温度计导学案

1 第四章第一节温度计导学案第四章第一节温度计导学案 学习目标学习目标 1 知识与技能 1 理解温度计的工作原理 2 了解并记住一些生活环境中常见的温度 值 3 会用温度计测量温度 2 过程和方法 1 通过观察和实验了解温度计的结构 2 通过学习活 动 使学生掌握温度计的使用方法 3 情感 态度和价值观 通过教学活动 激发学生的学习兴趣和对科学的求 知欲望 使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理 教学重点教学重点 温度计的使用方法 温度计的使用方法 教学难点 使用温度计易错之处 教学难点 使用温度计易错之处 教学教具 实验用温度计 体温计 寒暑表 烧杯 每桌 3 只 中等大小 开水 冷水若干 学习过程学习过程 导入新课 略 温度的概念 温度的概念 过程设计 过程设计 一 一 导学温度部分导学温度部分 小实验 如书上 4 1 1 图所示 先把两只手分别放入热水和冷水中 然后 先把左手放入温水中 再把右手放入温水中 两只手对 温水 的感觉相同吗 在日常生活中 还有那些情况是这样的呢 二 导学温度计 二 导学温度计 由以上这些现象可以看出 人的感觉有时不可靠 那怎样才能更准确的知 道物体的温度呢 1 自学课本 P76 温度计部分 完成下面的题目 1 温度计的测温原理 2 常用的三种温度计 三 导学摄氏温度 三 导学摄氏温度 咱们看这几种温度计 观察发现上边有个 C 它表示什么呢 天气预报上所说的温度也是 10 23 这个符号 表示什么意思呢 有位同学今天测量的体温是 36 6 他自己读作摄氏 36 6 度 这种读法对 吗 1 自学课本 P76 P77 摄氏温度部分 完成下面的题目 1 在一标准大气压下 的温度为 0 摄氏度 的 温度为 100 摄氏度 分别用 和 来表示 2 37 读作 3 7 读作 或者 3 自然界中的一些温度 人的正常体温是 水的凝固点 是 水的沸点是 酒精的沸点是 我 国最低气温是 冰箱最低温度是 绝对零度 是 2 拓展 根据科学研究 无论采用什么方法降温 温度也只能非常接近 273 15 但不可能比他更低 所以国际上规定了以这个绝对零度为起点的温 度表示方法 热力学温标 单位 开尔文 用字母 K 来表示 绝对零度 记做 0 K 那它与摄氏温度怎样 转换呢 四 导学温度计的使用四 导学温度计的使用 1 观察实物 对照课本 小组讨论 完成下列问题 量程 分度值 实验室用温度计的量程是 分度值是 寒暑表的量程是 分度值是 体温计的量程是 分度值是 2 如何使用温度计 使用前 应注意 使用前 应注意 使用方法使用方法 1 2 3 实验探究 用手中的实验室用温度计 测出你面前的三杯水的温度 填入下表中 甲杯水 乙杯水 丙杯水 温度 3 跟踪练习 跟踪练习 图 4 1 42 中有 A B C D 四种测量水温的操作 请你评价这四种操作 方法的正误 如果是错误的 指出错在哪里 A B C D 五 导学体温计 五 导学体温计 看课本 P78 完成下面的问题 1 体温计为什么可以脱离人体 而仍 然显示原来的温度 2 每次使用体温计之前 都要 3 为什么体温计的玻璃泡容积大而内管很细 4 为什么体温计的玻璃 泡和玻璃管之间有一段特别细而弯曲的部分 六 拓展练习六 拓展练习 1 用一支原来示数为 38 的体温计 未经下甩 便去测量一个正常人的体温 如果当时气温是 35 那么体温计的示数为 A 38 B 38 5 C 36 5 D 35 2 图 4 1 7 甲 乙 丙 丁温度计它们的读数分别是 3 欲测某液体的温度 按照温度计的使用步骤 把下面叙述的字母代号填入各 空中 3 1 2 3 4 5 A 取适当的温度计 B 估计液体的温度 C 温度计的液面不再升高时读取数 值 D 让温度计与被测液体接触几分钟 E 取出温度计 4 医院里为了消毒把注射针头放在铝盒里煮一段时间 体温计被不同人使 用也需消毒 为什么医生只用酒精擦一擦 而不在水里煮呢 5 一只读数为 38 5 的体温计 如果不经过向下甩动 就先后测量甲 乙 丙 丁四人的体温 而他们的实际体温分别为 36 2 37 5 38 9 和 39 1 经过测量后 下列说法正确的是 A 甲的体温是