我们爱你啊_中国

课题 课题 1 我们爱你啊 中国 早读课 早读课 20 分钟 目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 5 分钟 2 背诵课文 15 分钟 检效 小组长检查晨读目标的完成情况 老师抽查目标的达成情况 建议可以进行诵读比拼 5 分钟 预习课 预习课 晚自习 30 分钟 预习目标 自读自悟 预习目标 自读自悟 我们爱你啊 中国 全文 完成如下任务 第一课时预习目标 1 学会本课 6 个生字 理解由生字组成的词语 2 能够正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文背诵课文 3 反复吟诵课文 划出自 己喜欢的语句或段落 仔细品味 第二课时预习目标 1 能抓住重点句段进行探究 理解为什么 我们爱你啊 中国 2 反复吟诵课文 感受诗歌的句式特点 仿写 2 6 节 3 在感知课文的基础之上 激发对伟大祖国的热爱之情 学习目标学习目标 1 分钟 通过自主学习 交流展示 能够 1 学会本课 6 个生字 理解生字组成的词语 2 能抓住重点句段进行探究 理解为什么 我们爱你啊 中国 3 在感知课文的基础之上 激发对伟大祖国的热爱之情 定向导学定向导学 互动展示互动展示 当堂反馈当堂反馈 自学质疑模块互动探究模块交流展示 精讲点拨模块矫正反馈模块课堂课堂 元素元素 导学导学 流程流程 自学指导 内容 学法 时间 互动策略 内容 形式 时间 展示方案 内容 方式 时间 重点摘记 成果记 录 知识生成 规律总 结 抓住抓住 重点重点 赏析赏析 语言语言 领悟领悟 主题主题 第一课时第一课时 初读课文 初读课文 4 分钟 1 借助工具书认读生字 词 2 了解课文的体裁和写作方法 3 正确 流利地朗读课文 掌握朗 读技巧 了解课文大意 划分段落 第二课时第二课时 自由朗读课文 思考以下问题自由朗读课文 思考以下问题 1 课文的体裁是什么 你读的时候 感受到什么 是用什么样的语调朗 读的 2 第一节突出了祖国什么特点 从 什么角度来描写的 3 啊 我们爱你 中国 这句 诗在全诗中有什么作用 4 课文 2 6 节分别从什么角度来礼 赞祖国的 深情地朗读并仿写其中 的段落 5 我们骄傲 我们自豪 我们 骄傲 自豪 什么 6 奋发 开拓 又说的是什么 7 背诵课文并交流背诵经验 创读创读 悟情悟情 课外课外 拓展拓展 迁移迁移 运用运用 1 搜集祖国的名山大川或值得骄傲 的文化 2 搜集家乡的景点或特产 小组内 说说 3 说说你知道的赞美祖国的诗句或 文章 小组内相互分享 预时 预时 20 分钟 分钟 请按以下程序进行请按以下程序进行 组内合作交流 组内合作交流 A 两人小对子检 查自研成果 用红 笔批改随堂笔记并 互相给出评定等级 并解决自学时遇到 的疑难问题 4 分钟 B 六人互助小组 交流探讨 着力解 决前面阶段未解决 的问题 5 分钟 C 十八人共同体 大组大组长抽签 教师给出抽签顺序 明确本组展示任务 1 分钟 预时 预时 1010 分钟 分钟 第一课时第一课时 展示单元一 展示单元一 1 认读 识记生字词 2 多义词 近义词提醒 展示单元二 展示单元二 1 课文应用什么样的感情朗读 课文朗读 PK 展示组展示朗读段 落 其他组来挑战 2 从课文内容和表现形式来看 课文可以分为几部分 展示单元三 展示单元三 2 联系课文 理解重点词意 如 银装素裹 洋溢 盎然 浓妆淡抹 云雾飘渺 波澜 壮阔 巍峨 第二课时第二课时 预演预演 大组长带领本组组员参照展示方 案 分配好展示任务 同时进行 组内小展示和板书规划 预时 预时 8 8 分钟 分钟 展示单元一 展示单元一 完成第二课时 1 2 3 项任务 展示单元二 展示单元二 完成第二课时 4 项任务 展示单元三展示单元三 完成第二课时 5 6 7 项任务 展示你搜集到的赞美祖国的诗句 预时 预时 3030 分钟 分钟 随堂笔记 随堂笔记 10 分 钟 1 课文的体裁是 采用 结构 使用最 明显的修辞手法是 2 写出你认为易错 的字词 3 我觉得文中的 哪一句 写得好 仿写来展示你的文 采 4 课后收集有关礼赞 祖国的文章或诗句 小组内交流分享 比一比 看谁记 得多 记得牢 预时 预时 1010 分钟 分钟 等级评定 寄语 当堂当堂 反馈反馈 说说学完本课后你的收获或体会 加油 相信你是最棒的 加油 相信你是最棒的 预时 预时 2 2 分钟 分钟 日日清日日清 达标训练检测题达标训练检测题 书写等第 达成等第 默写默写 订正订正 反馈训练反馈训练 培辅课培辅课 1 今晚你需要培辅吗 需要 不需要 生 我是第 大组的第 小组的 姓名 我在 问题上存在困惑 需要培辅 师 1 请你于 日 时段来老师办公室 我将提供帮助 或 2