如果学习是一块钱

如果学习成绩是一块钱 智商只占半毛钱 其他的九毛五竟 然是 孩子因成绩不好 被家长骂笨鸟 孩子不服气的说 世上笨鸟有三种 一种是先飞的 一种是嫌累不飞的 家长问 那第三种呢 孩子说 这种最讨厌 自己飞不起来 就在窝里下个蛋 要下一代使劲飞 这乍一看是则笑话 但其中隐含着很多家长都会出现的问 题 笨鸟先飞 是很多家长在督促孩子学习时惯用的一句话 言下之意就是 你不如别人聪明 那你就得比别人更努力 这 个道理其实也没什么不对 但是这句话也反映出了家长的一贯 思维 很多家长们对待孩子成绩的态度很多时候真是简单 成绩好就是孩子聪明 老师教得也好 而成绩不好 就只有一 个字 笨 因此 笨鸟先飞这个词也成了老师 家长们教育孩子经常 用的一句话 可是 孩子的成绩不好 真的是因为笨 脑子不好导致的 吗 现在流行一句话 智商是硬伤 但事实上 普通人的智 力界限在 90 110 智商超过 130 的孩子属于智力超常 达到 160 的是天才 低于 90 的属于智力发育不健全的孩子 我国曾 经对青少年的智商做过统计 研究报告显示 智商低于 90 高于 130 的学生 仅占所有学生的 2 也就是说 在非特殊教育的 学校 每个班孩子的智商水平大致是相同的 那么问题来了 差不多的的智商 一样的教学 为什么孩 子的成绩有好有差呢 据相关统计表明 小学阶段 智商对学习成绩的影响为 0 6 0 7 中学阶段 智商对学习成绩的影响降为 0 5 也就是说 在小学 孩子成绩拔尖可能是靠智商 而初中 高中的学霸之 所以霸 如果硬要说与智商有关的话 也仅仅只有半毛钱的关 系 如果把学习成绩看成一块钱 除了小学时和智商有关的半 毛钱之外 剩下的 9 毛半 都与什么有关呢 从孩子的自身角 度来看 影响成绩的因素主要是 学习兴趣 学习习惯及学习 给孩子带来的成就感 下面 我们就来分配一下剩下的这九毛 半 学习兴趣 3 毛 实际上 孩子与生俱来就喜欢学习 并且在生活中不断地 学习 孩子看到新鲜事物 就人不住好奇的探索 不挺的提出各 种问题 这就表示孩子对自己身处的环境中的一些书屋感兴趣 孩子的学习过程就是从想认识这一切开始 只要父母留意孩子 对这一切感到新奇 有趣 察觉到孩子这种想学习一切的自然 倾向 响应他们的喜好 满足他们的好奇心 孩子的学习兴趣 就能自然地发展起来 到了一定的年龄 他们就会喜欢书本 从书本中获得他们 想知道的东西 他们就会拿起笔 画出有创意的图画 写出歪 歪斜斜的字体 所以 要想孩子学习好 不是先教文化知识 最重要的是 培养学习兴趣 培养良好的学习习惯 做好各种学习前的基础 准备工作 到时候孩子爱学习就变成了顺理成章的事情了 学习习惯 3 5 毛 何谓习惯 习惯是一种重复性的 通常为无意识的日常行 为规律 习惯的力量是巨大的 习惯养成性格 性格决定命运 学习习惯 就是表现在学习方面的重复性的 经常为无意 识的日常学习行为规律 例如 在学习语文时 总是喜欢放一 本字典或词典在案头 以备不时查用 就是良好的学习习惯 工欲善其事 必先利其器 要成为学霸 掌握科学 良好的 学习习惯是关键 良好的学习习惯主要包括 1 学习时精力集中 专心致志 不做小动作 不边学边玩 2 独立完成作业 知难而进 乐于思考 自己动手查阅资 料解决难题 3 热爱学习 乐于学习 主动学习 不是被逼着被动的甚 至委屈的学习 4 具有自觉学习态度 自律性强 不用家长 陪读 不 过分贪玩 学习带给孩子的成就感 3 毛 成就感 是你在完成一件事情时内心满足又充盈的感觉 孩子的成就感是构建自信心的基础 犹如一种内驱动力 对于 培养孩子快乐 健康的心态 完整的人格都有积极意义 很多家长经常会跟孩子说的一句话就是 你瞧人家 觉得人家的孩子是闪亮的金子 自己的孩子是一粒小沙子 而 越是这样的不满足 会让孩子越没有成就感 成绩和能力反而 会越来越不如家长口中那个 别人家的孩子 尺有所短寸有所长 每一个孩子都是独一无二的 孩子与 孩子之间的心智 潜力等是不同的 有的数学好 有的英语好 有的虽然学习成绩平平 但在其它方面却有过人之处 因此 父母应努力成为孩子最好的观众 为孩子鼓掌喝彩 发现孩子 真正擅长的 认可孩子 鼓励孩子 只有你看见了孩子的努力 孩子才会加倍让自己变得更优秀 家长们 你们真的明白了吗 孩子的成绩好坏 与他脑袋 聪明还是笨没有多大关系 更多的因素是兴趣 习惯和成就 感 这几点做好了 孩子的成绩肯定不会差 新学期