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第 1 页 共 3 页 人教版语文人教版语文 公输公输 说课稿说课稿 公输 公输 选自 墨子 非攻 是 墨子 中最 有文采和文学趣味的一篇 课文记述了墨子制止楚国 攻宋的故事 详细叙述了墨子同公输盘 楚王作斗争 的经过 墨子不仅以 非攻 的主张说服了对方 而 且以实际的守御力量制服了对方 终于迫使楚王取消 了这次侵略行动 文章情节生动 一波三折 悬念迭 生 人物形象鲜明 言辞巧妙 锋利 书读百遍 其义自见 教学本文 应以诵读法为 主 辅之以讨论点拨法 品读法 在疏通文意的基础 上 先整体把握课文 然后启发学生研习课文 先设 疑 再让学生从内容 人物 写作特点等方面鉴赏文 章 然后点拨总结 拓展延伸 教学本文 重在引导学生品味墨子的劝说技巧 理解墨子的反侵略主张 认识非正义战争的罪恶 尽 自己所能为和平作贡献 教学目标 知识目标 1 积累文言文常用的实词 虚词 把握疑问句 反问句的句式特征 第 2 页 共 3 页 2 了解墨子及其非攻主张 能力目标 1 体会墨子高超的劝说艺术 2 感知文中的人物形象 揣摩人物语言 体会 人物的思想感情 3 品味赏析课文的美 培养学生阅读先秦诸子 散文的兴趣 德育目标 认识非正义战争的罪恶 反对侵略 热爱和平 尽自己所能为和平作贡献 教学重点 1 积累文育知识 提高学生的自学能力 2 理清行文思路 把握墨子劝阻楚攻宋的三个 步骤 3 背诵自己喜欢的句 段 增加语言积淀 教学难点 鉴赏墨子的劝说技巧 教学方法 1 诵读法 2 讨论点拨法 3 品读法 教具准备 第 3 页 共 3 页 多媒体 录音机 示范朗读磁带 教学图片 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 教学要点 资料助读 朗读课文 整体感知 译读课文 积 累文言知识 热悉文意 理清行文思路 理解文意 教学步骤 一 导语设计 设计 一 鲁班是我国古代有名的能工巧匠 同时他还是一 位顽固狡诈 阴险狠毒的人 他的面前站着一位英勇 无畏的外交家 他就是春秋战国时期墨家学派的创始 人 墨于 设计 二 当今世界的两大主题是和平与发展 战争给人们 带来的苦难罄竹难书 今天我们走近一位热爱和平的 人 他凭借自己雄辩的口才
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