教师继续教育校本培训计划

昌乐县实验小学 2016 年度教师继续教育校本培训计划 为进一步加强我校教师继续教育管理 促进教师专业发展 提 升教师队伍整体素质 根据 昌乐县中小学教师继续教育学分管理 登记办法 试行 文件精神 结合我校实际 制定本计划 一 指导思想 以 办人民满意的教育 为宗旨 以提高教师教学能力为重点 以提高培训质量为主线 贴近课改 贴近课堂 面向全员 立足岗 位 注重实践 全面提高教师的师德水平和业务素质 以探索教师 继续教育校本培训模式为中心 发挥校本培训的功能和优势 丰富 培训内容 拓展培训载体 努力营造教师终身教育和教师专业化发 展的良好氛围 二 培训原则 继续教育校本培训以集中培训为辅 个人自主研习为主 坚持 将培训的主阵地放在课堂 放在教研组 将校本培训与课程改革相 结合 与教学教研相结合 与教学常规活动相结合 三 具体目标与内容 一 师德培训 一 师德培训 1 目标 通过培训 提高全体教师思想政治素质 职业道德水 准 培养一批敬业爱生的师德标兵 杜绝违反职业道德行为 2 内容 中小学教师职业道德规范 3 方式 专题讲座 研讨汇报会等 并与自主学习相结合 4 时间安排 学校每月集中组织一次学习活动 5 负责科室 德育处 6 记分标准 按时参加活动并完成相关任务的 记 3 学分 二 教育理论学习 二 教育理论学习 1 目标 通过教育理论学习 提高教师素质水平 促进教师专 业发展 塑造一支能适应新课改要求的师资队伍 2 内容 课程标准 潍坊市教学管理基本规范 3 方式 自主研习 教学实践 4 负责科室 教导处 教科室 5 记分标准 学习笔记达到 8000 字以上 参加学校课程标准考 试成绩合格者 记 3 学分 三 教师读书活动 三 教师读书活动 1 目标 通过读书活动 夯实教师理论功底 提升人文涵养与 教育智慧 让教师向名师之路迈进 做专家型教师 2 内容 潍坊市教育局推荐书目 3 方式 自主阅读 读书交流汇报 4 负责科室 教导处 教科室 5 记分标准 读书笔记达到 8000 字以上 撰写读书体会 1000 字以上 1 篇 记 3 学分 四 班主任培训 四 班主任培训 1 目标 通过培训 提高班主任师资队伍素质 使每一位班主 任胜任班级管理岗位工作 2 内容 班级管理技巧 学校管理制度 3 方式 学校集中进行二次培训 4 负责科室 德育处 5 记分标准 按时参加培训 并完成相关任务记 2 学分 五 教学研究培训 五 教学研究培训 1 目标 把校本培训贯穿于教师教学的全过程 提高全体教师 的教育教学能力 进一步提高教学质量 2 内容 教研活动 集体备课研讨 听课议课 3 方式 教研组活动为主 教师自主研习为辅 4 负责科室 教导处 教科室 5 记分标准 1 组织的学科教研活动 每 2 次记 1 学分 每学期最多记 4 学分 2 每学期听课评课达到 20 节以上 记 2 学分 3 教研组组织的集体备课 材料齐全 内容符合要求的 1 次记 1 学分 每学期最多记 2 学分 4 师徒结对 指导青年教师出示校级公开课 1 节 师傅记 0 4 学分 徒弟记 0 6 学分 每学期师徒最多记 2 学分 六 教育科研培训 六 教育科研培训 1 目标 把教育科研研究过程 研究成果纳入教师继续教育校 本培训范围 提高教师参与科研的积极性 2 内容 各级各类课题研究 上级教育部门组织的各类科研评 比 发表或获奖的论文等成果 3 负责科室 教导处 教科室 4 记分标准 1 凡申报课题的教师 不分等级 主持人与主要参与者 课 题前 3 位 每 1 个课题记 1 学分 通过县结题的课题 主持人与主 要参与者 课题前 3 位 每 1 个课题记 1 学分 协研人员折半记分 通过市结题的课题 主持人与主要参与者 课题前 4 位 每 1 个课 题记 2 学分 协研人员折半记分 通过省级结题的课题 主持人与 主要参与者 课题前 4 位 每 1 个课题记 3 学分 协研人员折半记 分 通过国家结题的课题 主持人与主要参与者 课题前 5 位 每 1 个课题记 4 学分 协研人员折半记分 此项每学期最多记 4 学分 2 在各类评比活动中 凡按时上交作品 无抄袭现象的 