航天飞机教案

1 航天飞机教案 第二课时 航天飞机教案 第二课时 海口市滨海小学 吴玉兰 教学目标 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 熟读课文 了解航天飞机的外形及本领 对比普通飞机与航 天飞机的不同之处 加深对航天飞机的认识 3 能够根据课文 给航天飞机制作名片 4 激发学生从小学科学 长大用科学 为人类造福的志气 教学重难点 教学重难点 1 了解航天飞机的外形及特点 2 能够抓住航天飞机的特点制作名片 教学过程 教学过程 一 复习导入一 复习导入 上节课我们已经学习了 19 课的生字词 初步了解了课文的内容 并学习了课文的第一自然段 今天我们继续 19 课 详细了解课文内 容 现在 复习一下上节课的内容 1 读准下列词语 指读 齐读 无影无踪 智慧 酒精 能 卫星 巨大 手臂 捞回 俯冲 翻筋斗 机舱 2 第一段中讲到一架飞机在空中自由自在地飞着 心里觉得怎 样 为什么 二 学习第二 第三自然段 二 学习第二 第三自然段 1 正当飞机得意的时候发生了什么事情 2 这是一个什么样的庞然大物 谁能在文中找到描写庞然大物 的句子 生找 指名说 齐读 3 转眼间 无影无踪 什么意思 这说明了什么 4 飞机想 这是什么呀 怎么飞得这样快呢 根据上节课的学 习 你们能告诉普通飞机吗 5 那普通飞机和航天飞机有什么不同吗 让我们一起跟着普通 飞机找到智慧老人问个究竟 请同学们仔细读读第三自然段 然后 完成老师的表格 2 普 通 飞 机航 天 飞 机 飞 行 高 度 飞 行 时 间 作 用 6 谁来汇报一下你的发现呢 指名汇报 7 小结 通过比较 我们发现航天飞机比普通飞机飞得 更 高 速度 更快 本领 更大 8 学习写法 我们再来读读智慧老人的话 你能飞两万米高 他却能飞几十万米高 从东海之滨到帕米尔高原 你要飞行四个多小时 他只需要 飞行七分钟 航天飞机的本领可大了 他能绕着地球转圈圈 在太空中释 放和回收人造地球卫星 卫星出了毛病 他就伸出巨大的手臂把卫 星捞回机舱 带到地面上来维修 为了更好地介绍航天飞机 智慧老人用普通飞机和航天飞机进 行了比较 除了比较 他还用到了什么方法 列数字 小结 在以后的作文中 在描写事物时 我们也可以用 列数字 和 对比 的方法 把事物的特点介绍得更加清楚明白 9 智慧老人把飞机的疑团解开了 下面让我们一齐来朗读课文 第二 第三自然段 记住航天飞机的特点和神奇的本领 三 三 学习第学习第 4 4 自然段 自然段 1 听了智慧老人的话 小飞机从最初的 得意 变得有点儿 不自在 2 小飞机为什么 不自在 此时此刻 他知道了航天飞机的特 点以后 在想些什么呢 心里不是滋味 不舒服 惭愧都是可以 诠释 不自在 的内涵 3 智慧老人是怎样安慰小飞机的 齐读 4 飞机有什么作用是航天飞机替代不了的呢 飞机可以用 于城市与城市之间的民航运输 航天飞机无法做到 飞机可以 用于海上救援 森林灭火 农业施肥等 航天飞机无法做到 3 飞机的驾驶员可以操纵飞机的航向 速度 高度 航天飞机的驾驶 员无法做到 飞机可以用于战争 很方便 快速的攻击对方目 标 这一点航天飞机现在无法做到 飞机可以背着航天飞机将 其送上天 但是航天飞机无法背着飞机飞行 5 小结 每个人都有自己的长处 既不需要骄傲自满也不需要妄 自菲薄 四 总结 四 总结 人类探索太空的脚步一刻也没有停止 我们中国也正向这个领域 迈步 出示我国航天员的图片 神舟号 载人飞船的成功发射标 志着中国航天技术已居世界前列 但还有很长的路去走 希望同学 们能够努力学习 说不定你们中有人就会加入到新一代空天飞机的 研制行列之中 为全人类的航天事业贡献一份力量 五 练习 五 练习 1 先读读例句 想想画线的句子起什么作用 再读另外的句子 在开头写上同样作用的一句话 天飞机的本领可大了 他能绕着地球转圈圈 在太空中释放和 回收人造地球卫星 卫星出了毛病 他就伸出巨大的手臂把卫星捞 回机舱 带到地面上来维修 你能飞两万米高 他却能飞几十万米高 从东海之滨到帕米尔高原 你要飞行四 个多小时 他只需要飞行七分钟 2 如果你是航天飞机 你怎么介绍你自己呢 可以先和同桌准备 准备 然后进行交流 我的名字叫 我是一个 你瞧我 的脑袋 的翅膀 的机尾 我飞得可高了 我飞可高了 我的本领可大了 六 布置作业 六 布置作业 4 阅读 航空知识 小百科画库 等书刊 收集我国 神舟号 飞船