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文档简介

第 1 页 共 3 页 校本课程总结校本课程总结 一 指导思想 以邓小平同志的 三个面向 为指导 体现时代 的要求 体现课程改革的基本理念 遵循学生身心发 展规律 适应社会发展要求为前提 培养学生人文素 养 二 教材简析 我二年级的校本课程是 可爱的家乡 沂源 这套书根据学生的年龄特点 结合本校实际情况 开 发沂源的地区资源 一册教材使用一学年 二年级的校本课程以 爱家乡 为主题 内容分 为四个单元 第一章 家乡的风俗民情 第二章 家乡天天变 第三章 保护建设我们的家 第四章 家乡的美丽明天 三 主要成绩 1 通过课堂引领 引导学生了解了沂源 激发 学生爱家乡的感情 2 增强保护环境 热爱大自然 关注社会 保 护家乡的意识 加深对胜利山的了解 增强环保意识 养成保护环境的习惯 3 了解一些关于秧歌的知识 了解我县开展扭 第 2 页 共 3 页 秧歌的情况 秧歌是汉民族具有代表性的一种民间舞 蹈形式 主要流行于中国北方地区 主要于农历正月 十五元宵节时在广场上表演 是一种集歌 舞 戏为 一体的综合艺术形式 4 提高自己感知事物的能力 创造能力 表现 能力 学会和同学们合作 共同解决遇到的难题 5 学会唱沂蒙山小调 感受歌曲表达的情感 提高自己的音乐欣赏能力 6 参观药玻总厂 了解药玻总厂工人们的工作 和生活情况 了解药玻总厂的产品及产品的用途 药 玻总厂获得的荣誉及成绩 7 体会沂源天天都在变 了解我们生活发生的 变化 探寻变化的原因 学会用自己的眼睛去观察生 活 观察周围的事物 养成善观察 勤动脑的良好习 惯 在体会家乡变化的同时 激发热爱生活 热爱家 乡的美好感情 五 不足 1 时间分配不太合理 这是一门实践性很强的 学科 如果仅靠课堂是远远不够的 只能放在课下 让学生和家长共同完成 所以个别学生完成的不好 其次 指导性不强 学生盲目参观 准备 目的性有 待进一步训练 第 3 页 共 3 页 2 学习实践结合不强 有时流于形式 有时过 于简单 照本宣科 3 没有充分利用资源 孩子到身边地方旅游 欣赏美景 了解风土人情 5 教学形式有时过于单一 如 画一画 贴一 贴 说一说看一看 闻一闻 唱一唱 演一演 运 用不够综合 6 没有定期组织学生进行展示评比活动 检测 学生学习校本课程的
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