚挠一挠 哈哈 小脚小脚真可爱 3 我们的小脚有什么用处呢 走楼梯 踢毽 子 走路 赛跑 跳芭蕾舞 骑自行车 登山 跳绳 踢足球等 二 听音乐自由跳舞 音乐 蹦蹦蹦 1 小脚说它最喜欢跳舞了 我们一起来跳一跳 好吗 在哪里跳呢 小朋友看老师准备好了红地毯 小朋友说地毯上画有什么 我们一起来看一看 数一 数 这就是我们都知道的五线谱 不管是线上还是两 线之间都是动听的音符 今天让我们来做可爱的音符 第 3 页 共 6 页 小朋友可以站在线上 也可以站在空格处 找自己喜 欢的空位置 让我们的小脚随着音乐跳起来吧 评 在活动的安排上 我先让幼儿穿着袜子跳 小脚活动开之后再脱掉袜子 这样就做到了既保护孩 子又促进孩子发展 因为健康教育首先是保护 然后 才是促进幼儿动作和能力的发展 如果发展建立在置 幼儿身体保护于不顾的前提下 那么发展是毫无价值 的 虽说是一个小细节 但却体现了保护和发展的和 谐统一的理念 2 小脚是怎么跳舞的 评 在幼儿发言并示范动作时 我要求幼儿用 规范的语言来表达 这样就有利于幼儿学习动作 也 有助于幼儿语言的发展 简单扼要的语言让人一目了 然 幼儿的回答是 前后跳 左右跳 踢脚跳 蹦蹦跳 踮脚跳 向左跳 向右跳 向后 跳 向前跳 单脚跳 等 三 画小脚印 1 脱袜子露出小脚丫 小脚跳得真开心呀 它 说它有点出汗了 它想从袜子里出来看看 你们说行 不行呀 我们把袜子也脱了 把小脚丫露出来 脱好 的小朋友脚站在圆板上 附 脱袜子 缩起小脖子 脱袜筒至脚心 拉 第 4 页 共 6 页 长小鼻子 拉出袜头 弯弯小身子 对折 住进 小房子 放进鞋子 2 夸夸小脚丫 小朋友仔细地看看小脚丫 并 用一句话来夸夸它 3 画小脚印 我们一起来给小脚画一幅画吧 把小脚印画在我们的圆板上好不好 画好的小朋友就 站在你的脚印上 评 画小脚印这一环节 在整体安排上起到了 动静交替的作用 四 小脚丫跳舞并制作图谱 1 请小朋友将小脚放在喜欢的位置上 音乐结 束时回到自己的脚印上 在跳的时候自己动脑筋跳出 新的舞步 评 站在自己的小脚印上跳舞和刚才的自由舞 蹈是两种不同的体验 我要求幼儿能听着音乐变化小 脚的动作 有间奏的地方应适当放慢速度 进行调整 在音乐结束时站在自己的小脚印上 这也是培养幼儿 的规则意识 2 第二遍音乐之后 提问 这次小脚丫又是怎 样跳的呢 谁想出了新的跳法 评 幼儿的回答更精彩 有 连续跳 四个 方向跳 弯弯曲曲跳 转圈跳 等 第 5 页 共 6 页 3 请在圆板背面画上你最喜欢的跳法 小朋友 小仅跳得美也说得好 能不能画一画呢 把我们想到 的好看的舞步画下来 可以用箭头表示 可以用别的 方法 可以自己想 也可以和别人商量 画一个你认 为最美的舞步 评 这是本次活动的难点 幼儿曾经有过队形 排列的经验 前段时间认识了一些标记 本次活动的 难点在于让幼儿尝试用自己的方式画标记 这里运用 了建构主义理论 让孩子在学习中不断尝试 将自己 以前的经验迁移 并且建构新的经验 幼儿的尝试是 成功的 我们在活动中也惊喜地看到了幼儿画的标记 是各式各样 富有创意的 五 出示图谱 幼儿表演 1 幼儿展示图谱 并讲述自己的意思 2 教师逐一出示 幼儿不断变换舞蹈动作 教 师请小朋友看着标记跳 手指着哪个标记小朋友就要 跳出哪种舞步 六 出示跳球 进行谈话 1 小朋友喜欢足球吗 老师想要组织一个足球 队 你们想