高中生物 2_1 人体内环境的稳态导学案4(无答案)苏教版必修3.doc_第1页
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文档简介

第一节 人体内环境的稳态(4)【学习目标】1.血糖的来源和去路。2.血糖平衡的调节过程3.模拟尿糖的检测。【知识要点】1、血糖的来源和去路(1)血糖的概念:指 中的葡萄糖。正常人空腹时的血糖浓度范围为 mmol/L。(2)血糖的来源和去路正常时,血糖主要来源: 。 血糖主要去路:在组织细胞中氧化分解供能。2、血糖平衡的调节(1)参与血糖调节的激素胰岛素:唯一能降低血糖含量的激素。分泌部位: 细胞。作用机理:促进血糖进入组织细胞,在细胞内氧化分解、合成糖原、转变成脂肪酸等非糖物质。 抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。胰高血糖素:升高血糖。分泌部位: 细胞。作用机理:促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖。 (肌糖原不能分解成葡萄糖。)升高血糖的激素,还有肾上腺素等。(2)血糖平衡调节的过程3、糖尿病的病因、症状及防治:(1)症状:“三多一少”,即多饮、多食、多尿、体重减少。(2)病因: 细胞受损, 分泌不足。 治疗:可通过注射 来治疗糖尿病。(胰岛素属于蛋白质,不能口服,会被蛋白酶分解。)预防:合理膳食、积极运动、控制体重等。检测:斐林试剂(水浴加热,产生砖红色沉淀)、尿糖试纸(显色后,与标准比色卡对比)。 【课堂探究】1.【12江苏学测】胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。下列叙述正确的是( )A胰岛A细胞分泌胰岛素,使血糖水平升高B胰岛A细胞分泌胰高血糖素,使血糖水平降低C胰岛B细胞分泌胰岛素,使血糖水平降低D胰岛B细胞分泌胰高血糖素,使血糖水平升高2.【13江苏学测】下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型,叙述正确的是( )A激素甲是胰高血糖素B激素乙是胰岛素C激素甲能促进葡萄糖的氧化分解D激素乙能抑制肝糖原的分解【针对训练】1.【14江苏学测】不科学的生活方式使得有“富贵病”之称的糖尿病患者日益增多。当糖尿病病情严重时,通常需要注射的药物是( ) A生长激素 B甲状腺激素 C胰高血糖素 D胰岛素2.【15江苏学测】糖尿病在人群中的发病率比较高,这与人们不科学的生活方式密切相关。某糖尿病患者需要定时注射一种激素进行治疗,该激素是( )A胰岛素 B生长激素 C胰高血糖素 D雄性激素【巩固提升】1.【11江苏学测】人体血糖浓度的相对稳定受到多种因素的影响,下图表示人体血糖平衡调节的部分生理过程,请分析回答:(1)图中甲代表的激素是 ,胰岛素和胰高血糖素需要通过体液的运输,才能到达肝细胞等细胞发挥调节作用。(2)正常人空腹时血糖浓度为3.9-6.1mmol/L。经多次检测,某空腹时血糖浓度均高于9.8mmol/L,此人可能患有 。(3)与胰高血糖素合成和分泌直接相关的细胞器有核糖体 、 和线粒体。胰岛A细胞胰岛B细胞在生理功能上存在稳定性差异的根本原因是 2.【16江苏学测】下图为正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调 节部分过程示意图,请据图回答:(1) 图中激素甲的名称是 , 血糖调节的方式是 。(2) 图中 M 点时激素甲分泌量增加,可大量激活组织细胞的细胞膜上葡萄糖转运载体,其意义是 。若长时间处于 N 点状态,人体会表现出肢体乏力,其主要原因是 。(3) 根据所学知识分析,下列情形中可以影响胰岛 A 细 胞分泌胰高血糖素的有 (填序号)。a. 血糖浓度降低b. 血糖浓度升高c. 神经递质的释放d. 胰岛素的分泌(4)

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