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小学语文教师工作业绩 林西县第二小学 王振丽 一 基本情况 王振丽 女 生于 1975 年 汉族 大学本科学历 小学中学高级 职称 林西县第二小学语文教师 教龄 22 年 班主任工作 22 年 二 主要工作业绩 主要荣誉 1 2010 年 9 月林西县优秀班集体 2 2012 年 7 月赤峰市继续教育培训优秀学员 3 2012 年 9 月内蒙古自治区骨干教师 4 2014 年 3 月获林西县三星级教师 5 2015 年 9 月林西县模范教师 三 主要事迹 1 教科研能力及骨干教师发挥作用 在教学中 我切实上好每一堂课 认真学习教学改革的经验 洞察教改动态 新的教学理念 主题教学 感悟教学 立体 教学 诗意教学 等新型教学给了我智慧的启迪 我不懈的学习 网上看特级教师的观摩课 自己订阅新课改的刊物杂志 倘佯其间 汲取营养 并把新理念融于课堂实践中 不断摸索创造自己的独具 风格的教学模式 把 把握情感主线 创造激情的语文课堂 作为 自己的教学特色 教学中我力求贯穿学法 寓教于情 寓教于乐 如从学习 爬山虎的脚 课前在绿荫藤下观看寻找爬山虎的细丝嫩 茎 到学 故乡的杨梅 共同品尝杨梅的味道 从学 太阳 观看 动画后羿射日的古老的传说到学 观潮 聆听潮来时如同闷雷滚动 的潮水的声音 我还根据不同课文内容分别进行了唱 画 演 戏 赛 导 仿等活动 这样不仅激发学生兴趣 触动学生心灵 使学 生们走入生活 激发情感 飞扬个性 放飞情感 开启智慧 释放 情感 从而使学生愿学语文 爱学语文 乐学语文 并透过课文这 扇小小的窗 把视野开拓到广阔的语文天地中 自踏入教师工作岗位以来 王振丽老师坚持一线教学 全面熟 悉语文 数学教学方法 通过坚持不懈的深入钻研 潜心揣摩 不 仅提高了自身驾驭课堂 处理教材的能力 而且大大提高了教学质 量 形成自己的教学特色 多年来 王振丽老师立足岗位 严谨敬业 积极发挥教学能手的 作用 为教师们执教了语文示范课 并多次指导学校年轻教师参加 县级公开课评比 获得好成绩 王振丽老师时刻关心学校年轻教师 的成长 总是将自己的教学经验毫无保留的传授给他们 兢兢业业的工作使王振丽老师从一名普通教师 逐步成长为学 校教学骨干 先进班主任 小学语文教师工作业绩 林西县第二小学 穆平静 一 基本情况 穆平静 女 汉族 大学本科学历 小学中学高级职称 林西县第 二小学语文教师 二 主要工作业绩 主要荣誉 1 2011 年 7 月在小升初全县统考中语文成绩获全县第一名 2 2012 年 7 月赤峰市模范班集体 3 2014 年 9 月内蒙古自治区骨干教师 三 主要事迹 教科研能力及骨干教师发挥作用 穆平静老师坚持一线教学 全面熟悉语文 数学教学方法 通 过坚持不懈的深入钻研 潜心揣摩 不仅提高了自身驾驭课堂 处 理教材的能力 而且大大提高了教学质量 形成自己的教学特色 积极发挥教学能手的作用 为教师们执教了语文示范课 并多 次指导学校年轻教师参加 县级公开课评比 获得好成绩 王振丽 老师时刻关心学校年轻教师的成长 总是将自己的教学经验毫无保 留的传授给他们 为人师表 率先垂范 从事语文教学和班主任工作以来 潜心 钻研少儿教育理论 苦练基本功 为更好地适应工作 订阅了大量 的相关书籍资料 从网上认真学习 吸纳别人的有效经验 还积极参加 市县的各种培训活动 精益求精 追求卓越 多年来 从教育教学 刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验 不懈努力 要求自己在苦 练基本功 积极掌握新的教学理念的同时 也能带动本组老师一起 热爱语文教学 共同提高教学科研的水平 做名副其实的教育家 而不是教书匠 小学数学教师工作业绩 林西县第二小学 赵志华 一 基本情况 赵志华 女 汉族 大学本科学历 小学高级教师 林西县第 二小学数学教师 每周工作量大 周课时 21 节 任四年四班数学 学科教学工作 担任一年五班数学学科教学及班主任工作 二 主要工作业绩 主要荣誉 1 2008 年 4 月被评为赤峰市小学数学学科教学能手 2 2012 年 4 月 被评为赤峰市小学数学学科骨干教师 3 2014 年 月所带班级被赤峰市教育局授予 优秀班集体 4 2014 年 月被中共赤峰市委员会 赤峰市人民政府授予中小学 优秀班主任 的称号 5 2015 年 9 月 被林西县人民政府授予 模范教师 称号 三 主要事迹 1 教科研能力及骨干教师发挥作用 在教育教学岗位上一直虚心好学 锐意进取 积极参加各种教 育科研活动 主动参与课堂教学的实验与改革 不仅有效地提高了 自己的综合素质 也取得了一定的成效 我积极参与教育教研活动 结合自己的班级和学生实际确立适合的课题进行实验研究 撰写的 论文多次获奖 而且还指导了许多精彩的活动课例 多次承担县 校级公开课 示范课 指导课 代表学校参加各种教育教学的赛事 均取得了好成绩 由于勤奋研究 我很快就成了教学骨干 不仅在 教师群体中发挥引领和导向作用 而且自己的教育业绩也不断被各 方面认可 我还坚持课外指导学生进行口算 速算练习 让他们学 习生活中的数学 由于有教无类 一视同仁 工作得法 所带班级 多次被评为 优秀班级 教育工作是辛苦的 但苦和乐经常被人 称为孪生姊妹 我经受了工作之苦 更品尝到了工作之乐 一份春华 一份秋实 在教书育人的道路上我虽然付出了无数 的汗水和泪水 然而我收获的却是那一份份充实 那沉甸甸的情感 我用一颗真心去教诲学生 用我的真情去培育学生 自认为无愧于 无悔于教育教学事业 我把矢志不渝的心愿化为一团温暖的烛火 将自己最广博深厚的爱无私地奉献给了孩子们 倾情滋润含苞欲放 的花蕾 催生他们盛开绚丽的花朵 回顾昨天 汗水淌下的时候 感到那滋味是咸咸的 面对今天 迎来收获的时候 润溢在心中的滋味是甜甜的 展望明天 我信心 百倍 任重
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