教科版小学科学六年级上册第四单元测试题

六年级科学上册第四单元测试题 班级 姓名 分数 一 一 判断题 对的打判断题 对的打 错的打 错的打 20 分 分 2 10 1 制作校园生物分布图 可用不同的颜色表示地下 地上 空 中分布的生物 2 科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物 3 不开花的植物不利用光合作用制造养料 4 脊椎动物可以分为鱼类 鸟类 哺乳类 5 动物是生命世界中类别最多的 已发现有 150 多万种 6 世界上很难找到两个相貌完全相同的人 7 生物形态结构是与环境相适应的 8 仙人掌生活在缺水的沙漠 叶子退化成刺状 没有光合作用 的功能 9 鸽子身体呈纺锤形 飞行时可以减少空气阻力 10 环境发生改变 动物的形态结构也相应发生变化 二 二 单项选择题 单项选择题 30 分 分 3 10 1 是常绿植物的有 A A 雪松 圆柏 B 杨树 苹果树 C 荷 花 玉兰 2 在植物王国里 现在已发现有 A 种 A 30 万 B 40 万 C 50 万 3 在动物王国中 C 的种类最多 A 鱼类 B 鸟类 C 昆虫 4 香蕉生长在 A 叶子宽大 更有利于蒸发体内水分 调节植物温度 A 热带地区 B 温带地区 C 寒带地区 5 生活在不同地方的同一种狐狸 愈冷的地方个体就 A A 愈大 B 愈大 C 一样 6 珍稀动物扬子鳄主要分布在 A 等地 A 江苏 浙江等地 B 长江中下游 C 四川 陕西 7 下列动物是无脊椎动物的是 B A 鸽子 牛 B 蚯蚓 蜻蜓 C 带鱼 草鱼 8 苍耳种子的特殊结构有利于 A A 种子传播 B 种子发芽生长 C 没什么特殊作用死谁手 9 有利于鱼感知水流的是鱼的 B A 鱼鳍 B 鱼的侧线 C 鱼的鳃 10 下列是大自然的选择改变着生物的是 C A 金鱼 B 杂交稻 C 长颈鹿 三 我的调查 三 我的调查 2020 分 分 1 调查校园中的动植物 记录在下表中 植物名称生长地点动物名称生长地点 车前草操场蝴蝶树下 蒲公英操场蚯蚓操场泥土里 狗尾草操场蟋蟀草丛中 黄花酢浆草池塘边瓢虫草丛中 2 在调查校园中的动植物时要注意什么 答 第一 找生活在地下的小动物时要带上小铲 好带上放大 镜 第二 不要采摘植物和伤害动物 第三 可以从脚印 粪便 毛等踪迹推知躲藏起来的动物 经常飞来的动物也应该记下来 四 我的认识 四 我的认识 1515 分 分 1 把生物身体结构与它的生活环境用线连接起来 9 分 猫爪 蹼 适宜划水落 不易被发现 鸟爪 肉垫 容易抓住树干 适宜生活在森林里 鸭脚 带钩 跑时声音较小 生活在水中 2 试着按植物是否开花将植物分一下类 6 分 答 不开花植物 藻类 苔类 藓类 蕨类 开花植物 杜鹃 石榴 水仙 水稻 五 生物多样性的意义 五 生物多样性的意义 1515 分 分 答 人类和其他动物一样 都离不开植物 植物的作用有 提 供人类作食物 供人类欣赏 提供给人类做药材 人类可以用植物 做成生活及学习用品 可以净化空气 提供给动物做食物 人类一 样也离不开动物 动物的作用有 提供给人类做食物 供人类欣赏 做宠物 提供给人类当药材 人类可以用动物做成生活及学习 用品 六 以六 以 生物多样性与人类的关系生物多样性与人类的关系 为题写一篇小文章 为题写一篇小文章 1515 分 分 地球是我们美丽的家园 各种各样的生物 在这个家园中都扮 演着不同的角色 它们相互依存 相互作用 相互影响着 生物多样性是人类生存的重要资源 也是维护地球环境的重要资源 保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石 保护了 人类文化多样性基础 就是保护人类自身 但是 随着环境的污染 与破坏 比如森林砍伐 植被破坏 滥捕乱猎 滥采乱伐等 目前 世界上的生物物种正在以每小时一种的速度消失