新一年级下学期安全教案

1 1 冰雪天气应注意 教学目标 了解冰雪可能带来的安全隐患 懂得冰雪中安全 活动应注意什么 教学重点 知道冰雪中安全活动应注意什么 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 揭题导入 随着天气一天天变冷 冰雪天气日益临近 这不可 避免地给我们的出行和课间活动带来了麻烦 那么怎样 安全快乐地渡过冰雪天气呢 这节课 我们一起来讨论 二 学习新课 1 自读课本 1 7 页的小故事 读完后说说自己的感受 1 同桌互说 2 2 抽生在全班交流 2 讨论 冰雪中有哪些安全隐患呢 1 小组讨论 2 小组代表汇报 3 教师归纳冰雪中存在的安全隐患 冻伤 摔倒 感冒 车祸 掉进冰窟等 3 那么 我们该怎样预防这些冰雪中常见的安全事故 呢 1 自由读一读课本内容 用自己的话说一说冰雪中 活动需要注意什么 2 除了课文中提到的注意事项 你认为冰雪中活动 还需要注意什么 自由交流 3 教师归纳总结 一是要提高认识 遭遇冰雪天气 要坚决克服麻痹 心理 采取一切必要的措施 确保不出任何安全事故 二是把认识落实到行动上 要注意保暖防冻 及时 添加衣服 严防冻伤 感冒等病情发生 特别是加强雪 3 后交通安全 雪地嬉戏的安全防范意识 注意防滑 严 禁乘座无牌 无证及无客运资质的车辆 必要时 要通 知家长上 放学进行接送 三 说一说 在冰雪天气里 下面的行为或说法有没有 安全隐患在 如果有 是什么 1 咱俩穿的衣服和雪的颜色一样 别人很难看见 2 我家后面的小河结冰了 咱去那儿滑冰吧 四 演一演 几个小伙伴在有积雪的马路上堆雪人 打雪仗 如 果你刚好路过 你会怎么做 五 小结 同学们 愿这节课的学习能给大家带来启示 帮助 大家渡过一个平安快乐的冬季 2 使用文具要当心 活动目标 1 了解使用文具的不安全行为以及产生的危险 2 会安全使用文具 能够遵守文具使用安全规则 4 3 通过讨论 初步建立班级的文具安全规则 活动准备 教学挂图 活动过程 一 谈话导入 师 文具是我们学习的好帮手 小朋友们想一 想 你们经常使用哪些文具 你们知道文具使用不当 会很危险吗 下面我们看看书上的小朋友在做什么 二 看教材 1 师 请小朋友翻开书看 8 10 页 仔细看看每一 幅图 图上的小朋友在做什么 他们在使用哪些 文具 他们使用文具的方法对吗 2 学生根据教师的提问 自由阅读和讲述画面的内 容 教师巡回指导 3 教师出示挂图 引导学生讲述和讨论画面内容 1 师 老师这儿的大挂图和你们书上的小图是一 样的 我们一起来看看这幅图都讲了些什么 2 逐一讨论挂图中相关的内容 5 这个女孩在做什么 削铅笔会有什么危害呢 伤自己 伤害别人 3 教师小结 这位小朋友使用文具的方法都不正 确 这样会对他们的身体健康造成危害 严重的还 会威胁生命安全 三 怎样安全使用文具 1 教师引导学生观察并讲述 10 12 页每一幅图 现 在我们一起来看看 这幅图上的小朋友的做法是不 是正确 2 为了我们的健康和安全 在使用文具时还应该注 意什么 3 学生分组讨论怎样安全使用文具 4 分享各组讨论内容 学生用自己的方式把想法表 现出来 四 活动总结 安全使用文具规则 1 使用文具时 保持坐姿端正 正确用笔 2 不玩弄文具 不吃或咬文具 3 不用笔尖对着自己和他人 6 4 不用油画棒 水彩笔在皮肤或衣物上乱画 5 用完文具要收拾整齐 6 写完字或画完画要把手洗干净 7 使用剪刀要小心 不要使用尖头锋利的剪刀 不 能一边说笑一边使用剪刀 不能拿着剪刀对着别人 乱晃 剪刀用完放到安全的地方 五 练一练 1 说一说 1 皮皮 平平 和安安三个人一组讨论问题 皮 皮爱咬笔的毛病又犯了 拿起旁边的笔含在嘴里 安安见了 赶紧劝阻他 2 手工课上 皮皮不小心割伤了手 丫丫和安安 赶紧送她到校医务室 你啦你来扮演校医 为皮皮 处理伤口吧 2 判断 A 丫丫经常玩橡皮 咬橡皮 B 皮皮总爱拿剪刀乱挥舞 3 集体活动守规则 7 教学目标 1 了解校内外集体活动安全的有关内容 2 通过学习安全常识 