文航教育薪酬绩效管理制度

盛盛 世世 文文 航航 教教 育育 薪薪 酬酬 绩绩 效效 管管 理理 制制 度度 试用 试用 20132013 年年 4 4 月月 6 6 日日 2 目录目录 第一章第一章 总则总则 3 3 第二章第二章 教师薪酬绩效分配教师薪酬绩效分配 4 4 第三章第三章 绩效管理流程绩效管理流程 6 6 第四章第四章 附则附则 8 8 3 第一章第一章 总总 则则 第一条第一条 目的目的 1 使公司的薪酬体系与市场接轨 能够达到激发员工动力 的目标 2 把员工个人绩效和学校绩效有效结合起来 共同分享学 校发展所带来的收益 3 促进员工价值观念的凝合 形成留住人才和吸引人才的 机制 4 最终推进公司发展战略的实现 第二条第二条 适用范围适用范围 本管理制度适用于学校全体教师 其他成员可参考执行 第三条第三条 薪酬分配的依据薪酬分配的依据 公司薪酬分配依据工作态度 教学技能和业绩 第四条第四条 薪酬分配的基本原则薪酬分配的基本原则 薪酬作为价值分配形式之一 应遵循竞争性 激励性 公 平性和经济性的原则 1 竞争性原则 根据市场薪酬水平的调查 对于与市场水 平差距较大的岗位薪酬水平应有一定幅度调整 使公司薪酬水 平有一定的市场竞争性 2 激励性原则 打破工资刚性 增强工资弹性 通过绩效 考核 使员工的收入与公司业绩和个人业绩紧密结合 激发员 工积极性 4 3 公平性原则 薪酬设计重在建立合理的价值评价机制 在统一的规则下 通过对员工的绩效考评决定员工的最终收入 4 经济性原则 人力成本的增长与企业总利润的增长幅度 相对应 用适当工资成本的增加引发员工创造更多的经济价值 实现可持续发展 第五条第五条 薪酬体系依据岗位性质和工作特点 公司对不同类别的薪酬体系依据岗位性质和工作特点 公司对不同类别的 岗位人员实行不同的工资系统 构成公司的薪酬体系 岗位人员实行不同的工资系统 构成公司的薪酬体系 第二章第二章 教师薪酬绩效分配教师薪酬绩效分配 第一条第一条 教师职称划分教师职称划分 初初级级教教师师 中中级级教教师师 中中 上上 高高级级教教师师 高高 上上 讲讲 师师 第二条第二条 薪酬构成与释义薪酬构成与释义 学校教师的薪酬主要包括绩效提成 业绩提成 福利三个 方面 分类与构成如下图 5 绩效提成 绩效提成 学校实收学生某科目学费 除去提成后 的百分比 初初级级教教师师 20 中中级级教教师师 30 35 中中 上上 高高级级教教师师 40 45 高高 上上 讲讲师师 50 业绩提成 业绩提成 教师所带学生家长转介绍 学生慕名前来或其他方 式招来的学生 老师提成 100 元 位 福利 福利 参照 员工手册员工手册 其它 其它 奖金等 第三条第三条 薪酬发放薪酬发放 按月度发放 计算公式为 某科目某老师的月工资 某老师所带全部学生在本月本科 目实际所交学费 某老师的绩效提成百分比 业绩提成 福利 其它 薪薪酬酬 绩效提 成 业绩 福利 其它 6 第三章第三章 绩效管理流程绩效管理流程 第一条第一条 教师绩效考核原则教师绩效考核原则 1 坚持 不劳不得 多劳多得 优绩优酬 的原则 教师 职称以工作绩效考核结果作为升降的主要依据 2 坚持 公正 公平 公开 的原则 教师绩效考核的全 过程公开 切实做到公平 公正 3 坚持 科学合理 原则 教师绩效考核方案要力求科学 合理 第二条第二条 教师绩效考核内容及记分标准教师绩效考核内容及记分标准 1 教师教学管理制度 70 分 主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情 况 工作态度 责任心 专任教师重在考核备 教 批 辅 考 研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情 况 要引导教师把教学工作落实在平时 积极参与教学研究活 动 提高课堂教学效益 具体内容如下 1 备课管理 15 分 主要包括教案等 附 教案评分 表 2 授课 30 分 详见 教师教学管理制度 3 听课 5 分 详见 教师教学管理制度 4 电话家访 10 分 详见 教师教学管理制度 5 练课 10 分 实习教师与初级教师每周至少一节课 其他教师每月至少两次 高级教师每月一次示范课 每次听课 7 老师不得少于 3 人 附 教师听课表 2 教师日常行为管理制度 30 分 具体内容如下 1 考勤 20 分 主要考核教职工出勤情况 病假 3 天 扣 2 分 事假 1 次扣 2 分 迟到扣 1 分 旷工 1 天扣 8 分 本 项得分扣完为止 不计负分 婚丧嫁娶产等假期按有关规定执 行 2 穿着 5 分 参照学校穿着要求 3 言谈举止 5 分 3 奖励 1 6 分 1 每月业绩提成最高者奖励 1 3 分 2 每月优质课堂获得者奖励 1 3 分 第三条第三条 教师职称考核标准教师职称考核标准 每个月一次绩效考核 每 3 个月做一次职称升降考核 半 年一个周期 初级教师考核标准 连续 3 个月考核分数 中级教师平均考 核分数 可升中级教师 中级教师考核标准 连续 3 个月考核分数为同级别前两名 可升中 上 级教师 连续 3 个月内至少两次考核分数为同级 别后两名 降为初级教师 中 上 级教师考核标准 连续 3 个月考核分数 高级教师 平均考核分数 可升高级教师 连续 3 个月内至少两次考核分 8 数为同级别后两名 降为初级教师 高级教师考核标准 在盛世文航教育工作满两年 所带学 生人数 60 人 业绩特别突出者 可升为高 上 级教师 高 上 级教师考核标准 在盛世文航教育工作满三年 所带学生人数 60 人 业绩特别突出者 可升为讲师 第四条第四条 绩效考核的实施程序绩效考核的实施程序 月度考核实施程序 公司的在每月的 15 日发放工资 则月度考核工作应于每月 的 6 日前完成 流程描述如下 1 每月 3 日前 遇节假日则配合发薪的提前或延后做相 应调整 人事主管将考核所需表格发放到每个教学组组长处 2 教学组长整理 参照员工绩效考核原始记录据实填写 考核表 在每月最后一天下班前交至人事主管处 3 每月 4 日人事主管将出勤及奖惩情况填入考核表 计 算出初步考核结果 并及时对考核的初步结果进行评议 进行 二次调整 4 被考核人如果对考核结果有疑问 应在每月 6 日下班 前向人事主管提出疑义 由人事主管向被考核人进行解释说明 5 人事主管将考核表存放到员工档案袋中 并将考核结 果登入统计表中 9 第四章第四章 附则附则 第一条第一条 本制度的薪酬相关内容由人力资源部负责解释 绩效 相关内容由校长负责解释 第二条第二条 本规定从 2013 年 5 月 1 日起开始实行 第三条第三条 本制度的修订由人力资源部负责 经校长及全体员工 大会讨论通过后执行 10 附表 教 师 听 课 表 授课教师 职称 授课班型 听课教师 职称 听课时间 课程名称 序号评价内容很好较好一般较差差 1备课充分 2内容充实 3条理清楚 4概念准确 5重点突出 6难点讲清 7讲述熟练 语言生动 8板书清楚 字图规范 9注重启发 互动良好 10师容端正 精神饱满 听课内容及体会 11 对课堂内容以及其它方面的具体意见或建议 注意事项