《我的寒假我做主》规划指导课 (500字)

1 / 5我的寒假我做主规划指导课 (500 字) 我的寒假我做主综合实践活动规划指导课 教学设计活动目标：1.学生通过讨论，了解计划书的基本形式及制定寒假计划的基本步骤与内容，在教师的引导下，通过小组合作，制定出符合自己情况，简单、合理的寒假计划。2.引导学生展开讨论，帮助学生认识到自己在寒假中需要规划自己哪些方面的活动。3.通过制定寒假计划的过程，帮助学生懂得做事提前规划的重要性，促使学生形成自主意识及规划能力。活动准备：教师准备：寒假计划表、XX 学年校历、寒假日历、课件学生准备：黑色签字笔、笔记本活动重、难点活动重点：引导学生展开讨论，帮助学生认识到自己在寒假中需要规划自己哪些方面的活动。 活动难点：引导学生展开讨论，帮助学生认识到在寒假中2 / 5需要从哪些方面规划自己的寒假活动，需要如何说服家长打消顾虑，让自己来做主。活动过程：一、导出话题1. 看到图片，你想到什么？2. 出示：寒假并板书师：是啊，这学期我们快乐的学习生活就要结束了，寒假就要到了，同学们高兴吗？为什么高兴？3. 在这个寒假里，你最想做的事是什么呢？4. 课件出示：最想做的事5. 质疑：看来大家都想在寒假里痛痛快快玩一玩，放松放松，想自己的寒假自己做主。今天就让我们确立“我的寒假我做主”这一主题活动，一起来讨论如何过好这个寒假。板书：我的 寒假 我做主二、整理思路1. 既然大家都希望自己的寒假自己做主，我想知道你准备怎么做这个主？板书 引出制定寒假计划明白制定寒假计划可以让我们的寒假过得充实快乐。关于计划老师这里有一个知识链接，谁愿意给大家读一读？2.出示：知识链接，一生读。引导学生了解什么3 / 5叫计划。3寒假有二十多天的时间，我们要好好计划计划。这是五班李笑同学写的一份寒假计划，请你来评价一下。预设：时间方面：健身时间安排合理，作息时间有规律，玩电脑的时间按排的也比较合理，不会伤害到眼睛时间的安排要有弹性，寒假中有一个春节，有些活动我们可以以此为间隔，分为春节前、春节后两个时间段来做打算内容方面：有阅读积累，有锻炼身体的活动，还有去朋友家做客增进友情，不忘每天坚持学习。内容丰富，设计科学计划书格式上：有标题、目标、措施和落款，目标很明确根据学生交流，师相机板书：时间 ： 安排合理 有张有弛内容 ： 丰富多彩 科学设计4. 探讨注意事项出示图片：打瞌睡、迟到、上课没精神，题目：开学第一天你看得懂这些图片吗？4 / 5你有过这样的情况吗？你认为这种情况可以避免吗，怎么避免？请在你的计划中体现出来。同学们是不是有快点为自己的寒假做计划的冲动呢？别急，请看方法导航！5.课件出示：方法导航三、小组交流，完成计划出示空表，1.在这个寒假计划里我们既要考虑自己想要做的事，又要考虑必须要做的事，怎样设计才合理呢。请各位同学自己试着来为自己设计一个寒假计划。2.学生设计，教师巡视3.交流汇报：实物投影仪展示一两个学生的计划书。4.自我评价，其他同学发表评价。5.你认为应该怎样改进，你的理由是什么？6.时间、内容的选择上要注意什么？时间的安排要科学合理：上午可以用来写作业，下午可以根据兴趣选择读书、游戏、看电影等活动，但要注意时间不可太长，要注意保护视力。内容的安排要丰富些，不要过于单一，既要有自己喜欢的内容，还要有一些有意义的内容，比如：看看5 / 5新闻，关心国家大事；帮助家长做一些力所能及的家务，提高自己的动手能力；关心身边的人和事，做一些社会调查；留心生活中的问题，试着动手做一做，解决这些问题；还可以将家里的过年礼品包装盒进行旧物改造，做个环保小达人。不要把时间安排的太满，要给自己留一点弹性时间，这样计划完成的可行性会更高。4.修改自己的计划表五、 交流反馈，相互评价1.各组交换计划阅读2.你觉得谁的计划做的比较好，为什么?3.课后修改自己的计划，让它变得更可行。板书：我