培养一种自我保护意识 教学方法 1 讲授法 2 示例及讨论 教学过程 一 课题导入 随着安全事故的日益增长 学生的安全教育已成为 一个重点宣传的内容 我们作为一名小学生生 无论在 校内上实践课或校外的活动课等要把安全牢牢地放在第 一位 避免任何意外事故的发生 二 举出集体活动安全事例 师讲教材 17 页案例 请同学们从上述案例中 讨论一下 自己得到什么 样的启示 三 讲解学生进行集体活动和实践活动安全知识教 育要点 一 遵守纪律 服从指挥 8 1 严格遵守时间 按时集合 列队 坐车 不迟到早 退 2 不擅自离队行为 以免发生走失 车祸 绑架等 安全事故 进出门 通过狭窄通道时不拥挤 不争抢 有特殊情况需要离队者 必须向老师请假 并结伴而行 3 严格遵守场内纪律 听从指挥 不哄抢座位 不说笑打闹 不搞吹哨子 大声喧哗 以免引起秩序混 乱 4 出现意外情况时 要听从带队老师的指挥 切 不可惊慌失措 乱冲乱闯 以免扩大事态 5 不攀折草树木 不乱扔果皮杂物 不乱动摸陈 列物和有关设施 设备 不破坏 乱涂乱划乱刻参观地 的建筑物 陈列物墙壁 不乱摸乱动电器 电线 开关 阀门及其他设备 设施 防止发生触电 失火 二 注意交通安全 1 步行往返时注意 走人行道 没有人行道靠路 边行走 横穿马路时 听从交警指挥 做到绿灯行 红 9 灯停 在马路口沿人行道横线 过街天桥 地道行走 不跨越栏杆 2 骑自行车时注意 不双手撒把 不多人并骑 不互相攀扶 不互相追逐 打闹 经过交叉路口要减速 慢行 不闯红灯 骑车时不攀扶机动车辆 不载过重的 东西 不在骑车时戴耳机听音乐 广播 四 安全演练 1 说一说 看教材 19 20 页图 说一说图中的小 朋友有没有不遵守集体活动规则的行为 如果有 说一 说这些行为有什么危害 2 演一演 教材 21 页两种情境 四 小结 通过这节课的学习 让同学们清楚地了解到各种活 动安全的学习也是非常重要的 无论在校园内或校园外 要时刻警惕自己 遵守各项规章制度 做到安全第一 4 安全标志记心间 活动目标 1 认识日常生活中常见安全标志 并理解其中的 10 含义 2 学习分类 了解禁止标志 警告标志和指令标 志的基本特征以及在生活中的作用 3 培养学生的安全常识和规则意识 提高自我保 护能力 活动准备 1 教学课件一组 2 学生认识一些常见的安全标志 初步了解其作 用 教学过程 一 图片导入 激发兴趣 1 讲故事 教材 24 25 页内容 2 提问 小朋友 你们认识站牌标志吗 二 认识安全标志 理解图意 1 认识安全标志 1 出示课件二标志 提问 这些标志表示什么 意思 2 你能不能说标志的名称 11 3 教师小结 这些标志有个共同的名字 安全 标志 2 讨论安全标志的用途 1 为什么有这么多安全标志 这些安全标志有 什么用 3 议一议没有安全标志的危害 1 小朋友想一想 如果没有这些安全标志行不 行 为什么 2 教师小结 每个人都生活在集体中 作为社 会中的人 一定要按安全标志上的要求行动 才能既方 便自己又不影响集体 如果不这样 会出现很多问题 人们的工作 生活 学习就不能正常进行 三 标志分类 1 那么多的标志 我们怎么能方便把它们都记 住呢 请小朋友仔细看一看 它们的颜色 形状一样吗 2 出示课件三 如果请你给它们分分类 你觉 得应该怎样分 请你和朋友讨论一起讨论 12 1 按照形状的不同 2 按照颜色的不同 3 按照肯定与否定的不同 教师小结 小朋友分的真棒 标志通常分为三类 黄色的三角形标志 是提醒或警告我们要当心注意的 叫做 警告标志 蓝色或绿色的标志 提示我们应该 怎样做 通常叫做 提示标志 红色标志上有一斜杠 禁止我们做某些事情 叫做 禁止标志 四 安全演练 1 连一连 教材 27 页 2 说一说 教材 28 页 3 今天小朋友们表现的都很好 不但认识了日常 生活中常见的标志 了解了它们的作用 还学会了运用 希望你们从小就做一个遵守公共秩序 讲文明的孩子 五 活动延伸 在我们的生活中还有许多的安全标志等待小朋友 们去认识 课后 你们可以自己制作安全标志 