色彩斑斓的文化生活集体备课稿

高二年级政治集体备课稿高二年级政治集体备课稿 年级高二时间 11 27 中心发言人二次备课 学科政治5 课时课题色彩斑斓的文化生活 学习 目标 1 理解当代文化生活的特点及原因 2 分析文化生活的 喜 与 忧 体会加强文化市场管理的必要性 3 理解大众文化的内涵 教材 重点 与难 点 重点 1 文化生活 喜 与 忧 的原因 2 加强文化市场的管理和引导 难点 大众文化的内涵 教法 学法 学法 自主学习 合作学习 探究学习三种学习方式的结合 教法 讲授法 直观演示法 学情通过上学习 学生已对文化生活的相关内容有了一定的了具备了一定的分 析和解决文化问题的能力 为本框的学习起到了铺垫的作用 当前文化市 场色彩斑斓 如何辨别文化的 优 与 劣 认识文化生活的 喜 与 忧 做出理性地选择 是学生必须面对的问题 第一 课时 学生齐读课本 熟悉本框内容 一 一 明确学习目标 二 完成导学案自主学习部分 三 教师点拨 进行新课 图片导入 让学生感受到我们的文化生活色彩斑斓 一 当代文化生活素描 一 当代文化生活素描 1 当代文化生活的特点 文化市场呈现出斑斓色彩 人们在文化生 活中面对着多种选择 2 文化生活色彩斑斓的原因 现代科学技术的发展 社会主义市场 经济的发展 二 文化生活的二 文化生活的 喜喜 与与 忧忧 喜忧 原因文化市场和大众传媒的发展 文化市场的自发性和传媒 的商业性 主要 表现 满足人们日趋多样化的文化需 求 充实人们的精神生活 传 播科学文化知识 使人们潜移 默化地接受正确的价值观念 提高思想道德素质 引导人们 的消费观念 推动生产的发展 生产 销售品位低下的文 化产品 以荒诞 庸俗的 内容迎合低级趣味 有些 媒体热衷于 新闻 炒作 和传播 绯闻轶事 要求加强管理 正确引导 课后反思 第二 课时 学生齐读课本 熟悉本框内容二次备课 一 明确学习目标 二 教师点拨 三 发展人民大众喜闻乐见的文化三 发展人民大众喜闻乐见的文化 1 文化需求 1 填写人们丰富精神文化生活需求的主要原因 经济社会发展和人 民生活水平不断提高 2 写出人们文化需求的特点 多层次 多样化 多方面 阅读教材 P89第一自然段 完成以下内容 2 大众文化 1 写出满足人民群众日益增长的精神文化生活需求的措施 提供多 种类型 多样风格的文化产品 2 默写大众文化的内涵 面向广大人民 反映人民的利益与呼声 为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化 4 写出我们倡导的大众文化的性质 先进的 健康有益的文化 四 知识补充四 知识补充 1 人民大众需要 和 人民大众真正需要 是两个不同的概念 人民大众真正需要 的文化 应该是先进的 健康有益的文化 是能够 反映人民的利益和呼声 为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化 而 人 民大众需要 的文化 则包含性质各异的文化 比如封建迷信等思想 仍 然大有市场 但绝不是人民大众真正需要的文化 2 大众文化与我们所倡导的大众文化 大众文化大众文化我们所倡导的大众文化我们所倡导的大众文化 内容内容精华与糟粕并存精华与糟粕并存先进健康先进健康 性质性质社会大众性社会大众性社会主义文化社会主义文化 作用作用娱乐 消遣娱乐 消遣促进社会和人的发展促进社会和人的发展 课堂小结 由于科学技术市场经济的发展 我们的文化市场色彩斑斓 文化选择 多种多样 文化生活有 喜 有 忧 人们的文化需求多层次 多样化 多方面 为了满足人们的文化需求 我们必须提供多类型 多风格的文化 作品 发展我们所倡导的大众文化 课后反思 第三课时学生齐读课本 熟悉本框知识点二次备课 教学过程 一 学生完成导学案合作探究与学生及时应用部分 二 展示交流 互动生成 学生分组探究学生分组探究 材料一 世俗化和商品化所催生的大众文化 具有正面的历 史意义 一是有助于民众享受到更多的文化权益 二是有助于推 动文化市场的繁荣 三是有助于人们的精神生活日益充实 但是 大众文化中还隐含着一种低俗化的倾向和危险 一是大众文化引 导人们注重消遣 感官享受 容易滑向享乐主义 二是导致人们 社会责任的缺失和个人主义价值观 材料二 2013 年 11 月中旬 党的十八届三中全会通过的 中 共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定 提出 建立群众 评价和反馈机制 推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接 探究问题 1 运用相关知识分析大众文化产生正反两方面作用的原因及 针对这一现象应采取的措施 2 结合材料一 谈谈你对普通大众文化生活需求的认识 3 运用大众文化的知识分析党中央提出 