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1 / 3东宁小学 XX 年法治宣传教育校园文化主题月暨宪法学习日活动总结 东宁小学XX 年法治宣传教育校园文化主题月暨宪法学习日活动总结根据遂教办XX49 号文件精神，按照蓬溪县教体局和我校的实施方案要求，学校于 XX 年 12 月 1 日 7 日扎实开展了“XX 法治宣传教育校园文化主题月暨宪法学习日”活动。现将开展情况总结如下：一、领导重视、周密安排学校接到文件后主要领导高度重视，立即组织召开行政会议专题研究活动事宜。成立了以党支部书记、校长为组长，分管法制工作的副校长为副组长，各校点负责人和各班班主任为组员的法治宣传教育校园文化主题月暨宪法学习日”活动领导小组；制定了详细的切实可行的实施方案；明确了相关人员的职责和任务，对活动的过程及所需的物力、财力作了周密的安排。二、大力宣传、深入动员学校召开教师大会组织广大教职工认真学习相关文件，深刻领会文件精神，明确目标任务，详细部署活动事宜。三、内容丰富、形式多样2 / 31、在 12 月 4 日国家宪法日那天学校运用标语、板报、校园广播等，在学校及周边营造学习宪法、宣传宪法的浓烈氛围，增强师生员工的宪法意识。把“弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展” 、 “弘扬宪法精神，建设法治中国” 、 “弘扬宪法精神，树立宪法权威” 、“尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法” 、 “推进依法治市，建设法治遂宁”等作为宣传标语。2、我校充分利用自身优势和资源在国家宪法日当天组织了全校学生宪法晨读活动、举行了升国旗仪式、开展了宪法宣讲活动，深入学习宣传党的十八届五中全会精神，将创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，将我国经济社会和文化建设取得的发展成绩，同宣传宪法理念、阐述宪法地位相结合，增强了师生对宪法实施重要意义的理解；学校还充分利用宪法教育网络资源，利用教育部全国青少年普法网开辟的“全国教育系统宪法学习日活动”专栏，下载了宪法知识竞赛题，组织学生积极参与了“全国青少年法治知识网络大赛”活动；同时以国家宪法日为契机，积极组织开展宪法讲座、法治知识竞赛；加强了各级领导干部宪法教育，开展专题宪法学习活动，形成全校师生全员参与宪法学习的局面。法制副校长为学生讲一堂宪法课。总之，我校的法治宣传教育校园文化主题月暨宪法学习3 / 3日活动，领导高度重视，安排周密详实，活动形式多样，内容丰富具体，收到了预期效果。在全校师生中掀起了一股知法守法的热潮。XX 年 12 月 7 日荐工作总结的写作技巧 荐工作总
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