悬挂在 班级或是学校需要的地方 13 5 独自走失莫慌张 一 教学目标 1 能够做到与家人走失后 不惊慌害怕 2 走失以后 知道积极想办法应对 二 教学重点 指导学生外出时紧跟父母 避免和父母走失 走失 以后 会想办法应 对 三 教学难点 走失后不惊慌失措 机智应对陌生人 四 教学准备 制作相关课件 角色扮演头饰 五 教学过程 一 看图片 谈话导入 同学们 休息的时候 爸爸妈妈会带你们去哪里 玩呀 出示商场 公园 旅游景点人多爆满的图片 人 多吗 你曾经和家人走散过吗 在小组里交流和家人走 失后的感受 14 小结 节假日和父母去商场 公园 游乐场或旅游景点 玩耍时 常常会遇到很多人 这个时候就会容易和家人 走散 二 讲故事 感受明理 1 平平也遇到了这样的事情 她会怎么做呢 我们 一起去看看吧 教师适时提问 平平为什么找不到妈妈了 如果你和爸 爸妈妈来到了人很多的地方 有什么好办法不会和爸爸妈妈分开 请大家在小组内互 相说一说 2 平平这样大声哭闹 做得对吗 要不要和陌生人一 起去找妈妈呢 为什么 教师适时提问 和父母走失以后 为什么不能大声哭 闹 为什么不能自己去找家人呢 为什么要有礼貌 的和陌生人说 不 呢 小结 和家人走失以后 首先不惊慌害怕 不到处乱跑 在原地等待爸爸妈妈回来 等不到人 可以找周围的工 作人员借电话打给家人 如果联系不上 就直接拨打 15 110 报警 如果 遇到陌生人的询问和关心 注意不跟 陌生人走 有礼貌地拒绝陌生人 六 演练设计 一 情境演练 假如 走失后碰到了陌生人和工作人员你该怎么办呢 先请一位同学来演平平 老师来扮演陌生人和工作人员 二 分组练习 请同座的同学也像这样互相练习一下 和家人走失以后 该怎么办 1 注意指导学生有礼貌地拒绝陌生人 2 注意指导学生有礼貌地向工作人员借电话 3 注意指导学生拨打 110 报警时要说清哪些内容 三 交流讨论 看来 就算和家人走失也难不倒大家啦 那我就来 考考你们吧 小组讨论 这些同学做的对吗 为什么 1 外出时 在人多的地方 紧紧牵着家长的手 16 2 走失了 要大哭大闹 让父母听见才行 3 和家人走散了 找警察或保安帮助 四 填写信息 你知道自己的家庭住址和爸爸妈妈的联系电话吗 知道的就填写在课本上 不知道的一定要回家问清楚 再填写在课本上 最后 还要牢牢背下来 千万不能忘 记啦 6 正确饮水保健康 教学目标 1 懂得喝水的重要性 2 知道饮料不能多喝 要多喝白开水 3 了解喝水的基本常识 过冷过热的水不能喝 生水 不能喝 反复烧开的水不能喝 不能口渴了才喝水等 4 反思自己不良的喝水习惯 在今后的生活中去逐步 改变 教学重点 1 知道饮料不能多喝 要多喝白开水 2 了解喝水的基本常识 过冷过热的水不能喝 生水 17 不能喝 反复烧开的水不能喝 不能口渴了才喝水等 教学难点 知道饮料不能多喝 要多喝白开水 教学过程 热身活动 课堂契约 师 同学们 你们好 生 老师 你好 师 你们喜欢唱歌吗 师 下面 我们一起来唱首歌 好吗 播放 健康歌 教师带着孩子一起唱 师 同学们唱得真好听 下面 我们开始上课了 好吗 生 好 一 水是生命之源 1 水的重要性 1 师 老师有一盆植物 不知道怎么了 没精打采 的 大家有办法让它变得精神起来吗 2 师 同学 们真是有办法 原来这盆植物是口渴了 植物要喝水 18 那我们人类能不能没有水呢 3 ppt 播放 师配画外音 水是生命之源 花草树 木有了水的灌溉才能茁壮成长 动物有了水的滋养更加 活泼可爱 地球上的生命都离不开水 土地失去了水会 干涸 植物缺少了水会枯萎 动物没有了水会死亡 人 类如果没有了水 将无法生存 师 孩子们 看了刚才的画面 你知道了什么 师 小结 是啊 水对我们太重要了 人类的生活离 不开水 人类的生命离不开水 水也是人体内含量最多 的成分 水究竟有多重要呢 我们一起听听水博士的话 吧 2 喝水的好处 1 播放录音 每个人就像一个小水库 身体里的一 大半都是水 皮肤里 骨骼里 血液里 肌肉里 都有 如果 我们体内的水不够了 就会觉得口渴 必须喝水 补充水分 