语文教研组活动记录表2

语文教研组活动记录表语文教研组活动记录表 教研组名称语文教研组教研组长杨保强 活动时间2013 年 2 月 27 日活动地点化学实验室 主持人杨保强记录人昝文平 参加人员教研组全体成员 活 动 内 容 活动主题 新学期教研组工作布置例会 活动意义 更好开展新学期各项工作 确保教研活动有条不紊地进行 活动过程 1 各教师认真阅读教研组工作计划 2 讨论教研示范课的实行办法以及本学期开展的学生活动项目等问题 最后 确定实行办法及开展活动 3 提醒各教师按时上交教学计划以及准备好教案 做到课前备好课 课堂上 好课 课后布置好 改好作业 语文教研组活动记录表语文教研组活动记录表 教研组名称语文教研组教研组长杨保强 活动时间2013 年 3 月 10 日活动地点教师办公室 主持人杨保强记录人昝文平 参加人员教研组全体成员 活 动 内 容 活动主题 在反思中进步 在评课中成长 研讨会 活动过程 一 提出研讨主题 二 研讨过程 一 反思重点 课堂教学 关键词 教学观念 教学行为 学生的表现 二 课前准备和课余练习 反思的基点 关键词 教学目标 达成高度 准确的定位 三 学习观摩 反思的生长点 四 开展对话 反思的要点 五 勇于否定 反思的难点 反思的内容 1 教学行为是否达到教学目标 2 教学活动是否 沟通 和 合作 3 是否创造性地使用了教材 4 教学过程是否迸发出 智慧的火花 5 是否适应学生的个性差异 反思的方法 1 思教学效果 2 思自己的行为 3 思成功之处 4 思教学不足 5 思改进措施 6 思再教设计 进行教学反思的注意事项 1 不要与说课混淆 2 注意反思的 落脚点 3 注意反思的 系统化 4 注意反思的 实践性 5 注意反思的发展性 语文教研组活动记录表语文教研组活动记录表 教研组名称语文教研组教研组长杨保强 活动时间2013 年 3 月 24 日活动地点教师办公室 主持人杨保强记录人杨柳 参加人员教研组全体成员 活 动 内 容 活动主题 组织学生参加 云南省中学生作文大赛 选拔赛 活动过程 1 各班科任教师选出本班优秀作品 2 从各班优秀作品中选出参赛作品 3 科任教师为指导教师 4 将作品上交 语文教研组活动记录表语文教研组活动记录表 教研组名称语文教研组教研组长杨保强 活动时间2013 年 3 月 29 日活动地点生物实验室 主持人杨保强记录人杨柳 参加人员教研组全体成员 活 动 内 容 活动主题 集体备课 公开课 评课 活动意义 通过集体备课 示范课 评课改进 以达到学习交流进步 的目的 活动过程 1 年级组集体备课 1 组员各自备课 2 集体讨论 3 提出教学建议 2 田美英老师上公开课 教研组其他成员在场听课 3 对公开课进行评课 1 田美英老师进行个人教学反思 2 各教师对公开课进行评课 3 组长对本次活动进行小结 语文教研组活动记录表语文教研组活动记录表 教研组名称语文教研组教研组长杨保强 活动时间2013 年 4 月 15 日活动地点58 班教室 主持人杨保强记录人吴天祥 参加人员教研组全体成员 活 动 内 容 活动主题 王绍坡老师作文指导课 活动意义 习作是语文教学中不可忽视的内容 通过开展示范课的形 式 提高我校教师习作指导课的教学水平 活动过程 2 集体备课 提出教学建议 2 王绍坡老师上公开课 教研组其他成员在场听课 3 对公开课进行评课 1 王绍坡老师进行个人教学反思 2 各教师对公开课进行评课 3 组长对本次活动进行小结 语文教研组活动记录表语文教研组活动记录表 教研组名称语文教研组教研组长杨保强 活动时间2013 年 4 月 29 日活动地点化学实验室 主持人杨保强 记录人杨保强 参加人员教研组全体成员 活 动 内 容 活动主题 编辑出版校刊 心语 优秀作文集 活动过程 1 各科任教师推荐各班优秀作文 3 5 篇 2 杨保强老师负责卷首语的写作 3 昝文平老师负责校正和编辑 语文教研组活动记录表语文教研组活动记录表 教研组名称语文教研组教研组长杨保强 活动时间2013 年 5 月 4 日活动地点教师办公室 主持人杨保强记录人杨保强 参加人员教研组全体成员 活 动 内 容 活动主题 五四普通话 朗诵比赛 活动过程 1 制定活动方案 2 进行比赛 3 颁奖 语文教研组活动记录表语文教研组活动记录表 教研组名称语文教研组教研组长杨保强 活动时间2013 年 5 月 16 日活动地点教师办公室 主持人杨保强记录人杨保强 参加人员教研组全体成员 活 动 内 容 活动主题 期中考试总结 活动意义 1 从总结中发现教师教学优点与不足 学生学习存在问题 2 后半学期继续发扬有点 整改不足 3 确保后半学期教研教学工作顺利进行 活动过程 1 主持人发言 2 各教师段考总结发言 填写段考总结表 3 主持人进行段考总结发言 4 将段考成绩录入电脑 语文教研组活动记录表语文教研组活动记录表 教研组名称语文教研组教研组长杨保强 活动时间2013 年 5 月 19 日活动地点64 班教室 主持人杨保强记录人王绍坡 参加人员教研组全体成员 学生 活 动 内 容 活动主题 课文 故宫博物院 集体备课 公开课 评课 活动意义 学生主要的字 词 句 段知识主要来源于精读课文 精 读课文教学是语文教学中重中之重 活动过程 1 八年级组集体备课 1 组员各自备课 2 集体讨论 3 提出教学建议 2 昝文平老师上公开课 教研组其他成员在场听课 3 对公开课进行评课 1 昝文平老师进行个人教学反思 2 各教师对公开课进行评课 3 组长对本次活动进行小结 语文教研组活动记录表语文教研组活动记录表 教研组名称语文教研组教研组长杨保强 活动时间2013 年 5 月 30 日活动地点教师办公室 主持人杨保强记录人杨保强 参加人员教研组全体成员 活 动 内 容 活动主题 写字比赛 活动意义 培养学生 规范写字 写漂亮字 的良好书写习惯 提高学 生的书写能力 丰富校园文化生活 活动过程 1 赛前准备 制作统一写字稿 确定书写内容 制定评比标准 等 2 2013 年 5 月 27 日下午晚读节 进行写字比赛 3 比赛结束后 评比教师对写字稿进行评比 评出一 二 三 优秀奖 4 活动后期制作 写字比赛优秀作品展 板报 语文教研组活动记录表语文教研组活动记录表 教研组名称语文教研组教研组长杨保强 活动时间2013 年 6 月 16 日活动地点66 班教室 主持人 杨保强记录人田美英 参加人员教研组全体成员 活 动 内 容 活动主题 看云识天气 集体备课 公开课 评课 活动意义 略读课文教学中重在教师的指导 学生的自学 教师的指 导在略读课文教学中显得尤为重要 活动过程 1 七年级集体备课 1 组员各自备课 2 集体讨论 3 提出教学建议 2 杨保强老师上公开课 教研组其他成员在场听课 3 对公开课进行评课 1 杨保强老师进行个人教学反思 2 各教师对公开课进行评课 3 组长对本次活动进行小结 语文教研组活动记录表语文教研组活动记录表 教研组名称语文教研组教研组长杨保强 活