每 次记 0 5 学分 每学期最多记 2 学分 在上级部门评选获奖的再按 获奖情况记相应学分 3 由学校统一组织的教育部门评选的优质课 公开课 教师 基本功比赛中获奖的 按照全国 省 市 县 校级分别记 5 学分 4 学分 3 学分 2 学分 1 学分 4 在教育报刊 有正式刊号 CN ISSN 和邮发代号 正式发 表的论文 案例 随笔等 县教研室认定的 在平面媒体刊发的学 校宣传报道 按照全国 省 市 县级分别记 4 分 3 分 2 分 1 分 5 由业务部门组织的课例 优课 微课 论文 案例 课件 优秀资源评选等获奖的 按照全国 省 市 县级分别记 3 学分 3 学分 2 学分 1 学分 6 在教育业务部门或教育主管部门组织的活动中所做的典型 发言 金点子案例 创新燎原奖 重大教育教学问题研究 优秀校 本课程 按照全国 省 市 县级分别记 4 学分 3 学分 2 学分 1 学分 7 参与学校组织校本教材编写工作的 按县级发表论文记相 应学分 参与教育部门组织编写工作的 按照同级发表论文记相应 学分 四 其他说明四 其他说明 1 严格审查 教师校本培训要取得学分必须报校本培训领导小 组审查认定 一是查看考勤记录 二是检查学习笔记 三是审核教 科研成果 具体审查形式由校本培训领导小组根据培训的内容特点 确定 2 杜绝弄虚作假现象 凡缺勤超过培训时间三分之一的 则该 次校本培训不记学分 3 校本培训每年不能低于 16 学分 不能高于 24 学分 高于部 分不再记入继续教育学分 4 本学期校本培训安排截止时间为 2016 年 6 月 30 日 五 保障措施 1 成立校本培训领导小组 组 长 刘化德 副组长 马文玲 成 员 张 敏 杨树军 秦爱国 裴鑫 王书兴 王丽霞 李雪梅 刘凤娟 张桂芳 2 建立激励机制 将教师继续教育校本培训纳入教师业绩考核 并记入教师业务档案 内容包括 教师继续教育校本培训笔记 体 会 认定材料等 把教师继续教育校本培训情况作为教师职称评定 职务提升 评优 评先的依据 附 昌乐县实验小学教师继续教育校本培训安排及学分折算标 准 昌乐县实验小学 2016 年 4 月 5 日 昌乐县实验小学昌乐县实验小学 20152015 20162016 学年第二学期教师继续教育校本培训安排及学分折算标准学年第二学期教师继续教育校本培训安排及学分折算标准 类别类别负责科室负责科室内容内容学分学分说明说明 师德培训德育处中小学教师职业道德最多 3 学分 学期按时参加培训 并完成相关任务 教育理论学习教导处 教科室课程标准 潍坊市教学管理基本规范最多 3 学分 学期学习笔记 8000 字以上 参加学校业务理论考试成绩合格 教师读书活动教导处 教科室 潍坊市教育局推荐书目最多 3 学分 学期 读书笔记 8000 字以上 读书体会 1 篇 1000 字 以上 班主任培训 德育处 班级管理技巧 学校管理制度最多 2 学分 学期按时参加培训 并完成相关任务 最多 4 学分 学期 组织的学科教研活动 每 2 次记 1 学分 最多 2 学分 学期 每学期听课评课达到 20 节以上 记 2 学分 最多 2 学分 学期 教研组组织的集体备课 材料齐全 内容符合要求的 1 次记 1 学分 教学研究 培训 教导处 教科室 教研活动 集体备课 听课评课 最多 2 学分 学期 师徒结对 指导青年教师出示校级公开课 1 节 师傅记 0 4 学分 徒弟记 0 6 学分 最多 4 学分 学期 申报立项的课题 1 学分 课题 结题的课题 按照全国 省 市 县 级分别记 4 3 2 1 学分 最多 2 学分 学期各类评比活动凡按时上交作品无抄袭现象的 每次记 0 5 学分 不封顶 优质课 公开课 教师基本功比赛中获奖的 按照全国 省 市 县 校级分别记 5 4 3 2 1 学分 不封顶 正式发表的论文 学校宣传报道 按照全国 省 市 县级分别记 4 3 2 1 学分 不封顶 课例 优课 微课 论文 案例 课件 优秀资源评选等获奖的 按照全国 省 市 县级分别记 3 3 2 1 学分 教育科研 培训 教导处 教科室 各级课题研究 各级各类科研评比 发表论文 获奖成果等 不封顶