浙教版科学八年级下学期3.1氧气的制取　化合反应和分解反应（第3课时）同步练习A卷.doc

浙教版科学八年级下学期 3.1 氧气的制取化合反应和分解反应（第3课时）同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共5题；共11分)1. （2分）下列不是实验室制取氧气所用方法的是（ ）A . 加热高锰酸钾B . 用二氧化锰和双氧水C . 用直流电电解水D . 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物2. （2分）下列实验设计或操作，能达到实验目的的是（ ） A . 干燥氢气B . 检验氧气是否集满C . 检验 X 溶液中是否含有 SO42-D . 验证 Zn、Fe、Cu 的金属活动性强弱3. （2分）一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表所示。下列说法正确的是（ ） 物质甲乙丙丁反应前的质量/g4051015反应后的质量/gx52020A . x的值 为15B . 该反应为分解反应C . 乙在这个反应中一定是催化剂D . 该反应生成的丙、丁的质量比为 1:14. （3分）实验室可通过加热高锰酸钾的方法制取氧气，装置如图。（1）a是发生装置，加入药品前需检查气密性，方法是用手握住试管，将导管连接好后放入水中，若观察到_，则气密性良好。 （2）图d表示加入一定质量的高锰酸钾固体，在受热分解过程中，某变量y的变化趋势，则y可以表示 。 A . 生成氧气的质量B . 参加反应的高锰酸钾质量C . 固体中钾元素的质量D . 固体中剩余氧元素的质量5. （2分）工业制氧气采用分离液态空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述不正确的是（ ） A . 属于物理变化B . 利用了物质的沸点不同C . 先收集到的氮气沸点较低D . 有新物质氧气生成二、 中档题 (共4题；共8分)6. （2分）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性，如果装置气密性良好，当缓慢推动活塞时，则能观察到（ ） A . 注射器内有液体B . 长颈漏斗内液面上升C . 瓶中液面明显上升D . 长颈漏斗下端管口产生气泡7. （2分）实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是（ ） A . 试管中加入的药品是二氧化锰和过氧化氢B . 实验前应检查装置的气密性C . 待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D . 实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热8. （2分）下列实验方案一定能达到目的的是（ ） A . 向等量的澄清石灰水中分别通入空气和呼出气体，比较两种气体中二氧化碳的含量 B . 将试管中的盐酸与烧杯中的碳酸钠粉末混合，验证质量守恒定律 C . 向两份过氧化氢溶冷水中分别放入液中的一份中加入二氧化锰，探究催化剂及催化作用 D . 在等量的热水、相同大小的品红，探究温度对分子运动速率的影响 9. （2分）A、B、C、D四种化合物分别由上表中两组离子构成(每种离子只能选用一次)，四种化合物之间反应有如下现象： 阳离子Ba2+、Na+、Fe3+、Mg2+阴离子Cl、NO3、SO42 、OHA+B白色沉淀 B+D红褐色沉淀C+B白色沉淀,再加硝酸沉淀则转化为C，由此推断：A为_、 B为_、 C为_、 D为_。三、 拓展题 (共2题；共3分)10. （2分）下列图像正确的是（ ） A . 向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸B . 向盛有等质量、等溶质质量分数稀硫酸的两支试管中，分别加入过量的金属镁和铝C . 向盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钾D . 向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉11. （1分）菊花通常只能在秋天开放，秋天日照时间变短。小明想：究竟是什么因素影响着菊花的开放？于是小明和小李对“菊花是否开放与日照长短的关系”进行了探究。 （1）假如你是他俩的其中一位，研究时，你的假设是：_。 （2）进行实验：取十盆大小、长势都差不多且未开花的菊花平均分甲、乙两组，放在其他环境条件都适宜且相同的地方，用灯光模拟日光。其中甲组五盆放在光照时间短的地方，乙组五盆放在光照时间长的地方，经过一段时间后，观察开花情况。该实验的主要变量是_； （3）小明和小李他们做实验时为什么每组取五盆菊花而不是一盆？_。 （4）如果你的假设成立，观察到的现象应是_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共5题；共11分)1-1、2