南马路姜玉霞班级工作随想

班主任工作随想 南马路学校小学部 姜玉霞 创新教育以学生全面健康发展为主要目的 把学生作 为主动发展的对象 重视学生个性的发展 注重发展学生 的兴趣爱好 从而最大限度的开发学生的创造力 传统的 班级管理主要是以教条式的制度来约束学生 班主任是管 理的核心 对学生进行全方位监护 学生天性活泼 好动 的 调皮 捣蛋的背后可能蕴藏着智慧和创造力 可是在 班主任的监管下 学生对教师俯首帖耳 循规蹈矩 他们 的天性遭到抹杀 一 更新教育观念 树立创新的教育观念 著名的教育家苏霍姆林斯基说得好 只有能够激发 学生去进行自教育的教育才是真正的教育 在班级管理中 班主任根据学生心理特点 可以建立一种自我管理模式 采用多种方法来管理学生 整个管理过程中 班主任起引 导作用 与学生形成平等 民主的合作伙伴关系 循序渐 进 帮助学生寻找适合自己发展的最佳途径 学生有了自 我教育的自由空间 许多事情学生有权利自己去处理 学 生能按自己的思维方式去思考问题 个性得到充分发展 二 教育要强化科学管理 未来社会的人才 不仅需要具有专业知识术 而且 应当具有高尚的道德品质 坚定的意志和强健的身体 特 别是要具有开拓创新的精神 班主任所面对的是朝气蓬勃 有思想 有感情 自我表现欲较强的学生 学生的生长环 境总有一定的差异 在一般发展的基础上 必然表现出个 性特点来 如果不注重学生自身特点 就无法进行创新教 育 创新教育必然以人为本 班主任要面向全体学生 研 究学生心理 生理特征及外部环境的关系 许多研究表明 这些 调皮大王 常常是创造力较强的学生 他们对新事 物十分好奇 思维十分活跃 常常因 奇特 的想法而做 出 越轨 的行为 由于他们的 创造性 不易被发现 在学校统一要求下 只能机械的适应教学 发明大王 爱 迪生小时候因各门功课不及格 被骂为 不折不扣的糊涂 虫 爱因斯坦这位做出划时代贡献的物理学家 在学校里 一直受师生冷落 没有谁能发现他的奇才 因此 班主任 要辩证地看待学生的个性差异 根据学生的个性特征和兴 趣爱好 尽可能地使学生的个性发展留下自由空间 坚持 因材施教的原则 使学生真正感到自己是集体的主人 在 这样的集体中学生民主意识强 思维开阔 能充分发展自 己的个性 也充分调动学生的积极性 使他们乐于创新 三 强化竞争意识 营造创新氛围 竞争是创造的强大动力 它可以提高思维的力度和 速度 最大限度地激发创造因子的能量 提高思维效率 在班集体中 班主任要营造一种竞争的氛围 帮助学生正 确认识竞争 指导学生科学参与竞争 让学生从学习 生 活 纪律等方面竞争 培养学生意识 班主任要为学生设 置各种竞争的舞台 例如 定期举办各科学习感悟手抄报 科技制作比赛 绘画比赛 作业质量评比等等活动 使之 产生浓厚的探索兴趣 增强创新意识 也可以变换竞赛形 式 例如 小组智力竞赛 尽可能地让学生发挥自己的 优势 在竞争中提高创造能力 也可以增设 特长奖 助人为乐奖 金点子奖 等 充分激发学生的竞争活 力 班集体内部有了这种竞争机制和氛围 班集体才能是 一个力争向上 充满生机的集体 有利于促进班集体建设 有利于好学上进 文明守纪班风的形成 四 实践活动 开辟创新天地 创新不仅是一种复杂的思维活动 而且是一种需要 创新技能的实践活动 培养学生养成创造性的思维习惯 让他们掌握创造技巧 提高学生的创造能力 根据学生的 心理特点 结合科普宣传 广泛组织学生开展集活多样 