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文档简介

玩具柜台前的孩子 教学设计 设计者 平山县温塘镇青杨树小学教师 李娟娟 一 教材分析 课文讲述了玩具柜台前的一位小男孩 非 常喜欢小汽车 可是却不要妈妈买 也不要售货员阿姨送 表现了小男孩对父母的关爱 售货员阿姨及女儿关爱他人 的好品质 二 教学目标 1 知识技能 正确 流利 有感情地朗读课文 继续学 习默读课文 学会认 个生字 2 过程方法 引导学生自主探究 在读中感悟课文内容 3 情感态度 学习课文中的人物关爱父母 关爱他人的好 品质 三 教学重 难点 读好人物的对话 从具体的语言文字中感受小男孩关 爱父母的好品质 四 设计理念 创设情境 激发学生学习情感 让学生置 身于情境中自主探究 鼓励学生放飞自己的个性 珍视学 生的独特体验 五 教学时间 1 课时 六 教学准备 制作多媒体课件 七 教学过程 一 复习引入 1 复习 我们学习了 一个孩子 老爷爷为什么说只 看到一个孩子呢 指生回答 因为老爷爷看到的是一个孝 顺妈妈的孩子 2 导入新课 今天我们再来学习一个体谅父母的小男孩 玩具柜台前的孩子 课件出示主图 让孩子们找出小 男孩 二 学习生字 课件展示 1 学生自学生字 并会组词 2 检查 11 个生字让学生开火车读生字 三 自读自悟 1 默读第一自然段 生汇报交流 2 你又从文中哪些地方看出他是一个懂事 喜欢小 汽车的男孩 请小朋友们在文中找出相应的句子用括号标 出 找到句子之后认真读读 这句中的哪些词语最能反映 出他的特点 四 研读课文 体会小兵的懂事 心疼妈妈 售货员阿 姨及女儿关爱他人的品质 1 感悟男孩对汽车的喜爱 柜台前有个小男孩 只要看到谁买小汽车 他 就马上跟过去 目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车 眼里 闪着兴奋的光芒 男孩点点头 又专心地看起小汽车来 2 感悟懂事 心疼妈妈 男孩的语言 不 我只看看 不要妈妈买 男孩抢着说 不 谢谢 我不要 为什么抢着说 妈妈非常的疼爱儿子心里也不忍心 小兵怕妈妈为难怕妈妈为这事而难过 他的这种心情以及 这种语言都让我们体会到他的懂事 关爱妈妈等 妈妈的话 爸爸常年病着 家里生活不富裕 3 感悟售货员阿姨和她女儿的美好品质 回到家 里 售货员阿姨对自己的女儿说起这件事 女儿听了连忙 从玩具里找出一辆漂亮的小汽车 请妈妈带给那个小男孩 体会售货员阿姨及女儿善良 关爱他人的美好品质 五 讨论交流 1 你对小男孩 售货员阿姨小女孩有什么看法 学 生分组讨论 组中推举回答 2 学习了课文 你有什么收获 让学生大胆地阐述 自己的想法 总结 学会关爱父母 关心他人 六 课后延伸 你最想对爸爸妈妈说的几句心理桦是 什么 你可
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