语文人教版二年级下册北京亮起来了第二课时

第二课时 教学目标 1 会认15个生字 会写12个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 感受首都北京夜晚的美丽 背 诵自己喜欢的部分 3 增强对首都北京的热爱之情 教学重点 1 会认15个生字 会写12个字 2 有感情地朗读课文 教学难点 通过理解 金碧辉煌 光彩夺目 等词语来感受首都北京的 亮 教学过程 1 复习旧知 导入新课 1 出示词语读一读 2 说意思 猜词语 华灯高照 雕饰华美在灯高高地照下来 犹如 好像 好似 川流不息 形容人 车马等像流水一样连续不断 3 每当夜幕降临 北京城就变成了 灯的海洋 光的世界 课件出示第一自然段 自由读 指名读 齐读 2 学习课文 2 5 自然段 过渡 同学们 现在就让我们一起走进北京城 走进这灯的海洋 光的世 界 1 学生自由的 大声的朗读课文的 2 至 5 自然段 看看北京哪里亮起来了 那 些地方是怎样亮起来的呢 2 同学交流 3 全班交流 指名回答 师板书 长安街 天安门 广场 环形公路 王府井 西单 商业街 故宫 4 再读 你最喜欢哪个地方的夜景 为什么 选择自己最想去看的一个地方多 读几遍 交流 按照学生说的顺序 长安街 华灯高照 灯光闪烁 天安门 金碧辉煌 广场四周 彩灯闪烁 环形路上 指名说 全班齐读 师生互动读 说说 犹如 用 犹如 说句子 说说为什 么像彩虹 弯弯的 在五颜六色的灯光照射下像一道道彩虹 商业街 焕然一新 现在让我们一起去逛逛商业街 看图说感受 对比新旧商业街 发现变化 理 解焕然一新 改变旧貌 出现崭新在气象 以前凌乱无序 现在 齐 读课文第四段 故宫 最后让我们去看看故宫 看看我们明清两代皇帝生活过的地方 它的历史很悠 久哦 对比年轻和古老 改写 灯光照射下故宫更美了 显得年轻了 师 是呀 年轻的故宫多美啊 那么就让我们把这美美的画面永远记在心中 让我们一起来试着背一背这个自然段 自己尝试 指名背 伴奏 齐背 是呀 我们以后也可以用这种办法背课文 三 同学们 咱们在北京逛了一圈了 谁愿意来说一说 是什么让我们的北京 亮了起来 数不尽的灯光 师 是呀 是数不尽的灯光让北京变成了 灯的海洋 光的世界 也是这数不尽的灯光让我们感受到了夜晚的北京 多么明亮 多美辉煌 看着灯光闪烁的北京 望着这灯的海洋 光的世界 我们忍不住要说 齐 读最后一自然段 四 指导书写辉煌 展示评比 五 拓展 1 想象 北京还有哪些地方亮起来了 颐和园 北海 天坛 2 每当夜幕降临 我们的家乡 武宁也亮起来了 欣赏武宁夜景出示图片 写一写 夸一夸 六 小结 布置作业 同学们 今天我们共同学习了第 12 课 北京亮起来了 课文描写了北京 的夜景 作者不但感叹 北京是灯的海洋 光的世界 还把北京的灯光一一描 述 灯光绚丽多彩 璀璨夺目 文中的好词佳句就像那华美的灯饰一样 使课 文也亮起来了 那么学习完课文 你要给自己留个什么作业呢 1 摘抄好词佳句到本子上 2 背诵你喜欢在段落 3 写一写咱们的家乡 板书设计 长安街 华灯高照 灯光闪烁