如何培养学生的阅读能力

语文教学应注重培养学生的阅读能力 一 培养学生阅读能力的重要性 1 阅读能力对学生的重要性 听说读写四种方式是我们和世界交流的最基本形式 听需要耳朵 说需要 嘴巴 借助的是声音传播的形式 而阅读需要眼睛 写作需要眼手配合 借助 的是视觉形式 广义的阅读其实应该包括听和看两方面 是我们吸收接收信息 的最基本最主要的形式 我们看球赛 常听评论员说某个运动员阅读比赛的能 力怎么样 这个阅读就又指的是理解能力了 阅读能力 包括获取信息的能力 和解读理解处理信息的能力 不但是我们与世界交流的重要能力 也是我们理 解我们的生存环境从中获取信息处理信息的最基本的重要生存能力 那处于成 长阶段的学生 培养他们的阅读能力对他们的成长和对我们教师的工作而言都 是最重要的事情 2 培养阅读能力对教学的重要性 由此可见 阅读能力是非常重要的能力 那么 做为教师 不管你教哪一 科 其实 从广义上讲 都是在教学生如何正确的从某一学科方面阅读世界 而语文教师 即使从微观的角度上讲 也负有培养培训学生阅读能力的最重要 的责任 或者说 从广义上来讲 我们教学 首先就是要培养学生的阅读能力 一 个阅读能力欠缺的学生 不但难以适应学校生活学不好习 而且更难以适应社 会生活 人生过不好的 所以说 培养阅读能力对我们学校教学具有非常的重 要性 二 如何培养学生的阅读能力 1 阅与读 阅读阅读 一是阅 二是读 阅 是看人家的东西 看 通过眼睛的视觉 能力获取信息 然后大脑再对所获取的信息进行理性和感性的加工处理 得到 最有用的信息 做为决策处事的依据 读 一要眼看 二要口诵 这就要注意 眼看得准嘴读得利 要吐字准 注意字音字调的精确 注意声音的抑扬顿挫 要有磁性和穿透力 不能让人听了不舒服 关于读 不多说 主要是阅 阅览 的能力是阅读的基本能力 会听 会看 或者说我们对世界的感知能力 都可 算在阅读能力里面 这个环节做好了 我们的说话表达能力和写作能力肯定就 不差 那么 具体如何培养学生的阅读能力呢 最基本的还得从听说读写四方 面下手 它们是一体的 是互相促进的 我们分课内课外两方面来论述 2 课内培养 首先 在语文课上 教师要做好表率 自己把阅读能力提高 向学生展示 教师良好的阅读能力 给学生做个好榜样 榜样的力量是无穷的 你展示了阅 读能力强的好的一面 学生自然就跟着学了 那么 教师一是要把课文读好 读得好听 利于学生理解 二是要讲解好 对课文有个透彻的把握 评析到位 以自己的理性思考展示出文章作者对世界的阅读能力的高妙来 让学生领悟到 语言的美 从而进一步要求自己的语言也美起来 自觉的提高自己的阅读能力 其次 要加强对学生阅读能力提高的训练 可以采取让学生读课文读一些 优秀文章 让学生自己评析讲解 划分段落 概括段落大意 总结文章的主旨 评析语句的精妙 进行词语和写法变换思考 看他们能不能吃透文章 让学生 互相讨论辩论也是好形式 互问互答 能通过这种形式激活他们的思想 再次 从写和说两方面来强化他们的阅读能力 写这一方面 让学生先写 好作文 教师命题时就要注意中心立意的设定 要求给学生说清楚 要求多点 高点看似限制得死 其实这样反而比让学生随便写锻炼的效果好得多 写了教 师要挑一些典型的 当然找最好的和最差的 能反应学生阅读能力高和低两个 极端的文章进行评析 好的是学习的榜样 差的是让我们引以为戒的恶例 说 这一方面 让学生开主题演讲会和辩论会 就一个问题展开论述和讨论争论 这样他们自然对这些问题进行深入的思考 阅读能力会很快提高的 阅读能力 本质上体现的是思维能力 只要培养树立起思考的意识 思考的习惯 学会正 确的思维方法 思维能力会很快提高的 那么阅读的能力也会很快提高的 3 课外培养 在课外 要求学生多读书多历事多思考 大量阅读课外书是最有效的方法 观千剑而识器 操千曲而知音 书读百遍 其义自见 多读 知识丰富了 能 力的提高自然就有了一个基础 能力不是硬性拔高的 可以让学生自己找书买 书 也可以到校图书馆借书 教师可以指定一个小范围的书目 或者说教师可 以指定一些必读书 让大家都读 这样有可比性 学生读了之后还要让他们写 读后感 写书评 理论性的表述最能看出一个人的思想 多历事 世事洞明皆学问 人情练达即文章 亲身经历的事多了 主观感 受自然就丰富 这也是对世界和人生的一种阅读 但可比间接的阅读别人的作 品刺激大 刺激大体会就深 效果就好 再一方面就是让学生写日志 而且不是简单的记叙 而要有所评论分析 不能停留在表面上 要有所深入 不能凑数 要真正的为提高自己而做 写这一块和说本质上是一样 都是表达 而表达能力就是阅读能力的直接 体现 学生看过一本书 经历一件事 看了一部电视剧一部电影 经历一个挫 折 开心事烦恼事 都可以写和评论 不管是记叙抒情描写还是议论 这只是 表达方式的不同 但都能提高阅读能力 只要我们认真的去对待 有个正确态 度 不怕挫折 就会很快提高阅读能力的 三 培养学生阅读能力的效果 听说读写是广义的阅读 阅读能力提高了 我们再看世界 就不那么可怕 了 不管是自然界的变化 还是人类社会发生的重大事件 还是我们自己生活 中所经历的一些事 我们都能很好的理解 这是很好的处理所遇到问题的前提 当我们理解生活和掌控生活的能力高了之后 我们会对生活更有信心 活得更 开心 这对培养学生健全的人格很重要 对学生的健康成长很必要 阅读能力 的提高 会让他们学习更好 生活更美 更好的成人成才和成功 也是我们教 师能做的应该做的必须做的事情 这是我们的责任 对学生对家长对国家教育 对社会发展应负的责任 当我们看到我们的学