让每一个学生都得到施展自己才能的机会 班主任要领导 学生创造丰富多彩的班级文化 充分展示学生的一技之长 发展学生的个性 培养学生的才能 开展丰富多彩的活动 寓教于乐 学生在活动中会主动积极的自我发展 同时又 为每一个学生提供思考 创造 及成功的机会 例如 定 期召开主题班会 组织各种竞赛 这培养了学生勤劳 吃 苦精神 又锻炼了学生的实践能力 创造教育的是全体学生 班主任要相信每一个学生都 有自己的创造强项 要从每一个学生身上找到新的个性发 展契机 如 班干部轮流制 这不仅激发了同学们的民 主参与意识 提高了遵纪守法的自觉性 更重要的是为发 展学生的个性特长创造了条件 让每一个学生都来尝试管 理的苦衷和乐趣 培养学生的管理才能 使每一个学生都 能得到充分发挥聪明才智的机会 在管理中找到自信与自 我价值 时代呼唤创新 发展需要创新 教育更需要创新 调动学生创新的火花 促进创造性人才的成长是每一个班 主任的任务 班主任应将创新教育贯穿于工作的始终 坚 持科学治学的原则 运用灵活多样的教育教学手段 调动 学生内在的积极性营造一个良好的创新教育的氛围 使创 新教育之花绚丽绽放 班主任是班级的教育者和组织者 是学校领导进行教 育工作的得力助手 是联系校长与学生 任课老师与学生 学校与学生家庭的纽带 他对一个班学生的全面发展起着 重要的作用 所谓 一个好的将军就能带出一支好的队 伍 一个好的班主任就能带出一个好的班级 一个班的班 风如何 在很大程度上取决于班主任的工作态度 工作方 法及教育艺术的高低和管理能力的强弱 中国教育改革和 发展纲要 指出 中小学要由 应试教育 转向全体学 生 全面提高学生思想道德 文化科学 劳动技能和身体 心理素质 促进学生生动活泼的发展 班主任只有真正理 解素质教育的实质 才能搞班级的管理工作 下面我就本 学期班主任工作中的几点做法介绍一下 一 全面了解班级中的每一个学生 一个班主任只有全面了解每一个学生的工作能力 学 习成绩 兴趣爱好 交往情况 思想动态 个性特点 家 庭情况等 才能开展好班级工作 充分调动每个学生的积 极性 使每个学生都感觉到老师在关心他 他是这个班集 体中不可缺少的一员 因此 我在工作中经常性地与学生 进行个别谈心 及时了解学生的思想动态 召开座谈会 了解整个班级的动态 进行家访了解学生在家的情况 召 开家长会 联系家庭和学校 有些学生性格内向 不善或 不愿交谈的 我就让学生写周记的形式进行交流 如在期 初以 我 我的家 等题目来要求 期中用 班级的印象 班干部的印象 等题目 在期末以 一学期的苦与乐 说长道短话学校 等题 及时了解情况 并及时反馈 在班内让学生设立一张班级日报 上面开设 班级新闻 班级英杰 我的未来 班风评价 警钟专栏 征求 意见 等栏目 通过日报形式反映学生风貌 反映班级情 况 伟大的教育改革家魏书生曾说过 种庄稼 首先要 知道各种作物的生长发育的特点 才能适时适地施肥浇水 治病要了解每个病人的具体病情 才能对症下药 教师必 须了解每个学生的特点 才能选择确定教育的方法 措施 教师治的是心病 心病是个难于诊断和认识的病 需要 治好心病 第一步当然是认识心 知道心 即育人先知人 二 靠班级的主人们科学管理班级 1 健全班干部制度 一个班级班风的好坏 是否能团结一心 有共同的目 标 有积极上进的精神 这一切还得靠班级的主人们 学生 而学生往往要靠班干部起好带头作用 