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第 1 页 共 3 页 部编版小学四年级上册语文第五单元作文部编版小学四年级上册语文第五单元作文 习作习作 5 5 生活万花筒生活万花筒 优秀教案及范文优秀教案及范文 习作 生活万花筒 第一课时作文指导 教学目标 1 学会写清楚一件事的起因 经过和结果 2 学会把事情的经过写得详细生动 教学难点 把事情的经过写得条理分明 具体生动 教学过程 一 谈话导入 生活是多姿多彩的 每天都会发生各种各样的事 情 有的是奇闻趣事 有的可能有些伤感 今天我们 就来开个座谈会 分享一些奇闻趣事 或是倒倒心里 的苦水 可以是我们亲身经历的 可以是我们看到的 还可以是我们听说的 同学们准备好了吗 二 畅谈生活 1 写之前 仔细想想这件事的起因 经过 结 果是怎样的 多媒体出示卡片 事情 起因 第 2 页 共 3 页 经过 结果 2 生自由思考五分钟 选一件印象深刻的事 填写卡片 3 分组交流 根据卡片内容 将这件印象深刻 的事说给小组成员听 4 小组成员间互听互评 5 老师收取卡片 随意抽取卡片 卡片的主人 上台分享故事 其他人认真倾 听 并给予意见修改 6 师对学生的评议加以指导 三 方法小结 同学们刚刚的分享都很精彩 但是 我们还可以 把事情的经历说得更清楚 更详细 那如何将事情的 经过写清楚呢 1 写清楚事情的起因 经过 结果 经过 部分不仅要写得详细 还要写得生动 形象 运用各种修辞手法 运用各种描写方法 多 角度叙述 描写 相比较而言 起因和结果部分可以 写得简短些 但交代起因要清楚明白 结果应该合情 合理 师板书 起因 简洁 明了经过 详细 生动 第 3 页 共 3 页 结果 自然 合理 2 按照一定的顺序来写 时间顺序 空间顺序 事情的先后发展顺序 四 布局谋篇 读写结合 1 过渡 现在就让我们运用这些方法 将我们 的故事更精彩地展现在大家的眼前吧 2 明确写作要求 可以参考课本 P73 题目 也可以自命题 情节要吸引人 事情的起因 经过和结果要写清楚 事情的经过写得条理分明 具体生动 五 静心习作 评议草稿 1 起草作文 教师巡视 2 分享
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