水是人体最重要的营养物质 告诉你 一个 人只要有水喝 即使不吃其他食物 至少能活上 10 天 左右 如果没水喝 那就惨了 连 5 天也活不了 19 师 孩子们 听了水博士的话 你想说什么 师 你知道你的身体里含有多少水分吗 如果你的体重 是 50 斤 那么就有 40 斤左右的水 师 喝水有哪些好处呢 师 4 喝水的好处真多 所以为了健康 我们必须 经常喝水 补充身体流失的水分 可是 喝水还有好多 学问呢 板贴课题 今天 我们就一起来学习正确饮 水保健康 齐读课题 二 讲故事 教材 38 39 页 同学们 听了这个故事 你有何感想 不能喝生 水 那些水可以饮用呢 可以喝凉开水 天然矿泉水 小学生应注意哪些饮水卫生习惯 1 白开水是最好的饮料 一些饮料含有防腐剂 色素 等 经常饮用不利于少年儿童的健康 2 饭前饭后多补水 运动后不能马上喝水 休息一会 儿后可以饮用淡盐开水 坚持不喝生水 20 3 不能喝生水 尽量喝烧开的水 但烧开后经过冷藏 的水的水不宜喝 4 闻见有味道的水 禁止食用 5 浓茶水不宜饮用 三 安全演练 1 想一想 教材 40 41 页图中小朋友的做法对吗 2 做一做 判断正误教材 41 页题 三 小结 正确饮水保健康 但是 在日常生活中 如果发生 腹痛 腹泻 恶心 呕吐等胃肠道症状时 要及时告诉 家长和老师 去就近医疗机构的肠道门诊治疗 以免延 误病情 总之 我们一定要养成良好的饮食和饮水习惯 注 重饮食健康 才能有一个良好的身体 7 冰雹天气会自护 教学目标 1 知道冰雹及其形成的原因 危害 2 让学生明白冰雹天气如何自护 提高学生自我保护 21 能力 教学重点 冰雹天气如何自护 教学过程 一 故事导入 揭示课题 二 新授 1 什么叫冰雹 冰雹 也叫 雹 俗称雹子 有的地区叫 冷子 夏季或春夏之交最为常见 它是一些小如绿豆 黄豆 大似栗子 鸡蛋的冰粒 当地表的水被太阳曝晒气化 然后上升到了空中 许许多多的水蒸气在一起 凝聚成 云 遇到冷空气液化 以空气中的尘埃为凝结核 形成 雨滴 越来越大 多了云托不住 就下雨了 要是遇到 冷空气而没有凝结核 水蒸气就凝结成冰或雪 就是下 雪了 如果温度急剧下降 就会结成较大的冰团 也就 是冰雹 2 冰雹形成的必要条件 要充分满足 1 大气中必须有相当厚的不稳定层存在 2 积云必须发展到能使个别大水滴冻结的高度 22 3 要有强的风力 4 云的垂直厚度不小于 6 千米 5 云内含水量丰富 一般为 3 8 克 米 在最大上 升速度的上方有一个液态过冷却水的累积带 6 云内有倾斜的 强烈而不均匀的上升气流 3 天降暴雪 冰雹怎样保护自己 暴雪 冰雹比较常见 虽然不一定会形成灾害 但 也应注意保护自己 1 暴雪天 要注意添加衣物 注意保暖 要减少室外 活动 避免冻伤 2 下冰雹时 应在室内躲避 如在室外 应用雨具或 其他代用品保护头部 并尽快转移到室内 避免砸伤 3 行驶中遇冰雹降车速 正在行驶的车辆更容易被砸 坏 通常遇到突发的冰雹 不要加速离开 最好先找个 合适的地方停下来 至少也要降低车速 这样可以减轻 或避免损失 冰雹预警信号 三角形 橙色 6 小时内 红色 2 小 时内 两种 23 三 安全演练 1 议一议 教材 48 页 2 选一选 教材 49 页 四 小结 8 蚊子叮咬巧预防 教学目标 1 简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害 2 通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我 保护方法 3 提高环保意识知道保持自己周围生活环境的 干净整洁 教学准备 苍蝇蚊子的图片 2 各种防止蚊虫叮咬的物品 教学过程 1 出示蚊子苍蝇图片 引出主题师 你们认识他们吗 他们是谁 师 你喜欢他们吗 为什么 24 师 请学生谈谈被蚊虫叮咬后的感受 师 夏天 皮皮就有和你们一样的遭遇 讲教材 52 53 页内容 师 总结它们都是害虫 它们会吸我们的血 还会 传播疾病 引导幼儿观察蚊子前端的细血管 苍蝇脚上