语文人教版二年级下册春天里的发现-口语交际

春天里的发现春天里的发现 口语交际口语交际 一 谈话引入课题 1分 师 孩子们 你们知道现在是什么季节吗 生答 春天 师 对 不知不觉中 春天已经迈着轻轻的脚步 悄悄地 向我们走来了 它像个调皮的娃娃 正和我们捉迷藏呢 今天 就让我们一起走进春天 看我们会有什么新发现 板书课题板书课题 春天里的发现春天里的发现 师 今天这节课是口语交际课 老师希望在这节课上同学 们能认真倾听 把你找到的春天和大家交流 并及时发表你的 意见和看法好吗 二 说春天里的发现 1 看春天 17分 师 老师给同学们带来了一组美丽的图片 请同学们认真 观察 看看你能从图片中发现春天了吗春天了吗 出示多媒体课件 师 春天花园美吗 谁来说说你看到了什么 集体交流 生1 老师 我看到粉红的桃花开了 生2 我看到迎春花开了 生3 蜜蜂和蝴蝶飞出来了 师 同学们观察得非常仔细 我们一起看看语文小博士是 怎么说的 金黄色的 迎春花开了 朵朵花儿就像 一颗颗 闪烁的小星星 同学们 这个句子生动吗 在我们平时的学 习中 相信大家一定积累了许多优美的词语 也会说许多这样 形象生动的句子 你能发挥想象 试着把你的发现说得再生动 些吗 生4 粉红色的桃花露出了笑脸 师 同学们 这个句子怎么样 生 这个句子非常生动 师 你能把你的表扬对她说吗 生 你说得句子真生动 我要向你学习 生 谢谢你的鼓励 师 同学们 认真观察 发挥你的想象 老师相信你们也 能说出这样生动优美的句子 生5 金黄色的油菜花开了 像一只只小蜜蜂 师 嗯 同学们你们觉得这句话怎么样 生 我觉得很好 师 同学们 你们觉得油菜花和蜜蜂像吗 老师倒觉得油 菜花矮矮的 一片片的 很像地毯呢 谁帮他完善一下这个句 子 生6 金黄色的油菜花开了 像给大地铺上了一层厚厚的地 毯 师 这样说这个句子就更生动更形象了 还有不同的句子 吗 说说你的发现 生7 花儿开了 小蜜蜂在花丛中采蜜 师 老师来帮你完善一下这个句子 花儿开了 小蜜蜂在 花丛中一边唱歌一边采蜜 同学们觉得怎么样 生 把蜜蜂的嗡嗡声想象成唱歌 这个句子更生动了 生6 小蝴蝶在花丛中一边跳舞一边游玩 生7 柳枝变软了 像小姑娘长长的头发 师 老师看到还有很多同学想表达自己的想法 现在请把 你的发现跟同桌交流一下 如果她的句子说得非常动听 请鼓 励她 如果她的句子不太准确 你可以帮她修改一下 同桌交流 师 老师刚才听到同学们把春天描绘得非常美丽 现在根 据老师的提示语 小组四个人中的每名同学依次用优美的语言 说一句你的发现 这样就会组成一段话 想不想来试一试 小组合作 教师深入指导 师 哪个小组愿意尝试一下 提示 第一个汇报的同学读 开头和自己的句子 最后一个汇报的同学说完句子后再读出后 面的句子 出示 春天悄悄地走来了 春天真美呀 第一组汇报 春天悄悄地走来了 粉红的桃花露出了笑脸 洁白的玉兰花在向我们招手 嫩绿的柳枝像小姑娘的长辫子 小蜜蜂在一边唱歌一边采蜜 春天真美呀 师 他们组说得怎么样 谁想对他们组说一说自己听后的 感受 生 你们说的画面真美呀 而且组成了一段话 我们组也 想来试一试 生 你们表达得很形象 师 老师也要表扬你们 不仅想象力非常丰富 而且能用 优美的语句表达出来 还有哪个小组愿意尝试 提示 开头和 结尾的句子同学们也可以设计 说出自己的想法 组2 组3 师 听了同学们的交流 老师知道 春天真是一个美丽的 季节 2 听春天 8分钟 师 孩子们 刚才我们通过看发现了春天 你能从声音中 去发现春天吗 板书 看 听 师 听 这是什么声音 呱呱呱 生 青蛙的叫声 师 对 当我们听见呱呱呱的声音时 我知道春天来了 这句话也可以这样说 呱呱呱 调皮的 青蛙 从洞里跳了 出来 赶快想一想 你还能从哪些声音中发现春天来了 生 蜜蜂的嗡嗡声 冰雪融化的叮叮咚咚声 小鸟的叽叽喳喳 声 风吹动树叶的沙沙声 小雨的沙沙声 春雷的隆隆声 师 你能像老师这样把你的发现用生动的句子表达出来吗 生 嗡嗡嗡 勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去 师 这句 话也可以这样说 勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去 嗡嗡嗡 嗡 嗡嗡 叮叮咚咚 小河里的冰融化了 叽叽叽叽 小燕子在枝头婉转地歌唱 沙沙沙 树叶在风中有节奏地跳起舞来 沙沙沙 窗外的小雨下个不停 轰隆隆 春雷敲响了春天的大门 师 同学们说得真不错 老师还提醒你们 拟声词还可 以放在句中和句尾 变化一下效果会不同呢 现在我们小组四 个人按照刚才的方法把每个人的句子连成一段话 提示语 听 它们都在演奏春天的赞歌 3 闻春天 3分钟 师 孩子们 你们知道吗 即使不用眼睛看 不用耳朵听 只用鼻子去闻 也可以发现春天 板书 闻 走在 乡间的松软的小路上 能闻到 一股泥土的气息 我知道春天的脚步近了 师 孩子们 赶快想一想 当你闻到什么味道时知道春天 来了 走在青青的草地上 能闻到一股淡淡的青草味 我知道春 天的脚步近了 走在美丽的花园里 能闻到一股淡淡的花香 我知道春天 的脚步近了 三 续说春天里的发现 10分 师 同学们说得真好 其实 春天在大自然的每一个角落 里都留下了她的足迹 如果我们把刚才的发现 师手指板书 看 听 闻 加上一个优美的开头和结尾 就组成了一篇生动 的描写春天的文章 你想试一试吗 师 同学们可以自己试着说一说 如果觉得有难度也可以 同桌合作说一说 出示提示语 生交流 汇报 教师巡视指导 生 师 孩子们 他说得怎么样 你想对他说点什么 生 你的发现真美 我感受到了春天 师 把掌声送给他 由于课上时间有限 同学们可以