新苏教版小学六年级下册数学第二单元《整理与练习》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新苏教版小学六年级下册数学第二单元新苏教版小学六年级下册数学第二单元 整理与练习整理与练习 教案教学设计教案教学设计 第九课时 整理与练习 1 教学内容 第 24 页回顾与整理 练习与应用第 1 6 题 教学目标 1 使学生进一步认识圆柱 圆锥的特点 能判 断一个物体或立体图形是不是圆柱或圆锥 2 使学生进一步掌握圆柱的表面积 圆柱和圆 锥的体积 容积 计算方法 并提高灵活应用计算方法 解决一些实际问题的能力 教学重点 进一步认识圆柱 圆锥的特点 教学难点 进一步掌握圆柱的表面积 圆柱和圆 锥的体积 容积 计算方法 教学过程 揭示课题 我们已经学完了 圆柱和圆锥 这一单元 今天 开始复习圆柱和圆锥 板书课题 通过复习 一方面 要进一步认识圆柱和圆锥的特征 熟悉圆柱和圆锥各 部分的名称 另一方面 要进一步掌握圆柱表面积 圆柱和圆锥体积 包括容积 的汁算方法 提高解决实 第 2 页 共 3 页 际问题的能力 二 复习特征 1 说出物体名称 出示一些圆柱和圆锥的物体和模型 让学生说一 说各是什么形体 2 复习特征 1 同时出示圆柱和圆锥的图形 指名学生说出各图的名称 板书 圆柱 圆锥 2 提问 谁能拿出圆柱和圆锥 说出各部分的 名称 在图中板书 圆锥的高怎样测量 试着量一量 你手里圆锥的高 3 提问 哪位同学来说说圆柱有什么特征 哪位 同学来说说圆锥有什么特征 三 复习计算 1 练习与应用第 1 题 出示表格 说明要求 让学生计算 填在表格里 学生口答结果 老师板书填表 提问 圆柱的表面积怎样计算的 板书 圆柱表 面积 侧面积 两个底面积 圆柱的侧面积怎样计算 为什么用底面周长乘以高 这两题计算时有什么不同 的地方 圆柱的体积怎样计算的 圆柱的体积计算公 式是怎样得到的 强调把 个新知识转化成旧知识 第 3 页 共 3 页 得出新的结论 圆锥的体积怎样计算的 圆锥的体积计 算公式又是怎样得到的 这两题计算过程完全一样吗 为 什么不一样 2 练习与应用第 2 题 提问 压路机前轮是什么形状的 前轮滚动一周 所形成的面的大小相当于前轮的哪一部分面积 接下 来学生独立完成 3 练习与应用第 3 题 引导思考 水桶底部的铁箍大约长 15 7 分米就 是圆柱的底面周长 求做这个水桶至少要用木板多少 平方分米就是圆柱水桶的哪些面的面积之和 这个水 桶能盛 120 升水吗 要拿什么和 120 升比较 学生自 主完成 4 练习与应用第 4 题 联系实际解
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