幼儿园音乐活动《买菜》公开课教案及教学反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 幼儿园音乐活动幼儿园音乐活动 买菜买菜 公开课教案及教公开课教案及教 学反思学反思 设计意图 买菜活动对于幼儿来说并不陌生 大多数幼儿都 有跟着爸爸妈妈或者爷爷奶奶买菜的经历 因此 买 菜 这首歌曲比较贴近幼儿的生活经验 用艺术的形 式来表现幼儿熟悉的生活内容 幼儿感到亲切有趣 能促使幼儿更好地认识生活 体验生活 更好地表达 自己的内心感受 此歌曲欢快并富有节奏 尤其是用 说唱形式来演唱歌曲 更是歌曲中的点睛之笔 如何 促使幼儿更有效地学会歌曲呢 我设计了适合歌曲内 容和节奏的图谱 帮助幼儿更快的理解记忆歌词 化 解歌曲难点 活动目标 1 感受歌曲的节奏 在图谱的帮助下理解记忆 歌词 2 学习用说唱的风格有节奏地表达菜名 3 歌唱时学会自我控制 不大声喊叫 活动准备 图谱 音乐 活动过程 第 2 页 共 4 页 一 谈话导入 师 小朋友你们去过菜场吗 你是和谁一起去的 你们看到菜场上有什么呢 二 欣赏理解歌曲中间部分 1 师 好多小朋友都和爸爸妈妈 爷爷奶奶去 过菜场买好吃的小菜 可开心啦 有一个小朋友也和 奶奶一起去买菜了 我们看看买了啥 教师逐一按歌 词的顺序出示图片 2 师 鸡蛋什么样的 青菜什么颜色的 母鸡 怎么叫的 鱼儿做了什么动作 鸡蛋圆溜溜呀 青菜绿油油呀 母鸡咯咯叫呀 鱼儿蹦蹦跳呀 动作提示 我们一起来说一遍好不好 师 施老师还会把这些菜名唱出来 小朋友听好 啦 你们听到我是怎么唱的 幼儿学唱 出示萝卜黄瓜西红柿 蚕豆毛豆小豌豆 3 师 老奶奶除了买了鸡蛋 青菜 母鸡 鱼 儿还买了这些 你们认识吗 逐一让幼儿认识萝卜 黄瓜 西红柿 蚕豆 毛豆 小豌豆 这些小菜啊我 们不用唱的 我们用拍手打节奏把它说出来 你们想 不想学 第 3 页 共 4 页 4 看奶奶买了这么多菜 小篮子里都怎么样啦 三 幼儿完整学唱歌曲 熟悉歌曲旋律 1 教师完整演唱歌曲 师 刚才我们已经学会了报菜名 这也是我们今 天要学的新的歌曲 名字就叫 买菜 现在我要来从 头到尾来唱一唱这首歌曲 请你看仔细上面的图片 听仔细我唱的歌词 看看哪些地方是我们刚才没有唱 到过的 小结 菜买了那么多 篮子里装得满满的 拿也 拿不了 给自己加加油 引导幼儿在歌词部分表现出拿不了菜的感觉 再用干脆 有力的声音表现 嗨 2 幼儿完整演唱歌曲 表现歌曲欢快的情绪 1 师幼一起完整演唱歌曲 引导幼儿用轻 快的歌声和快乐的表情表现歌曲 2 幼儿尝试独立演唱 这次买菜我不去了 你们和奶奶去吧 现在你们 要自己唱了 看看你能不能用快乐的歌声和表情来唱 这首歌 3 趣味演唱 教师逐一挡住一道
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