建立群众评价和反 馈机制 的科学性 探究提示探究提示 1 现代科学技术的发展 提供了强大的生产设备 多样的 文化载体 快捷的传播工具 使文化产品的大批量 规模化 产 业化生产与流通成为可能 也促进了大众传媒的飞速发展 这给 文化的大众化提供了物质条件 社会主义市场经济的发展 使 文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩 人们在文化生活中面对着 多种选择 这给文化的大众化提供了消费对象 文化市场的自 发性和传媒的商业性也使大众文化可能流于庸俗 媚俗 低俗 文化市场越活跃 文化生活越繁荣 越不能放任自流 越需要 加强管理 正确引导 积极发展人民大众所喜闻乐见的社会主义 文化 2 随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高 丰富精 神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望 人们对文化的需求 日益呈现出多层次 多样化 多方面的特点 为了满足人民群众 日益增长的精神文化需求 应该提供多种类型 多样风格的文化 产品 3 无论何种文化产品 人民大众真正需要的 都是先进的 健康有益的文化 我们所倡导的大众文化 是面向广大人民 反 映人民的利益与呼声 为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化 因此 党中央提出要建立群众评价和反馈机制 推动文化惠民项 目与群众文化需求有效对接 这是以人为本在文化建设领域的具 体体现 学生及时应用学生及时应用 1 4 CACA 5 不断满足人民的精神文化需求是社会主义文化建设的基本 任务 社会主义文化是人民大众的文化 必须坚持为人民服务 为社会主义服务的发展方向 无论是扶持公益性文化事业 发展 经营性文化产业 还是开展群众性文化活动 其宗旨都是最大限 度地满足广大人民群众日益增长的精神文化需求 怎样才能不断满足人民群众日益增长的精神文化需求 答案 应该提供多种类型 多样风格的文化产品 包 括经典的和流行的 传统的和时尚的 高雅的和通俗的 严肃的 和娱乐的 应提供人民大众真正需要的 先进的 健康有益的 文化 应提供面向广大人民 反映人民的利益与呼声 为人民 大众所喜闻乐见的社会主义文化 课后反思 第四课 时 学生齐读课本 熟悉本框知识点二次备课 一 学生完成学业达标限时自测 十一 部分 二 展示交流 互动生成 选择题 1 5 CCCDB 6 10 ADDCA 11 12 DD 7 蚁族闹蜗居 神马架浮云 从虚拟世界到现实生活 网络 热词成为一种醒目的文化存在 真实地折射出时代的社会诉求 也在 一定程度上影响甚至改变了人们的思维和表达方式 这表明 人们面临着文化消费的多重选择 人们在实践中创造和发展 文化 大众传媒的商业性影响越来越大 大众文化对社会发展产生影响 A B C D 解析 注意抓住材料中的关键词 虚拟 现实 文化存在 折射 改变了 都在对应着 或 在材料中得不到体现 教学过 程 课后反思 第五课 时 学生齐读课本 熟悉本框知识点二次备课 教学过 程 一 学生完成学业达标限时自测 十一 部分 二 展示交流 互动生成 非选择题 13 阅读漫画 电视相的什么亲 运用文化生活相关知识回 答下列问题 1 漫画反映了我国文化领域的什么现象 2 如何认识这种现象 答案 1 漫画反映的是 在现实生活中 某些媒体受经济 利益的驱动 借消遣娱乐的名义 以荒诞庸俗的内容 迎合低俗趣味 2 由于科学技术和社会主义市场经济的发展 我国文化市场 呈现出前所未有的繁荣 但是 由于文化市场的自发性和传媒的商业 性 也出现了许多令人忧虑的现象 我们必须加强对文化市场的管 理 面对人们对文化的需求日益呈现出多层次 多样化 多方面的特 点 大力发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化 14 2013 年 10 月 11 日 国务院总理李克强在泰国国会演讲时 提到 中国艺术家拍摄一部电影 泰囧 创造了中国国产片最高票 房记录 人民日报 发微博祝贺 人再囧途之泰囧 创中国电影新 传奇 不管你喜不喜欢 确实不易 从观众角度出发精心打造 类型片 是该片高票房现象背后所带给观众和业界的思考 它的成功 也为中国电影类型片发展之路开辟了新的方向 有网友认为 要满足人民群众的文化需求 就是要大力发展 人 再囧途之泰囧 这种搞笑的喜剧大众文化 请评析这种观点 答案答案 面向广大人民 反映人民的利益与呼声 为人民大 众所喜闻乐见的社会主义文化 是我们所倡导的大众文化 人再囧 途之泰囧 深受人们的喜爱 是我们倡导的大众文化的形式之一 满 足了一部分人的需求 随着我国经济社会发展和人民生活水平不断 提高