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文档简介

第 1 页 共 4 页 快乐的家园快乐的家园 北师大版北师大版 的教学设计的教学设计 活动目标 1 借助挂图让学生充分观察 交流图中物体的 数量 2 让学生知道数不仅可以表示数量的多少 还 可以表示顺序 活动准备 印有 1 10 的数字运动服 分红 黄两种颜色 足球一个 活动安排 领学生到操场上玩足球 活动过程 一 快乐的家园 1 师 同学们 你们居住的地方多是高楼大厦 你 们向往美丽的农村生活吗 下面老师就领你们去看一 位农村小朋友的家 2 师 请同学们仔细观察一下这幅图 比一比看谁 能从中发现能用 1 来表示的事物 让学生仔细观察 后 大胆地说出自己想说的问题 然后让学生说一说 第 2 页 共 4 页 他是怎么想的 对于说错的地方可以由其他同学进行 反驳 也可以让他自己仔细观察后再修改 注重让学 生说出自己的思考过程 发言好的要及时给予表扬 3 师 刚才同学们说的棒极了 老师发现你们真会 想 希望同学们继续努力 再观察一下图中还有哪些 事物能用其他的数字来表示 用同步骤 1 一样的方 法引导学生积极 大胆地发言 4 师 刚才你们从这幅图中 发现了这么多事物 你们想不想根据这幅图 讲一段精彩的故事给同学们 和老师听一听 请学生们互相讲一讲 然后从小组 中选出一名讲得较好的学生代表小组在班上集体交流 二 活动简案 1 带领学生到操场上 挑选 10 名学生穿上印有数 字的运动服 分成两队做踢足球的游戏 2 让 观众 说一说这些球员表现得怎样 他最欣 赏几号球员 几号球员表现得最勇敢 让观众充分 说一说自己的心里话 及观后感 第 3 页 共 4 页 3 师引导学生在感受生活的基础上 让学生大胆地 说出队员身上数字的含义 体会数不仅可以表示多少 也可以表示顺序 如小运动员身上的号码 三 练一练 1 连线 老师与学生一起让学生把物体的个数与数 字对应起来 进行订正时根据题目的特点对学生进 行品德教育 如 告诉学生 走路要遵守交通规则 五环旗是奥运会标志旗 2 数一数 画一画 先引导学生弄清题意 自己试 做 然后集中交流 注意教师不要示范 3 找出与左边同样多的部分圈起来 让学生独立仿 做 可以有两种方法 一是数出左边的数量 再从 右边选出同样数量的物体圈上 二是可以用一一对应 的方法 然后再圈子起来 四 评价 让全班学生评选出最佳合作小组 最佳发言人 最佳发现问题
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