【创新设计】2011届年高三历史一轮复习 第4单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平练习 岳麓版选修2

第四单元第四单元 雅尔塔体制下的雅尔塔体制下的 冷战冷战 与和平与和平 1 阅读下列材料 材料一 他 美国驻莫斯科大使馆参赞乔治 凯南 在 1946 年初就写道 想和俄国 人共同统治德国 只能是痴心妄想 同样痴心妄想的 是认为俄国人会和我们一起 在一个美好的日子里礼貌地撤出 然后在这个真空中产生一个健康又和平 稳定又 友善的德国出来 我们没有其他选择 只能在我们的德国部分建立一种独立的形式 让它具备足够的满足 足够的安全和足够的优势 不受制于来自东方的威胁 宁 肯要一个分裂的德国 至少让其西部成为对付极权主义势力的缓冲器 也不要一个 势力范围直达北海的统一的德国 材料二 苏联对美国的评价是 美国企图把德国和欧洲拉进资本主义阵营 成为它 的 卫星国 在反对希特勒德国的战争中形成的 不自然的联盟 业已烟消云散 东西 方 的冲突从此开始 作为对立物 斯大林创立了 两大阵营理论 一方面是自 由 的社会主义国家 另一方面是资本主义 帝国主义国家 社会主义朝着一个公平社 会 的和平发展和壮大 旨在制止美帝国主义的侵略政策 一口气读完世界历史 请回答 1 阅读上述引自 一口气读完世界历史 的材料 结合史实说明材料一对美国外交 政策产生的具体影响 根据材料二说明苏联采取与美国对峙政策的主要原因 你认 为 哪一则材料的可信度更高 说明你的理由 2 阅读下列图片材料 分别简述图一和图二反映的主要历史现象 作为历史材料 图一类型的材料与图二材料在历史研究中有哪些不同 3 综合上述材料 简述二战后国际格局演变的主要线索 并指出其中最具客观性的 三种材料类型 解析 本题主要以冷战局面的出现及其影响为主题 考查学生阅读理解材料的能力 及 综合分析的能力 第 1 题第一 二问应注意紧扣材料一 二 从中提取有效信息 概括 归纳即可 第三问可从是否是第一手材料分析 第 2 题第一问注意图片下面 的文字注释 然后依据所学知识概括归纳即可 第二问可从图片材料所属类型的特 点 入手 加以分析 归纳 第 3 题注意关键词 国际格局 依据所学知识概括 归纳 即可 关于材料类型 注意关键词 最具客观性 即应从第一手材料方面分析 判 断 答案 1 影响 推行冷战政策 原因 制止美国的侵略政策 可信度 材料一的可 信度更高 因为它是第一手材料 2 图一 德国统一 两极格局逐渐瓦解 图二 当今国际格局的基本特征是多极化 趋势加强 美国 日本 欧盟 俄罗斯和中国成为当今世界主要国际力量 不同 图一属于实物型材料 历史信息更丰富 且更具形象性和客观性 图二是经 过 后人整理的材料 属于文字类型的图示材料 3 线索 两极格局的建立到解体 多极化趋势的出现到加强 类型 遗址 原始照 片或影视材料 原始材料等 2 阅读下列材料 回答问题 材料一 观察下面两幅图片 材料二 缓和 为的是 使苏联赢得时间来加强我们的军事和经济实力 以便在 1985 年以前使力量对比发生决定性的变化 从而使我们能够在任何需要我们意愿的 地方实现我们的意愿 1973 年勃列日涅夫对苏联 缓和 战略的阐述 1 材料一中的两幅图片反映了美苏之间的关系发生了什么变化 这一变化对欧洲 的 安全与和平问题产生了什么影响 2 根据材料二指出苏联 缓和 战略的实质 结合 20 世纪 70 年代世界政治经济发 展趋势分析苏联为什么必须打出 缓和 的大旗 解析 本题考查学生的理解运用能力 第 1 题要综合这两幅图片去分析理解 第一 幅图中美苏两国领导人使劲掰手腕反映了两国关系的对抗 而第二幅图中尼克松访 苏 反映了两国关系的缓和 两国关系的缓和推动了欧洲安全问题的解决 第 2 题要结 合当时苏联对外战略的目的去考虑 答案 1 变化 由对抗走向缓和 影响 欧安全召开 东西欧之间的 冷战 对 峙 得到了一定的缓解 2 实质 麻痹西方 争夺霸权 原因 冷战 对抗违背了经济全球化和政治多极 化的历史潮流 3 阅读下列材料 材料一 这只不过是坦率地承认 无论是通过直接侵略还是间接侵略 将极权主义 政权强加给自由国家人民 