九年级化学第二单元测试题

放电 九年级化学第二单元测试题九年级化学第二单元测试题 测试时间 测试时间 45 分钟分钟 满分满分 100 分 分 班级班级 姓名姓名 成绩成绩 1 1 为了建设卫生文明城市 市政府向市民征集到的下列措施中 你认为不可行的是为了建设卫生文明城市 市政府向市民征集到的下列措施中 你认为不可行的是 A A 使用清洁能源代替煤和石油 使用清洁能源代替煤和石油 B B 实施绿化工程 防治扬尘污染 实施绿化工程 防治扬尘污染 C C 分类回收垃圾 并露天焚烧 分类回收垃圾 并露天焚烧 D D 使用燃煤脱硫技术 防治 使用燃煤脱硫技术 防治 SOSO2 2污污 染染 2 2 要在一充满空气的瓶子中 将其中的氧气除去 又不增加其他气体的成分 下列物质在 要在一充满空气的瓶子中 将其中的氧气除去 又不增加其他气体的成分 下列物质在 瓶中燃烧可达到目的的是瓶中燃烧可达到目的的是 A A 木炭 木炭 B B 硫磺 硫磺 C C 铁丝 铁丝 D D 红磷 红磷 3 3 下列的水属于纯净物的是 下列的水属于纯净物的是 A A 矿泉水 矿泉水 B B 自来水 自来水 C C 海水 海水 D D 浮有冰的水 浮有冰的水 4 4 20082008 年年 5 5 月月 8 8 日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰 为解决登顶人员的呼吸困难 应日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰 为解决登顶人员的呼吸困难 应 携带的物质是 携带的物质是 A A 氮气 氮气 B B 氧气 氧气 C C 二氧化碳 二氧化碳 D D 水 水 5 5 夏天从冰箱里拿出一瓶饮料 放在空气中 饮料外壁会潮湿 说明空气中含有 夏天从冰箱里拿出一瓶饮料 放在空气中 饮料外壁会潮湿 说明空气中含有 A A 氮气 氮气 B B 氧气 氧气 C C 水蒸气 水蒸气 D D 二氧化碳 二氧化碳 来源来源 Z xx k Com Z xx k Com 6 6 打雷放电时 空气中有极少量的氧气会转变成臭氧 这个变化可表示为 打雷放电时 空气中有极少量的氧气会转变成臭氧 这个变化可表示为 氧气氧气 臭氧 下列说法中正确的是臭氧 下列说法中正确的是 A A 这是分解反应 这是分解反应 B B 这是物理变化 这是物理变化 C C 这是化学变化 这是化学变化 D D 这是化合反应 这是化合反应 7 7 可以一次鉴别出空气 氧气 二氧化碳三瓶气体的正确方法是 可以一次鉴别出空气 氧气 二氧化碳三瓶气体的正确方法是 A A 将燃着的木条分别伸入瓶中 将燃着的木条分别伸入瓶中 B B 将带火星的木条分别伸入瓶中 将带火星的木条分别伸入瓶中 C C 分别加入适量澄清石灰水 分别加入适量澄清石灰水 D D 分别加入蒸馏水 分别加入蒸馏水 8 8 下列关于燃烧现象的描述 正确的是 下列关于燃烧现象的描述 正确的是 A A 木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟 木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟 B B 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C C 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D D 铁丝在空气中剧烈燃烧 火星四射 铁丝在空气中剧烈燃烧 火星四射 来源来源 9 9 下列关于氧气的说法正确的是 下列关于氧气的说法正确的是 A A 氧气能支持燃烧 可作燃料 氧气能支持燃烧 可作燃料 B B 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 C C 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D D 氧气能跟所有物质发生氧化反应 氧气能跟所有物质发生氧化反应 10 图图 2 11 所示的装置 其中收集氧气时可选用 所示的装置 其中收集氧气时可选用 图图 2 11 A 和和 B 和和 C 和和 D 和和 11 7 分分 阅读以下有关阅读以下有关 空气成分空气成分 卡通图 填空并把你从图中获得的信息填在横线上卡通图 填空并把你从图中获得的信息填在横线上 1 1 填写下列数据 填写下列数据 a a b b c c 2 2 你得到的信息是 你得到的信息是 1 1 2 2 3 3 12 拉瓦锡为了研究空气的成分 曾把汞放在密闭容器中加热 得到了红色粉末氧化汞 拉瓦锡为了研究空气的成分 曾把汞放在密闭容器中加热 得到了红色粉末氧化汞 又把这种红色粉末加热 得到汞和氧气 写出上述两个反应的文字表达式 又把这种红色粉末加热 得到汞和氧气 