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文档简介

教材分析 本节课是北师大版数学六年级下册第一单元 圆柱和圆锥 教 学结束后的一节整理复习课 要求学生掌握图形的基本特征与表面 积及体积的基本计算 重在应用 这部分内容的学习对发展学生的 空间观念和提升学生综合应用能力都有着重要的意义 教学目标 1 通过整理和复习 将单元知识系统化 条理化 理解并熟练 应用公式解决生活中的一些实际问题 2 在复习活动中 培养学生归纳整理知识的能力 增强学生的 合作意识 在解决问题的过程中获得积极的情感体验 教学重点 圆柱 圆锥知识的梳理和应用 教学难点 综合运用所学知识解决实际问题 教法学法 引导学生系统归纳整理所学知识 并培养学生的合作交流能力和语 音描述能力 教学过程 一 回忆导入 1 课件出示圆柱和圆锥的形成动画 学生观察后说一说它们的 形成过程 注意学生的语言描述是否准确 及时评价 2 揭示课题 这节课我们就来复习 圆柱与圆锥 这一单元 板书课题 二 归纳整理 1 师 请同学们回忆一下本单元所学知识 在练习本上写出本 单元的知识点 提出要求后学生独立整理 给学生留出充足的时间 2 师 写完后同位交流 用不同颜色的笔互相补充或修订 学生同位交流后 请一位同学用展台展示自己的作品 并进行 讲解 其余同学有不同意见或建议可以提出 并对作品进行评价 3 师提出问题 圆柱的表面积为什么是侧面积加两个底面积 学生回答后师课件播放圆柱的展开图 帮助学生进一步巩固圆柱表 面积的推导 并板书圆柱表面积的计算公式 4 师提问 圆柱的体积怎么计算 学生回答后师先用课件演示 圆柱体积公式的推导过程 然后板书体积计算公式 5 师问 你还记得圆锥的体积怎么计算吗 学生回答后师用课 件演示圆锥体积的推导过程 并板书圆锥体积计算公式 三 巩固练习 1 判断对错 并什么理由 2 出示圆柱形茶叶盒 请学生说一说能提出哪些数学问题 学 生回答后师出示数据 请学生分别计算出茶叶盒的占地面积 侧面 积 表面积和体积 集体讲评 四 总结 这节课有什么新的收获 板书设计 圆
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