因此 对班 干部的选择 健全很重要 因此我认真了解每个学生的工作 能力后 确立第一任的班级干部 对他们进行培训 明确 各自的职责 使每个干部都有一定的责任感 一定的荣誉 感 并有意地在班级中树立他们的威信 经过一段时间 让 学生进行民主选举 让确实有威信的同学留任干部 这样 我就放手让干部去干 让全班同学来评定他们的工作 2 健全班级规章制度 量化班级的考核 班级的规章制度主要由班级干部按照校规章制度 根 据本班特点 征求同学的意见 制订一系列的量化考核制 度 在班级中做到事事有人干 人人有事干 时时有事干 事事有时干 由退下来的干部进行监督管理 做到有 法 必遵 执 法 必严 违 法 必究 将治班的各项规章 落到实处 三 重视偏爱后进生 作为一个班集体 总会出现优秀生 中等生和后进生 班主任不但要鼓励优秀生冒尖 促进中间状态的学生争先 更应帮助后进生过关 我认为班主任的工作更应着眼于后 进生 尊重后进生 热爱后进生 帮助后进生是我们工作 的重点 伟大的教育家陶行知曾说过 你的教鞭下有瓦 特 你的冷眼中有牛顿 你的饥笑里有爱迪生 有些后进 生往往有 自卑 心理 认为自己在老师和同学心里没有 地位 有些可能有 过度自尊 心理 他们在自卑心理氛 围中又往往表现出特别强的自尊 一般不愿意主动报名参 加活动 他们希望老师点名请他们参加 这样让自尊心得 到满足 万一成绩不理想 也可以有退路 是 老师要我 参加的 胆小 是后进生的另一特点 尽管学习态度认 真 但是成绩总是不理想 羞于表达 遇事怯场 有畏惧 感 害怕引起别人的注意 性格比较内向 嫉妒 也是后 进生常见的心理障碍 他们自己缺乏某方面的才干 却又 不认可别人的成绩 针对这些情况 我注重做好后进生的 引导工作 做后进生的朋友 制定一系列的帮教措施 协 调任课老师 班干部等做好后进生的工作 使他们感到班 级的温暖 树立竞争的信心 完善自己的心理 教书育人是提高国民素质的一项伟大工程 需要一代 又一代优秀人才为之会出艰苦的创造性的劳动 以教书育 人为职业的教师 必须懂得教育规律 知道怎样通过教育 实践来达到教育目的 教师必须努力学习教育科学 教育 学 心理学和教学论知识 不断总结经验 不断研究和改 进教育教学方法 从而提高教育工作的质量 而作为一名 中队辅导员 肩头所承担的任务则更加地艰巨 本学期我改变思维方法 巧妙强化对学生的思想品德 教育 从学生的角度考虑 把权力下放 学生自己的事自 己去解决 1 学生管学生 为此 我在将在接班时 特地培养 两个班长做为我的小助手 学生的小老师 我将对学 生这样说 同学之间有了矛盾 应以和为贵 如不能解决 请去找班长 对两个班长我则这样交待 芝麻蒜皮一类的 小事 要尽量公正处理 如不能处理 再来找我 那么 班长处理不了的事 我又怎么办呢 2 尽量做调解人 中间人 而不是法院院长 我将努 力使班里友爱互助的气氛浓厚 争当校文明班级 二 开展大量的文化娱乐活动 丰富学生的课外生活 从而激发学生的学习兴趣 我非常清楚 玩是孩子的天性 如果成天让他们写 读 背等等 而不能让他们轻轻松松地去玩 对学习是没 有什么好处的 我经常对学生讲 你们不能整天呆在教室 里 要去操场上 去野外多玩一玩 但前提是 你们要完 成老师交给你们的任务才可以 为此 我在本学期组织开 展了许许多多的活动 学习方面的准备举行写字比赛 文 明行为表演比赛 演讲比赛 办小报比赛等等 娱乐方面 的