都破坏了国际和平的基础 从而也破坏了美国的安 全 我认为 美国的政策必须支持那些人民 他们正在抵抗武装起来的少数人或者是外 来压力企图加于他们的奴役 我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自 己的命运 全世界自由的人民指望着我们支持他们 维护他们的自由 如果我们领 导不力 我们就可能危及世界和平 杜鲁门 1947 年 3 月在国会两院联席会议上的讲话 材料二 尼克松说 二 如果某个核大国威胁我们某个盟国的自由 或威胁某个 我们认为其生存关系美国安全的国家的自由 我们将提供保护 三 在涉及其他形 式的侵略场合 我们将根据条约义务 在被要求时提供军事和经济援助 但我们指 望直接遭受威胁的国家承担为本身防务提供人力的主要责任 美国将参加各盟国和朋友的防务和发展活动 但是美国不能而且也不会制订全部方 案 拟订全部计划 执行全部决定 负起保卫世界自由国家的全部责任 只有在我 们的帮助真正起作用 并且被认为符合我们的利益的时候 我们才会给以帮助 美国总统尼克松 1970 年对外政策报告 请回答 1 根据材料分析归纳两者推行的外交政策的不同点和相同点 2 从 杜鲁门主义 到 尼克松主义 的演变 是否说明美国放弃了世界霸权政 策 分析原因 解析 本题以美国两位总统在 40 年代和 70 年代的对外言论为主题 考查比较和分 析能力 学生必须理解 杜鲁门主义 和 尼克松主义 这两个概念 知道其背景 才能正确理解这两种外交政策一攻一守 一硬一软的特征及其原因 第 1 题要依 据 材料分别归纳相同点与不同点 第 2 题要结合所学知识 从其目的 实质方面分 析 原因 答案 1 不同点 前者美国对外政策是进攻型的姿态 在全球出击 谋求世界霸 权 后者是防守型的局部收缩 以确保美国霸权地位 相同点 都体现了美国的国家利 益 价值观念和强权政治的特点 2 没有放弃 原因 尼克松政府面对经济危机和越南战争的困境以及苏联军事力 量 的强大等国内国际形势 调整对外政策 由进攻型转为防守型 其目的仍然是确保 美国的世界霸权地位 4 2008 宁夏高考 阅读下列材料 材料一 欧洲在战后一个严寒的黎明醒来 1947 年的冬天是气候最恶劣的季节 从 1 月到 3 月 一股冷风横扫德 意 法 英等国 狂风呼啸 积雪如山 交通断 绝 浮冰堵住了泰晤士河口 运载着食品给养的火车转眼之间就冻在铁轨上 驶往 巴黎的运煤船被冰块堵在水上航行不得 在柏林 作为应急措施 每户德国家庭 分配到一棵树作为取暖之用 整个欧洲 供水系统 下水道排污以及其他大部分生活设施瘫痪 食物供应日减 煤的储备不断减少 英国的失业人口在两个月之内增加了 100 万 政府和工业都 在冰雪中停止运作了 生命似乎已被冻僵 400 万头羊 3 万头牛冻饿而死 在置 身 其间的哲学家以赛亚 伯林看来 这里 空旷 寥无人迹 就像一具优雅的尸体 英 弗 斯 桑德斯 文化冷战与中央情报局 材料二 我无须对诸位说 世界局势很是严重 我们的政策不是反对任何国家 任何主义 而是反对饥饿 贫穷 悲惨 混乱 在美国政府能够尽力缓和局势 协助欧洲走上复兴道路之前 显然地 欧洲国 家 事先应该获致若干协议 这是欧洲人的事情 最初的意见应该由欧洲提出 这个 计划必须是联合性质的 假使不能商得所有欧洲国家的同意 也得商得一部分国家 的同意 美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说 1947 年 6 月 5 日 请回答 1 根据材料一并结合所学知识 概括指出欧洲成为 一具优雅的尸体 的原因 2 根据材料二并结合所学知识 说明马歇尔计划对欧洲的影响 解析 本题以二战作为背景 考查战争的破坏性影响及战后重建的相关知识点 一 定程度上体现情感态度与价值观的考查要求 解答本题应注意在理解材料的基础上 结合所学知识来分析和归纳 第 1 题 应该非常明确的是战争是导致这种状况出 现 的主要原因 再加上自然灾害 使得欧洲变得脏乱 寒冷 饥饿 寥无人迹 就像 一具优雅的尸体 第 2 题 马歇尔计划对欧洲的影响 要从美国加强对欧洲援助 的 目的出发 思考其对于欧