22　我为你骄傲

22 我为你骄傲 三塔中心学校 张晓凤 1 会认 9 个生字 会写 4 个生字 4 个词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 领会故事中的道理和感情 3 理解老奶奶为什么写 我为你骄傲 学会承担责任 学会宽容 正确 流利 有感情地朗读课文 知道老奶奶为什么写 我为你骄傲 学会承担责任 学会宽容 多媒体课件 一课时 一 给出语境 理解骄傲 1 教师 上个星期 我们班小朋友通过集体努力 取得了接力赛的第一名 我为你们骄傲 你们最近在哪些方面取得了进步呢 板书 我为你骄傲 2 谁愿意把课题读一遍 你知道骄傲是什么意思吗 3 课文中到底谁为谁骄傲呢 为什么事而骄傲呢 二 初读课文 学习生字 教师 请小朋友们打开课本第 100 页 自由地读读课文 读准字音 读通句子 在难读的地 方多读几遍 别忘了标上小节号 1 学生自读课文 借助拼音自学生字 在文中圈出生字词 读准字音 记忆字形 2 组内互相指认含生字的词语 互相纠正读音 交流识记方法 3 游戏巩固识字 1 听音找字 一人说字音 其他学生在生字卡片中找出相应的字 2 飞鸽送信 出示九只口衔信封的鸽子 信封上分别写着九个字 下面出示音节 通 过连线的形式巩固音节 三 深入理解 感悟文本 1 教师 请小朋友们默读课文 找一找课文中描写 我 心理活动的句子 用横线画出来 板书 开心害怕很不自在轻松 教师 小作者为什么会有这些心理变化呢 我们带着这个疑问一起走进这个故事 2 出示句子 1 我们看着石头像子弹一样射出 又像流星一样从天而降 觉得很开心 很有趣 教师 谁愿意来读读这句话 大家为什么觉得很开心 因为石头像 2 教师 你能想象当时的场景吗 他们是怎么玩的呢 他们偷偷地躲在老奶奶家 的后院里 手里拿着石头 不停地往老奶奶的屋顶上扔 石头飞出去又落下来 他们觉得 非常刺激 非常过癮 教师 你能用你的朗读把这样的场面带给大家吗 3 教师 真是太好玩了 于是 我 也忍不住拾起一块光滑的小石子 扔了出去 一不小心 配上玻璃破碎的声音 把老奶奶家的玻璃给打碎了 引读 我们听到玻璃破碎的声音 板书 飞快地逃走 1 孩子们 他们为什么要逃呢 因为害怕 他们在害怕什么 是啊 我们害怕被老奶奶发现 害怕被老奶奶责骂 还害怕老奶奶会告诉我们的爸爸妈妈 所以我们逃走了 逃得像兔子一样飞快 2 引读 那天晚上 我一想到 教师 为什么 我 感到很不自在 读读第三自然段 我做错了事 心里觉得很不是滋味 而老奶奶每天还对我微笑 我觉得过意不去 很内疚 我认识到自己的错误了 很想认错 又很害怕 心里很矛盾 也可能我猜到了老奶奶已经 知道是谁打碎玻璃了 读出小男孩的不自在 3 当老奶奶知道玻璃被打碎了 她没去追问 为什么 她知道是谁干的吗 她知道是谁 干的 她在等孩子主动承认错误 4 当老奶奶收到我积攒的 7 美元和一封道歉信时 她会想些什么 会很欣慰 4 出示句子 一直等到天黑 我才悄悄地来到老奶奶家门前 把信封投到她家的信箱里 我心里顿时感到一阵轻松 1 后来 我 一下子变得轻松了 这是为什么 2 你是从哪儿找到答案的 请你读读有关的句子 板书 真诚地道歉 3 出示课件 一封信的格式 这张便条里会写些什么 4 交流汇报 评价 便条的内容是不是在向老奶奶真诚地道歉 5 老奶奶为什么要写我为你骄傲呢 小组讨论 在慈爱又善良教育后辈的老奶奶眼中 那不是 7 美元的钱 是孩子纯真的情 悔过的心 是值得为孩子骄傲的美好品质 诚实 知错能改的品质 四 扩展延伸 再读课题 1 不仅老奶奶为男孩感到骄傲 连老师也为他感到骄傲 对着屏幕 夸赞 我为你骄傲 丨 小朋友的心里是不是也在为小男孩感到骄傲 谁来夸赞 指名读 读出为小男孩感到自豪的情感 加上适当的手势动作 2 全班齐读课题 3 教师 孩子的诚实让人感动 那么 你觉得老奶奶怎么样 老奶奶心胸宽广 非常宽容 她那博大的胸怀也值得我们称赞 4 出示 当我们犯错时 我们应该 当别人犯错时 我们应该 五 联系生活 领悟真情 在生活中 你一定也遇到过很多类似的事情 有像文中的 我 一样勇于承担责任的 人 有像老奶奶一样宽容的人 但也有跟他们不一样的 另类人 请你联系生活讲一讲吧 我为你骄傲 这篇课文非常符合低年级孩子的生活习惯 做错了事情又一直记在心里 最后还是决定认错 课文的主人公就是日常生活中孩子们的典型形象 所以孩子在学这篇 文章时如果能