写出上述两个反应的文字表达式 13 13 7 7 分分 1 1 根据空气的成分填空 根据空气的成分填空 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间 说明空气中含有小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间 说明空气中含有 石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质 说明空气中含有石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质 说明空气中含有 夏天 盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠 说明空气中含有夏天 盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠 说明空气中含有 2 2 已知空气中氧气的体积分数为 已知空气中氧气的体积分数为 21 21 小兰同学用右图装置进行验证 实验后发现测得 小兰同学用右图装置进行验证 实验后发现测得 的氧气体积分数小于的氧气体积分数小于 1 51 5 请你帮她分析造成这种结果的可能原因 至少答两点 请你帮她分析造成这种结果的可能原因 至少答两点 14 14 1212 分分 如图所示装置可粗略地测定空气中氧气和氮气的体积比 分析下列各步操作 如图所示装置可粗略地测定空气中氧气和氮气的体积比 分析下列各步操作 回答问题 回答问题 1 在试管底部铺一层细沙 并放一小块擦干的白磷 先关闭活塞 把螺旋状铜丝在酒精 在试管底部铺一层细沙 并放一小块擦干的白磷 先关闭活塞 把螺旋状铜丝在酒精 灯上加热后迅速插入大试管中并接触白磷 将胶塞塞紧 观察到的现象是灯上加热后迅速插入大试管中并接触白磷 将胶塞塞紧 观察到的现象是 白磷燃烧的文字表达式是 白磷燃烧的文字表达式是 2 待试管冷却后 打开活塞 观察到的现象是 待试管冷却后 打开活塞 观察到的现象是 证明空气中氧气和氮气的体积比为证明空气中氧气和氮气的体积比为 此实验同时说明氧气具有 此实验同时说明氧气具有 的性的性 质 氮气的性质是质 氮气的性质是 3 上述实验可用来测定空气中的含氧量 在做实验时 若水的高度没有达到预期的高度 上述实验可用来测定空气中的含氧量 在做实验时 若水的高度没有达到预期的高度 这可能是由哪些原因引起的这可能是由哪些原因引起的 4 同学们又设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量 同学们又设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量 方案一方案一 方案二方案二 两个方案的实验测定结果不同 测定结果比较准确的是方案两个方案的实验测定结果不同 测定结果比较准确的是方案 原因是 原因是 14 15 分分 写出下列反应的文字表达式 并注明反应的基本类写出下列反应的文字表达式 并注明反应的基本类 型 型 1 铁丝在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 2 铝箔在氧气中燃烧 铝箔在氧气中燃烧 3 硫在氧气中燃烧 硫在氧气中燃烧 4 红磷在空气中燃烧 红磷在空气中燃烧 5 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 15 15 分 某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气 请回答问题 分 某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气 请回答问题 1 指出图中比较明显的错误 指出图中比较明显的错误 2 反应开始前 应首先 反应开始前 应首先 3 图中收集气体的方法叫 图中收集气体的方法叫 这是利用氧气 这是利用氧气 的性质 此外 的性质 此外 还可根据氧气还可根据氧气 的性质 采用的性质 采用 法收集 法收集 4 给大试管加热的方法为 给大试管加热的方法为 5 实验完毕后 应先 实验完毕后 应先 再 再 其目的是 其目的是 6 写出该反应的文字表达式 写出该反应的文字表达式 16 16 1010 分 实验室常用下列装置来制取氧气 分 实验室常用下列装置来制取氧气 1 写出图中有标号仪器的名称 写出图中有标号仪器的名称 a b 2 用双氧水和二氧化锰来制取氧气时 可选用的发生装置是用双氧水和二氧化锰来制取氧气时 可选用的发生装置是 填序号 填序号 其中 其中 二氧化锰起二氧化锰起 作用 作用 3 用氯酸钾制取氧气时 发生反应的文字表达式为用氯酸钾制取氧气时 发生反应的文字表达式为 4 用 用 E 装置收集氧气的依据是装置收集氧气的依据是 检验氧气是否集满的方