《窃读记》教学设计8

第 1 页 共 7 页 窃读记窃读记 教学设计教学设计 8 8 第一课时 一 扣题眼 顺势导入 查字游戏 师板书 窃 字 看谁最快查到 指名读字音 记字形 说 窃 在字典中的 所有解释 师板书 读 过渡 在 窃读 这个词语中 窃 应该选择 哪个解释合适呢 先不要急着回答 让我们去读读课 文吧 二 初感知 整体把握 自由读课文 师 读课文后 你会怎么理解 窃读 这个词呢 请在课题旁边写上批注 再次浏览课文 想想课文讲了一个怎样的故 事 小结 原来课文记叙了 我 因买不起书而偷偷躲在书 第 2 页 共 7 页 店里读书的事情 齐读课题 再读题 鼓励质疑 再读课题 说说自己最想知道的内容或最感 到困惑的问题是什么 质疑 师将问题的大致意思板书于黑板上 可能会问 我 为什么要偷偷的读书呢 我 是怎样窃读的呢 我 这样子读书又是怎样的感觉 呢 难道不怕被发现吗 师 古人云 学贵质疑 小疑则小进 大疑则大进 不疑则不进 你们能提出这么多好问 题 老师相信 你们也一定能通过自己的努力学懂这 篇文章 师 带着你最想知道的问题去反复读通课文 画出有关语句 三 品词句 积累内化 你最感兴趣的上哪个问题呢 从课文中找到 了答案吗 根据学生的回答 机动教学 课文中的 我 是怎样窃读的呢 指数名学生答 第 3 页 共 7 页 师相机课件展示相关句子 我跨进店门 踮起脚尖 从大人的腋下钻 过去 哟 把头发弄乱了 没关系 我总算挤到里边 来了 急忙打开书 一页 两页 我像一匹饿狼 贪婪地读着 有时我会贴在一个大人的身边 仿佛我是 他的小妹妹或小女儿 我有时还要装着皱起眉头 不时望着街心 好像说 这雨 害得我回不去了 其实 我的心 里却高兴地喊着 大些 再大些 我的腿真酸哪 不得不交替着用一条腿支 撑着 有时靠在书柜旁 以求暂时的休息 师 再用心读读这些句子 你能从中感受到 什么呢 一句或几句都可以 感受长短不限 学生练习在书上批注 全班交流批注心得 指名答 教师适时点拨 重点引导学生扣住 挤 钻 贪婪 装着 重点词语以及 我像一匹饿 狼 贪婪地读着 这个句子 指导朗读 指名读 肯定性评价 分组读 激励性评价 分 第 4 页 共 7 页 男女生读 感悟性评价 我 这样子读书是怎么样的一种感觉呢 难道不怕被发现吗 过渡 读书在我们面前是何等的简简单单 而文中的 我 却是怎样一番滋味 涌上心头 呢 快速浏览课文 找到抒发作者 窃读 感受 的句子 指名答 师课件展示句子 我很快乐 也很惧怕 这种 窃读 的滋味 师 我们都知道 朗读讲究抑扬顿挫 那么 你在朗读时 会怎么处理呢 可以打上朗读记号并写 出这样处理的理由 生边练读边打上记号 指名读 生答相关句子 教师适时引导学生从 急匆匆 急切地 饥肠辘辘 依依不舍 最令人开心 的就是下雨天 越是倾盆大雨我越高兴 因为那时我 便有充足的理由在书店待下去 等重点的词句中感 悟 四 读全文 整理思绪 师 那么此时文中的 我 在你心目中是个 第 5 页 共 7 页 怎样的学生呢 指名答 师 让我们一起来读读课文 共同感受一下 这个 嗜书如命 的孩子吧 齐读 第二课时 一 听写字词 加强积累 二 析词句 感悟写法 齐读 我有时还要装着皱起眉头 不时望着 街心 这个句子 你喜欢它吗 能说说原因吗 指名答 小结 写得多好的句子呀 它写出了 生答 作者的 动作和心理 它写出了 生答 矛盾的言和行 正 是这样截然相反的描写 将一个想尽一切办法读书孩 子的形象展现在我们面前了 师 你有过类似的经历吗 你能学着样子写 上几句吗 相信自己 你一定能行 学生练写 交流点评 三 诵语句 升华情感 第 6 页 共 7 页 过渡 我 一放学就急匆匆地赶到书店 我 一读 书就是二个多小时 我腰酸腿疼肚子饿得饥肠辘辘 而这一切都是源自国文老师的一句话 生答 我 们是吃饭长大的 也是读书长大的 联系自己的生活实际 谈自己对这句话的感 想 师 古有云 书中自有黄金屋 今有论 我们要终身学习 一个人如果放弃了读书 是件 多么可怕的事呀 就象是鱼儿离开了水 生命离开了 阳光 让我们再次来读一读这句至理名言吧 生声情并茂地朗读 总结全文 今天 我们认识了一位 不一样 的人 他为了 读书可以 生答 不吃美味佳肴 他为了读书可以 生答 连跑几家店才看完一本书 他为了读书可 以 生答 象一匹 饿狼 他为了读书更可以 生答 口是心非 而这个 口